專升本+換專業(yè)學生獲考文垂 斯特林錄取
學生的背景不是很突出，專升本（本科自學）+換專業(yè)申請，學生無雅思，�？�78.53 專升本：70.25，好在學生有相關的工作經驗，最終獲得考文垂大學及斯特林大學錄取。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：W同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：201801
- 主錄取院校： 考文垂大學(Coventry University)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：人力資源管理
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：�？圃盒�
- 就讀專業(yè)：會計電算化
- 成績情況：專科78.53 專升本：70.25
- 語言情況：無雅思
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案例分析錄取評估>>>
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1、前期溝通與材料準備
在最初學生定校之后我跟學生面談過幾次，學生在我們的語言學校上課，是一個非常好溝通的女生，通過交流得知學生對自己所申請的學校還是比較擔心的。因為學生是專升本， 而本科是自學的。�？坪捅究贫际窃陔p非院校學習的。且本科和�？贫紝W習的會計電算化。學生12年就畢業(yè)了。申請的方向很統(tǒng)一， 都是人力資源管理。跟學生交流幾次之后 大致規(guī)劃了學生的材料定稿方向。因為畢業(yè)時間比較久了，所以把她的畢業(yè)證學位證和相關的成績單都做好了翻譯，讓學生拿回去蓋章，作為了基本材料。同時，因為學生是轉專業(yè)，所以讓學生能夠去準備多幾份和人力資源相關的工作證明。特別幸運的是學生畢業(yè)以后一直在一家公司做人事助理，這也為她的申請加分了不少。 >>立即評估我的申請條件
2、背景利用和文書準備
學生目前在一個私營的公司任職人事助理，通過讓學生開相關的工作證明了解到學生做的工作跟申請的專業(yè)十分掛鉤，同時學生的工作內容都與申請的專業(yè)十分匹配。所以，在學習計劃的準備中我主動削弱了學生本身專業(yè)會計電算化的背景。但是選取了學生部分課程中跟management結合的課程，這樣也在一方面為學生鋪墊了管理的背景。同時有個別學校根據(jù)特殊的要求沒有提供她自學本科的學術背景。 一方面通過本科課程的結合，一方面運用工作經驗的補充，大大的提升了學生的專業(yè)背景。在學習計劃中也重點突出了工作經歷帶給學生的收獲，很快學生就拿到了offer。 >>如何提高文書質量
3、心得與體會
我們在接手每一個不同的學生時候，都應該從不同的維度去了解學生。在與學生的溝通中發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，學生又很多可以利用的自身條件以此來彌補學生的不足。我相信只要善于發(fā)現(xiàn)，認真思考把握并且運用每個學生的特性，我們才可以說是對每一個學生的負責。
【錄取信息】
考文垂大學
英國考文垂大學坐落在英國考文垂市，簡稱考大，是英國衛(wèi)報2018大學綜合排名第12的頂尖大學。
斯特林大學
斯特林大學于1967年獲英國女王的授權而成立，坐落于曾經的蘇格蘭王國的皇城，是最富創(chuàng)新精神、最美麗和最優(yōu)秀的英國國立大學之一，也是蘇格蘭地區(qū)最頂尖的大學之一。
