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奧塔哥大學(xué)的軟件工程課程怎么樣？

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唐老師（新通樂學(xué)城留學(xué)中心澳新高級(jí)留學(xué)規(guī)劃經(jīng)理）

時(shí)間：2024-09-03

摘要

奧塔哥大學(xué)為多門理科專業(yè)的學(xué)生開設(shè)軟件工程課程。在課上，學(xué)生們將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫、數(shù)學(xué)應(yīng)用、軟件開發(fā)以及使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的策略，還將學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等問題，并根據(jù)可用性和視覺吸引力等問題對(duì)軟件進(jìn)行評(píng)估。此外，學(xué)生們還能夠掌握管理和協(xié)調(diào)軟件項(xiàng)目，考慮建模、成本計(jì)算、風(fēng)險(xiǎn)、組織和資源配置。除了常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)

奧塔哥大學(xué)的軟件工程課程怎么樣？

奧塔哥大學(xué)為多門理科專業(yè)的學(xué)生開設(shè)軟件工程課程。在課上，學(xué)生們將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫、數(shù)學(xué)應(yīng)用、軟件開發(fā)以及使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的策略，還將學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等問題，并根據(jù)可用性和視覺吸引力等問題對(duì)軟件進(jìn)行評(píng)估。此外，學(xué)生們還能夠掌握管理和協(xié)調(diào)軟件項(xiàng)目，考慮建模、成本計(jì)算、風(fēng)險(xiǎn)、組織和資源配置。

除了常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，同學(xué)們還將獲得在奧塔哥設(shè)備齊全的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)踐的機(jī)會(huì)，獲得寶貴的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

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    新西蘭學(xué)習(xí)游戲相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢：01、前景寬廣的發(fā)展平臺(tái)根據(jù)新西蘭游戲開發(fā)者協(xié)會(huì)（NZGDA）發(fā)布的《2023新西蘭互動(dòng)媒體產(chǎn)業(yè)調(diào)查》，新西蘭游戲工作室的收入已經(jīng)達(dá)到了4.344億美元，近5年內(nèi)該行業(yè)持續(xù)增長，年平均增長率為26%。02、強(qiáng)資源、重實(shí)踐的教育模式新西蘭的高校在游戲開發(fā)領(lǐng)域擁有豐富的教育資[查看全部]
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    坎特伯雷大學(xué)開設(shè)的軟件工程科目為工程專業(yè)學(xué)士和碩士們提供了一系列基礎(chǔ)課程，還與多家企業(yè)合作，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和項(xiàng)目實(shí)踐。[查看全部]
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