12月13日,備受國際教育界關(guān)注的一年一度培生愛德思年會(huì)如約而至!此次“真愛友嘉” 2023年培生愛德思中國合作學(xué)校年會(huì),在秀美之城浙江嘉興隆重舉行。關(guān)于年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)公布的新考情和變動(dòng),小新忍不住搶先劇透一波~
培生愛德思作為英國比較大的學(xué)術(shù)及職業(yè)考試認(rèn)證機(jī)構(gòu),為超過80個(gè)國家和地區(qū)的170多萬人提供國際考試認(rèn)證服務(wù)。而新通教育A+中心作為多年的戰(zhàn)略合作伙伴受邀出席本次年會(huì)。會(huì)上眾多愛德思代表、國際教育專 家、學(xué)者就新政對(duì)國際教育的影響、疫情時(shí)代國際教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、考試局的數(shù)據(jù)及留學(xué)趨勢(shì)等方面進(jìn)行了深度探討與分享。
PART/1 未來的趨勢(shì)與變動(dòng)
會(huì)議開始,Emma Whale——培生國際考試與測(cè)評(píng)的全球市場(chǎng)副總裁,列舉了國際教育在未來會(huì)面臨到的挑戰(zhàn)。
不論是疫情對(duì)整個(gè)大環(huán)境的影響,還是英國政府關(guān)注重心的轉(zhuǎn)移,都預(yù)示著“我們”必須做出調(diào)整和改變!
她建議讓GCSEs更好地為所有學(xué)習(xí)者服務(wù),如同以往的IG培訓(xùn)模式,制定持續(xù)的課程框架,盡量避免學(xué)習(xí)內(nèi)容不連貫對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,將整體課程轉(zhuǎn)變?yōu)榛谑聦?shí)、可持續(xù)的改進(jìn)模式。
并且在英國的未來趨勢(shì)中,A-Level或?qū)⒏闹茷門-Level,預(yù)計(jì)近十年實(shí)行改革,主要由5個(gè)科目組成,學(xué)生可以自主選擇學(xué)術(shù)、技術(shù)或其他內(nèi)容。
Emma提到了對(duì)于不同的孩子要因材施教,提供能夠讓他們突出本身優(yōu)勢(shì)的教育,同時(shí)為教師和教育工作者們提供更多激勵(lì),并加強(qiáng)教師將工作主題帶入課堂的能力。面臨AI時(shí)代的挑戰(zhàn),Emma提到從練習(xí)到學(xué)習(xí),再到準(zhǔn)備、探索,這是一個(gè)必要的過程。
并且未來文科的考試趨勢(shì)也是機(jī)考,所以加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型計(jì)劃,整合分散的課程內(nèi)容,才能實(shí)現(xiàn)技術(shù)為教育體驗(yàn)帶來的改變。
PART/2 疫情下機(jī)遇和挑戰(zhàn)
愛德思中國區(qū)高建軍總監(jiān)對(duì)比了2022年和2023年的相關(guān)考量數(shù)據(jù)。明顯能看到疫情期間考量和學(xué)校生源在增長(zhǎng),尤其是23年達(dá)到爆炸式增長(zhǎng)。
而全球IAL成績(jī)五年比例,只是回歸到2019年的正常水平。到了2023年,成績(jī)獲得9和8的考生總數(shù)排名前三的科目是數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。因此數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、Foundations for Learning and Life、英語是International GCSE考量比較大的科目。
2023年在中國內(nèi)地新增了50所培生愛德思授權(quán)學(xué)校,目前內(nèi)地學(xué)校數(shù)量達(dá)到351所,新批了11所BTEC學(xué)校。
今年關(guān)停了49所授權(quán)學(xué)校,大多是因?yàn)闊o法支撐學(xué)校運(yùn)營(yíng)、作弊、違規(guī)操作等(例如換考場(chǎng)沒有上報(bào))關(guān)閉,有6所學(xué)校被證實(shí)買賣試卷,相關(guān)工作人員已登上培生失信名單。對(duì)于部分學(xué)生違規(guī)作弊行為,以及部分學(xué)校存在教師替考行為,高總監(jiān)再次強(qiáng)調(diào)了考務(wù)工作!
在這一點(diǎn)上,新通教育也表明堅(jiān)決抵制考試作弊行為!希望各位教育工作者能夠一起維護(hù)考試的公平、公正!
PART/3 變局下的國際教育
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)術(shù)委員會(huì)的陳志文委員,對(duì)未來的就業(yè)趨勢(shì)進(jìn)行了解讀與分析。
他提到教育方向不應(yīng)該僅僅局限在校園中,對(duì)于本科、研究生一些就業(yè)難的專業(yè)應(yīng)該提供相應(yīng)的指導(dǎo)!
重慶德普外國語學(xué)校國際高中部張韌校長(zhǎng)也表示要強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用,規(guī)劃了“師者”未來的培養(yǎng)方向。
授業(yè) 知識(shí)和技能 - 詩詞、成語、單詞、語法、定律公式、寫作技巧、應(yīng)試技巧——培養(yǎng)工具人
啟疑 思維和能力 - 批判思維、結(jié)構(gòu)化思維、創(chuàng)新思維、溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、生活李——培養(yǎng)AI人
喚醒 藝術(shù)審美、人文情懷、勇敢堅(jiān)毅、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、善待他人——鼓勵(lì)試錯(cuò)
PART/4 留學(xué)生數(shù)據(jù)分析
Haleema Masud 政策顧問,以及UCAS、Becka Horsley國際合作伙伴顧問提到,2023年中國學(xué)生申請(qǐng)英國本科留學(xué)的數(shù)據(jù)表現(xiàn)出了積極的趨勢(shì)。
根據(jù)U.C.A.S.(英國大學(xué)招生服務(wù)機(jī)構(gòu))的統(tǒng)計(jì),2023年申請(qǐng)英國本科的中國學(xué)生數(shù)量較上一年有所增長(zhǎng)。此外,中國學(xué)生在所有非歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)國家申請(qǐng)者中的占比也有所上升。
同時(shí),英國大學(xué)向中國學(xué)生發(fā)放的offer數(shù)量較上一年大幅增長(zhǎng)。這一增長(zhǎng)超過了其他非歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)國家。
需要注意的是,這些數(shù)據(jù)的變化只是整體情況的一部分,具體到每個(gè)學(xué);?qū)I(yè)的情況可能會(huì)有所不同。
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