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托福獨(dú)立口語(yǔ)的錯(cuò)誤習(xí)慣,你還在堅(jiān)持嗎?

關(guān)鍵字  托福獨(dú)立口語(yǔ) 托?谡Z(yǔ)備考 托?谡Z(yǔ)誤區(qū) 托?荚
2021-12-09 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

在大家備考的時(shí)候,如何應(yīng)對(duì)獨(dú)立口語(yǔ)也是眾說(shuō)紛紜,那么今天,我們且不談什么方式是最有效的,我們且來(lái)說(shuō)說(shuō)什么方式是沒(méi)有效果的。

托?谡Z(yǔ)考試對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)都是個(gè)不小的挑戰(zhàn),而那些還處在高中階段的考生,獨(dú)立口語(yǔ)似乎成為了最難的一個(gè)部分。

綜合口語(yǔ)說(shuō)白了就是對(duì)于聽(tīng)力內(nèi)容的準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述,只要大家的聽(tīng)力功底比較深厚,應(yīng)對(duì)綜合口語(yǔ)不能說(shuō)得心應(yīng)手,至少不會(huì)如坐針氈。

但是獨(dú)立口語(yǔ)方面,要求大家表述自己的觀點(diǎn),在構(gòu)思主觀觀點(diǎn)的時(shí)候,低齡化的考生往往由于閱歷不足,不能很快的組織答案。

于是,在大家備考的時(shí)候,如何應(yīng)對(duì)獨(dú)立口語(yǔ)也是眾說(shuō)紛紜,那么今天,我們且不談什么方式是最有效的,我們且來(lái)說(shuō)說(shuō)什么方式是沒(méi)有效果的。

1.念題目

很多考試在考試的時(shí)候喜歡在表述觀點(diǎn)的時(shí)候,直接說(shuō)I prefer...然后直接念題目句子,簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句理由之后再念一遍句子。

考生還自作聰明地覺(jué)得,這樣我既可以完成答題,又可以少想一些觀點(diǎn)。

其實(shí)在考官眼里,念題目是非常“無(wú)能”的表現(xiàn),這體現(xiàn)出了考生在表述這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候,只有通過(guò)照著念才能把意思表述清楚,沒(méi)有任何句子組織能力,體現(xiàn)不出來(lái)學(xué)生的口語(yǔ)水平。

所以,這種答題的方式是無(wú)法拿到亮眼的分?jǐn)?shù)的。

2.觀點(diǎn)不夠例子來(lái)湊

如果我說(shuō)例子不重要,可能很多同學(xué)甚至老師都會(huì)強(qiáng)烈反對(duì),明明題目上面要求了用examples來(lái)支撐自己的觀點(diǎn),怎么能不重要的。

可是,在托?荚嚳谡Z(yǔ)科目改為四個(gè)題目之后,獨(dú)立口語(yǔ)題目里面的例子就是非重點(diǎn)內(nèi)容。

題目改革之后的獨(dú)立口語(yǔ)題目只有二選一和同意不同意類的題目,很多題目在回答的時(shí)候其實(shí)是很難舉出具體例子的。

而且,觀點(diǎn)不夠例子來(lái)湊這種答題方式,核心就是編,考生在考場(chǎng)上高度緊張的情況下,要想在15秒鐘編造出一個(gè)合乎情理,沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,流暢連貫,且時(shí)間正正好好到規(guī)定時(shí)間的例子,難度可想而知,幾乎就是不可能。

現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)編例子,還會(huì)造成學(xué)生緊張和卡頓,對(duì)于大多數(shù)高中生來(lái)講,連大學(xué)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),面對(duì)腦回路天馬行空的托福獨(dú)立口語(yǔ),怎么可能游刃有余的編造例子。

那么不說(shuō)事例是不是要扣分呢?

筆者可以十分負(fù)責(zé)任的說(shuō),不會(huì)。

在筆者自己的考試經(jīng)歷中和所教學(xué)生的考試經(jīng)歷中,獨(dú)立口語(yǔ)不說(shuō)具體事例,單純的把道理和邏輯講清楚,是完全不影響考生得分的。

也許在沖擊27+的時(shí)候會(huì)有些力不從心,但是對(duì)于大多數(shù)不追求極值高分的考生,絕 對(duì)不會(huì)因?yàn)槿鄙偈吕鄯帧?/p>

只要學(xué)生回答的內(nèi)容條理清晰,準(zhǔn)確扣題,發(fā)音準(zhǔn)確,自然流暢,就會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

3.一定要說(shuō)兩個(gè)觀點(diǎn)

觀點(diǎn)的數(shù)量和學(xué)生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師推薦說(shuō)兩個(gè)觀點(diǎn)是因?yàn),從整體來(lái)看,兩個(gè)觀點(diǎn)比較好準(zhǔn)備答案,容易掌控時(shí)間。

但實(shí)際上,觀點(diǎn)的數(shù)量并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。如果考生一個(gè)觀點(diǎn)可以說(shuō)到45秒,那完全可以,兩個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)完了還有10多秒鐘,也可以再填一個(gè)簡(jiǎn)短的觀點(diǎn)。

總之,觀點(diǎn)只要不跑題,幾個(gè)都可以。

4.口語(yǔ)選擇觀點(diǎn)有正確與否

有些考生在備考的時(shí)候會(huì)有困惑,口語(yǔ)題目當(dāng)中的二選一到底選哪一個(gè)才是正確的,同意不同意到底哪一個(gè)才是考官想聽(tīng)到的。

其實(shí),托福獨(dú)立口語(yǔ)在這個(gè)方面沒(méi)有正確與否,考官不會(huì)因?yàn)槟阃饩投嘟o分,也不會(huì)因?yàn)槟氵x擇第二個(gè)觀點(diǎn)沒(méi)有選第 一個(gè)就少給分。

在一個(gè)語(yǔ)言考試?yán)锩,考官只在乎你能不能快速?zhǔn)確流暢高端地把自己的觀點(diǎn)表述出來(lái)。

總而言之,大家在備考獨(dú)立口語(yǔ)科目的時(shí)候要將備考的重點(diǎn)回歸到語(yǔ)言考試的本質(zhì),就是快速構(gòu)思答案,準(zhǔn)確流暢表達(dá)的能力,而不是盲目的相信所謂的竅門(mén)。

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