加拿大低齡留學(xué)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

孩子課業(yè)層面的難題

我們?nèi)ゼ幽么髮W(xué)習(xí)是用英文講課的，這類自然環(huán)境有可能造成一些孩子聽不明白課程內(nèi)容，自身了解的表述不出去的難堪局勢。并且加拿大的院校是很重視學(xué)員參與的，一個(gè)教師給學(xué)員評分學(xué)員參與性會(huì)占據(jù)非常大的比例。因此 我們可以預(yù)料，假如一個(gè)學(xué)生英文不太好，課業(yè)上都沒有做好充分的準(zhǔn)備，長久以往必定會(huì)產(chǎn)生一些失落感，而不是享有高品質(zhì)資源產(chǎn)生的自信心和開闊眼界，那麼加拿大院校高度重視的性情塑造，這種更無從說起。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，課業(yè)的難題最終非常容易轉(zhuǎn)換成心理健康問題轉(zhuǎn)換成性情難題，例如孩子的性情遭受抑制沒有獲得發(fā)展趨勢。

在加拿大上學(xué)期內(nèi)的日常生活難題

孩子一個(gè)人獨(dú)自一人前往一個(gè)生疏的自然環(huán)境，在一種全新升級的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)生活，必須孩子有較強(qiáng)的適應(yīng)力。如果我們在中國的情況下依賴感強(qiáng)，獨(dú)立生活工作能力弱，非常容易產(chǎn)生生活上的難題。并且加拿大文化藝術(shù)和大家中國傳統(tǒng)文化有非常大的差別。加拿大文化藝術(shù)注重自信心，要擅于展現(xiàn)自身，英勇地表現(xiàn)自身。大家中國傳統(tǒng)文化更為注重沉穩(wěn)謙虛。受兩種不一樣文化藝術(shù)影響發(fā)展起來的孩子，通常會(huì)看起來弱一些。我們?nèi)ゼ幽么蟪鰢�留學(xué)便是要感受加拿大的學(xué)習(xí)與生活，在加拿大出國留學(xué)，加拿大的文化藝術(shù)、加拿大的習(xí)慣性一定是主流。 假如孩子不可以迅速的融入加拿大的日常生活和文化藝術(shù)，那麼孩子就不可以非常好的融進(jìn)所在的自然環(huán)境和小區(qū)。設(shè)想一個(gè)孩子獨(dú)自一人在一個(gè)生疏的自然環(huán)境，假如融入不進(jìn)那麼一定會(huì)有無力感，一定不會(huì)在那里日常生活得好、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的非常好。因此，大家常常見到中國出國留學(xué)的孩子在一起，沒法融進(jìn)加拿大學(xué)員之中，出國留學(xué)的感受會(huì)受到非常大的影響。

如何解決和擺脫這種難題呢？

學(xué)習(xí)上做好充裕的提前準(zhǔn)備

國外留學(xué)這類全英自然環(huán)境給大家的工作壓力遠(yuǎn)比大家想的大。大家國內(nèi)僅僅簡單地讀2~3篇文章內(nèi)容，背下英語單詞，有時(shí)候創(chuàng)作一下。國外必須每日開展讀寫聽說訓(xùn)煉，要每日在課堂上開展探討溝通交流，課后練習(xí)開展創(chuàng)作與閱讀進(jìn)行工作。因此，我們在中國進(jìn)行英語訓(xùn)煉，多么難都不算過，并且大伙兒一定要留意英語分?jǐn)?shù)和英文具體工作能力的差別。除了英文這一專用工具之外也有便是課業(yè)的提前準(zhǔn)備。

我們?nèi)ゼ幽么笠彩且粯娱_展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如果我們在中國沒有打好基礎(chǔ)，中文了解大家都會(huì)有艱難，換為英文艱難翻倍，因此，許多學(xué)員在大學(xué)畢業(yè)的這一年，舍棄院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)提前準(zhǔn)備規(guī)范化考試十分遺憾。云學(xué)科技教育集團(tuán)介紹：除了這種提前準(zhǔn)備以外，大家還需要掌握和融入，加拿大的教學(xué)方式。加拿大課堂教學(xué)是以學(xué)員為管理中心，會(huì)常常開展許多開放式的探討，加拿大文化藝術(shù)中更注重學(xué)員的自身展現(xiàn)工作能力，中國學(xué)生入校之后便要融入這類環(huán)境。

生活上的提前準(zhǔn)備

在中國，自小就需要塑造自立自強(qiáng)的生活方式，重視塑造孩子做為單獨(dú)個(gè)人的發(fā)展和工作能力發(fā)展趨勢。要勇于放開手讓孩子做一些事兒，與此同時(shí)要信賴重視孩子，孩子年紀(jì)小可是依然有自身的決策。這類有點(diǎn)兒北美地區(qū)式氣氛發(fā)展起來的孩子，在生疏自然環(huán)境中更為可以適應(yīng)新環(huán)境。此外，爸爸媽媽要維持和孩子常常的溝通交流，做孩子好朋友。孩子碰到難題，想要告知爸爸媽媽，尋找解決方案。有一些父母根據(jù)情況來處理，這自然是一個(gè)方式，可是即便在身邊，也還要要塑造重視孩子，做孩子的最 好的朋友，那樣才可以發(fā)覺孩子碰到的難題，協(xié)助孩子解決困難。和院校教師維持溝通交流，也是很好的對策。

低齡留學(xué)加拿大的優(yōu)勢

1、高質(zhì)量教育是基礎(chǔ)

加拿大屬于歐美教育體系，與中國教育體制相似，中小學(xué)一般實(shí)行 6+3+3 學(xué)制，安省實(shí)行 6+2+4 學(xué)制。大學(xué)分成 3 年制的學(xué)士學(xué)位與 4 年制的榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，從國內(nèi)去加拿大可以實(shí)現(xiàn)無縫對接。

再來說說資質(zhì)，加拿大的大學(xué)和學(xué)院大多是公立，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量高，文憑含金量高、全球通用。

加拿大的優(yōu)勢專業(yè)也剛好是中國留學(xué)生喜歡的方向，包括商科、工程、醫(yī)學(xué)、理科、藝術(shù)、文學(xué)方面，適合培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

2、語言優(yōu)勢 中國學(xué)生留學(xué)更偏愛說英語的歐美國家，而加拿大剛好滿足這一點(diǎn)。加拿大很多院校都能提供語言課程，英語成績不夠，也還是有留學(xué)機(jī)會(huì)。另外加拿大是英法雙語國家，不光英語天天耳濡目染，學(xué)點(diǎn)法語更是錦上添花。別忘了這里還有來世界各地的人，日語、韓語、德語、西班牙語各種語言，幫你打開新世界的大門。

3、留學(xué)性價(jià)比高

與英美澳等熱門留學(xué)國家相比 ，加拿大費(fèi)用最 低，留學(xué)性價(jià)比最 高。

4、沒有 “ 高考 ” 直申牛校

跟國內(nèi)統(tǒng)一的高考篩選機(jī)制不一樣，加拿大的大學(xué)采用的是申請制，學(xué)生以 12 年級 6 門課的成績申請大學(xué)，即使平時(shí)分?jǐn)?shù)低一些，但在課外活動(dòng)等其他方面取得的突出成績也可為申請加分，分?jǐn)?shù)不代表一切，個(gè)人能力培養(yǎng)才是重點(diǎn)。

5、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境

對低齡留學(xué)生來說，家長們最關(guān)心的就是安全。加拿大社會(huì)治安非常好，暴力犯罪很少，而且加拿大的警方尤其重視保護(hù)青少年的人身安全；加拿大的食品安全世界，把控嚴(yán)格，對青少年在成長過程中的營養(yǎng)攝取尤其需要重視， 所以很多家長放棄美國幫孩子選擇加拿大。另外，加拿大的國際生和移民非常多，社會(huì)包容，對人友善，歧視現(xiàn)象并不如英美那么明顯，生活起來也沒有很大壓力。

6、就業(yè)移民的優(yōu)惠政策

加拿大是一個(gè)移民為主的國家，近年來老齡化現(xiàn)象加劇，加拿大急需優(yōu) 秀人才。最近出臺的一系列留學(xué)移民政策，為留學(xué)生提供了很好的工作和移民機(jī)會(huì)。加拿大社會(huì)福利好，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活質(zhì)量高，對于希望留學(xué)后移民的同學(xué)來說，加拿大的優(yōu)勢要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于英美澳。