如何鎖定美本牛校？高中三年規(guī)劃看過來

新學期到來，將來想要進入留學賽道的新高一同學，可以做哪些準備呢？

為了幫助學生們更好地合理規(guī)劃自己的高中三年，充分把握好每個關鍵時間點，高效完成每項任務，為大家整理了一份10~12年級美本申請時間線，希望能給同學們帶來幫助。

新高一美本申請時間規(guī)劃線

高一上學期

適應高中生活，保持高水平的校內GPA

準備語言、標化的系統(tǒng)性學習

閱讀英語書籍，注重英語能力的全面提升

興趣的探索和培養(yǎng)

關注校內社團納新和宣傳會，參與活動

認識各種興趣活動 (戶外運動，競技體育，音樂舞蹈，演講辯論，繪畫)

提前熟悉競賽、科研、公益類、校外活動，結合社區(qū)和自身興趣參與

探索潛在興趣方向，明確申請大致方向，科學合理地進行校內選課，選擇AP考試科目

高一下學期

保持高水平的校內GPA

深度參與感興趣的活動，篩選擅長的方向，整合資源

進一步提升閱讀寫作能力，提升閱讀難度

高一暑假

利用暑假進行托福、SAT/ACT的集訓，報考考試，根據(jù)考試成績進行查漏補缺

圍繞自己的專業(yè)興趣和學術能力，規(guī)劃更高強度的活動安排，如暑期實習、夏校、課題研究、科研項目、學術競賽、社會實踐活動等

大學專業(yè)探索和院校初步探索：通過Coursera，Edx等網(wǎng)站學習自己感興趣的領域課程，瀏覽目標學校官網(wǎng)和專業(yè)課程設置，了解學校的核心要求和錄取標準

高二上學期

鞏固提升校內GPA

全力準備托福、標化，進行強化訓練

如計劃參加夏校，11月份開始啟動高二升高三暑假的夏校申請

在自己的興趣領域延伸活動，不斷深造，爭取leader方面職位或組建社團，展現(xiàn)領導力和毅力

參加學術競賽，爭取取得優(yōu)異的成績

高二寒假

利用寒假進行AP、托福、標化的強化階段學習

開展線上或線下的社會活動項目

高二下學期

鞏固提升校內GPA

確定申請專業(yè)，并根據(jù)申請專業(yè)有針對性地做好背景提升

4月開始提早準備文書，開展頭腦風暴，收集申請文章素材，撰寫文書初稿，展現(xiàn)個人優(yōu)勢

5月-6月進行AP考試，A-level統(tǒng)考

確定三位推薦人寫推薦信，聯(lián)系邀請

更新活動列表，持續(xù)性深造活動，積累獎項成就，挖掘個人品質

高二暑假

標化還沒有出分的同學利用“黃金暑假”做好沖刺

進行大學調研，參加訪校宣講會，逐步縮小選校范圍，最終敲定選校名單，合理安排沖刺校、目標校和保底校

參加暑期活動，挖掘拓寬在某領域上的深度，持續(xù)提升個人軟實力和學術背景：

參加高質量的夏校，并積極投入課程中

學術科研、實地調研、實習

針對自己特別突出和有自信的學科，可以著手參加相關的學術競賽

持續(xù)開展各類課外活動、志愿者服務、公益項目

8月1日美本網(wǎng)申系統(tǒng)開放，可以注冊賬號，提前完成個人信息、家庭背景以及教育經(jīng)歷等的填寫

整理梳理申請材料，敲定活動列表，撰寫EA/ED申請學校文書

按學校要求開具中英文銀行資金證明

高三上學期(9月 - 10月)

保持GPA，刷高標化分數(shù)

去學校開9-12年級已有成績單(中英文+學校公章)

確認推薦信的簽字與蓋章工作

準備申請材料的填寫與遞交

對文書進行反復打磨和修改，完成學校的補充文書

高三上學期(10月 - 11月)

注意ED/EA的申請時間節(jié)點(通常為10月15日、11月1日)并在截止日期前完成提交

10-11月份完成提交加州系統(tǒng)各個分校的申請

提交完成后，追蹤申請狀態(tài)，養(yǎng)成按時查看郵箱的習慣，補充提交材料，查看面試邀約

高三上學期(12月 - 次年1月)

準備InitialView面試

12月中旬ED放榜 ，如錄取，需交付定金，并撤銷其他學校申請

確認提交所有RD學校的網(wǎng)申

高三寒假

補交所需材料

EA和ED2放榜，ED2如錄取，需交付定金，并撤銷其他學校申請

提交秋季成績單 mid-year成績報告

高三下學期(3月 - 5月)

繼續(xù)保持和提高校內GPA

RD學校放榜，確定最終的入讀學校，在5月1日之前接受Offer，繳納押金，并回復其他學校

增加銀行存款至100萬以上

申請I-20 Form

高三下學期(5月 - 6月)

寄送完整Final成績單+畢業(yè)證

簽證辦理

申請大一住宿

預約體檢疫苗

預定機票

高三暑假(7月 - 8月)

入學注冊，選課

行前準備

高三暑假(8月 - 9月)

赴美留學

美國本科申請早規(guī)劃的重要性

美本申請是一場持久戰(zhàn)，GPA的穩(wěn)定提升，語言能力的加強，活動競賽的豐富都需要漫長時間的歷練。

早規(guī)劃能夠將繁雜的申請任務合理分配，讓個人形象更加飽滿，也可以給孩子更多機會去深入體驗自己的興趣方向和專業(yè)目標，使得整個準備過程更加輕松自如。

另外，留學規(guī)劃的目的不僅僅是追求“語言成績”和“標化考試”的高分，而是培養(yǎng)孩子的內驅力、目標感、領導力、創(chuàng)造力、判斷力，以及面對挑戰(zhàn)時的堅韌精神。最重要的是，這些能力提升可以讓孩子在進入大學后繼續(xù)保持優(yōu) 秀，為未來職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。

錄取結果比較好的學生往往是有“早規(guī)劃”意識和“早行動”的家庭。他們清晰地向招生官展示了自己的長期努力和未來潛能，創(chuàng)造了有說服力的申請形象。