留學(xué)生上課聽(tīng)不懂怎么辦？

 一、平時(shí)多聽(tīng)當(dāng)?shù)乜谝舻膹V播電視等，進(jìn)行跟讀聯(lián)系，抓取對(duì)方關(guān)鍵詞。英國(guó)每個(gè)地區(qū)的口音都會(huì)有點(diǎn)不一樣，特別是英格蘭口音和蘇格蘭口音，然后就是每個(gè)小地方又有點(diǎn)自己的口音，這就有點(diǎn)像我們說(shuō)普通話，四川有四川話，廣東有粵語(yǔ)，福建有閩南語(yǔ)，上海有上海話，還有很多少數(shù)民數(shù)自己的語(yǔ)言一樣，講真，作為外地人，如果沒(méi)學(xué)過(guò)，基本聽(tīng)不懂。所以平時(shí)多聽(tīng)廣播和電視劇等，就可以跟著讀，在聽(tīng)的過(guò)程中可以抓取關(guān)鍵詞來(lái)理解意思。

二、提前預(yù)習(xí)。一般老師當(dāng)天要講的課，都會(huì)提前就在你的學(xué)生網(wǎng)站里上傳了PPT等資料，包括一個(gè)書本閱讀推薦列表等等（除了看老師推薦的書籍以外，還可以搜索別人的期刊論文等等），而在開(kāi)課前，上面也會(huì)有同步放了課程表，哪節(jié)課是上什么內(nèi)容，都會(huì)寫在上面，包括你整個(gè)上學(xué)期間的假期都提前安排好了，往后翻就可以看到了，很多同學(xué)都不知道吧，這是機(jī)智的我發(fā)現(xiàn)的。

提前預(yù)習(xí)就是包括把要上課里面的不懂的單詞提前查看，然后對(duì)應(yīng)的推薦的閱讀書籍都看看。如果有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也可以問(wèn)問(wèn)，提前做好準(zhǔn)備。

三、不懂就問(wèn)。我覺(jué)得前2個(gè)都沒(méi)有這個(gè)來(lái)得最實(shí)際。建議大家，在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有不懂的，最 好是在上課時(shí)就舉手問(wèn)了，因?yàn)榛�本上每堂課老師都會(huì)問(wèn)一次，有沒(méi)有人有問(wèn)題？如果你害羞，不想當(dāng)場(chǎng)舉手問(wèn)問(wèn)題，那么可以先在課堂上把問(wèn)題寫下來(lái)，下課再問(wèn)，但是這是一個(gè)巨大的Bug，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一下課或者放學(xué)，很多老師就急著回去了，不怎么回答問(wèn)題。當(dāng)然你也可以發(fā)郵件詢問(wèn)，只不過(guò)，這就要稍微花點(diǎn)時(shí)間，但也是個(gè)好辦法。當(dāng)然不只是問(wèn)老師，還可以問(wèn)外國(guó)籍的學(xué)生，也就是多互動(dòng)，多交流，也就多學(xué)習(xí)。

不僅在網(wǎng)上搜索，還要問(wèn)別人，因?yàn)槊總�(gè)人的思維方式是不一樣的，給到的答案也是不一樣的，都不一定是百分百正確的，也不一定是百分百錯(cuò)誤的，所以這就是我們要在英國(guó)學(xué)習(xí)的Critical thinking，然后是實(shí)踐出真知。因果這個(gè)道理，自古以來(lái)都有，那么是不是任何事情都會(huì)有因，任何有因的事情都有果呢？有沒(méi)有由果及因呢？

所以，凡事都可以先問(wèn)自己5W2H，包括寫論文，上課，談戀愛(ài)，吵架等等：

(1) What，是什么？對(duì)方說(shuō)的是事實(shí)還是個(gè)人想法觀點(diǎn)，是有根據(jù)的還是有所保留的。

(2) Why，為什么？到底是為什么引發(fā)出來(lái)的呢？

(3) Who，是誰(shuí)？

(4) When，是什么時(shí)候？

(5) Where，是在哪里？每個(gè)人在不同地方不同情境面對(duì)不同的人說(shuō)的話可能是不一樣的，或者是側(cè)重點(diǎn)不一樣。

(6) How，是怎么樣的呢？

(7) How much，是什么程度？數(shù)量質(zhì)量等等如何?

專門花了大價(jià)錢，買了一個(gè)超級(jí)不錯(cuò)的錄音筆，然后就用了一兩次以后，再也沒(méi)用了，接著我就在二手群里賣給其他同學(xué)了。所以可以不買，不建議錄音，感覺(jué)你可以錄個(gè)小視頻，用來(lái)發(fā)朋友圈或者留存紀(jì)念。

四、做筆記。上課的時(shí)候聽(tīng)老師講的內(nèi)容，包括寫在黑板上的等等，可以寫下來(lái)，因?yàn)槟阋院缶蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，你論文的題目，presentation，和考試的內(nèi)容，基本上就是老師上課講的內(nèi)容拓展出來(lái)的。筆記可以用于以后復(fù)習(xí)和對(duì)課程的理解。

五、英語(yǔ)學(xué)習(xí)。語(yǔ)言文化博大精深，就算是我們從小學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，也不能全部領(lǐng)略漢語(yǔ)精髓，但是多多交流學(xué)習(xí)，夠用就可以了。所以英語(yǔ)也是一樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，口語(yǔ)讓溝通流暢，聽(tīng)力能聽(tīng)懂廣播新聞等，寫作能寫出論文，閱讀能看英文書籍雜志報(bào)刊等等。

六、看對(duì)應(yīng)的中文。如果發(fā)現(xiàn)英文的學(xué)術(shù)書籍等等實(shí)在太難懂，實(shí)在不好理解，那么這時(shí)候可以搜索中文的學(xué)術(shù)版本和書籍，然后閱讀查看，之后再來(lái)看英文版的。