英國大學畢業(yè)學術(shù)論文的寫作技巧

很多學生來到國外大學后發(fā)現(xiàn)，這里有寫不完的論文，因為所有的考核基本都是以書面形式完成，比如作業(yè)(assignment)、論文(essay),、畢業(yè)論文(dissertation)、考試(exam)等。所以擁有一系列英文書寫技巧是通過這些考核并拿到高分的重中之重。今天小編來給大家分享英國大學學術(shù)論文的寫作技巧。

一、好好利用學校提供的各種寫作課程

一般來說，學校都會提供各種各樣的寫作課程，比如planning your dissertation, 和referencing for the assignments等。而這些課程信息會通過郵件的形式發(fā)送到你的學校郵箱里，上課地點和時間也可以在郵件里找到。對于沒有上過語言班的同學，一定要把握機會去聽聽這些課程，可以讓你對英國大學論文的內(nèi)容、形式和要求有一個初步的了解。因為在上正課的時候，老師是不會特意教你如何去寫論文的，那么在空余時間去聽一些寫作課程就很有必要了。

二、對論文題目的理解和拆分

一拿到老師給的論文題目，或者選定你的寫作課題、確定了論文的大方向之后，首先要做的不是埋頭開寫，而是思考全文的框架，結(jié)構(gòu)，主旨和論點，了解到題目的中心詞是什么，寫作的任務(wù)又是什么。如果忽略了下筆前的審題這一步，很有可能越寫越?jīng)]有頭緒，甚至造成全文無重點或者偏題的糟糕局面，因此審題拆題至關(guān)重要。

三、培養(yǎng)批判式分析

展開論點的關(guān)鍵思想，就是批判式分析。

什么是批判式分析呢？簡單點說，是要能夠站在不同的立場，對論據(jù)進行有效的分析。我們需要去了解到一個主題的多個方面，包括以往的專 家學者對該主題或者論點的評點和間接。如果少了這一點，論文可以說是缺少靈魂的。

如何做到有效的批判式分析呢？

除了平時上課時對各種老師提到的觀點進行理解，自己也應當多方面閱讀積累，提升自己對于文獻分析和理解的能力，并且做好信息整理，方便在寫作的時候，高效率的查閱筆記，輔助論點的分析。

平常學習的時候，主意課后的回顧和筆記整理，善于運用電子筆記，文檔整理等工具，幫助整理思維，做好寫作前期鋪墊。

四、文章的開頭介紹

學術(shù)論文的開頭（Introduction）非常重要，要能夠清晰的讓讀者明白全文的重點，研究主題，研究方法等核心內(nèi)容。

一般來說，可以遵循選題背景+選題內(nèi)容+全文框架+主要論點+研究方法。這些要素可以根據(jù)實際情況調(diào)整比重和順序，有些同學在寫作一開始還不是很清晰這些要素，或者在寫作的時候改變主意，可以先預留這部分，放在寫作的最 后，或者先寫好一個臨時的框架，并且利用高亮的符合，提醒自己在寫完論文的主體之后，回顧之一部分，做好修改。

五、善用學習軟件

文獻查找類：

【google scholar】,【ERIC】, 【scopus】這三個網(wǎng)站都是我用的比較多的查找文獻的數(shù)據(jù)庫，外文期刊超級豐富！

寫作提升類：

【grammarly】可以用來檢查語法錯誤，它還會提示你如何修改錯誤。【words and phrases】可以用來查找同義詞，幫助你把一般詞匯轉(zhuǎn)換成學術(shù)詞匯，讓論文更具學術(shù)性�！緊nline oxford collocation】可以用來查找詞語搭配。

六、文法校對和寫作指導

學術(shù)論文對文法和拼寫有較高的要求，推薦使用幾個小方法，提高寫作質(zhì)量。第 一個是軟件Grammarly，這個軟件應該是留學生必備了，有付費和免費不同檔次，可依照個人情況選擇。寫好論文后，可使用它檢查基本的語法拼寫錯誤。

第二個，再次強調(diào)，要善于運用學校的寫作平臺和服務(wù)，一般大學院校，或有寫作服務(wù)中心等相關(guān)機構(gòu)，學生可以通過預約等方式，將寫好的文章，或者寫作的框架提供給寫作中心，得到一些寫作指導。

第三個是，如果條件允許，盡可能找英文是母語的朋友幫忙檢查一次，看是否有語意不通順或者拼寫錯誤的地方。

七、從導師的反饋中學習反思

一定要仔細閱讀老師給的寫作反饋，他們通常是最了解學術(shù)寫作要求的人，因此他們給出的建議一般會一針見血的指出寫作上需要改進的地方。

把每次老師給出的寫作評價都整理出來，分成文法，框架，內(nèi)容立意等不同方向，在每次寫新的論文時，復習一次，就能夠很大程度上避免犯同樣的錯誤。

八、學術(shù)寫作詞匯積累

學術(shù)寫作有學術(shù)寫作的套路，平時常常積累看到的優(yōu) 秀文章，積累覺得用得地道、準確、生動的詞匯，逐漸整理出自己的行業(yè)詞庫，就能避免寫作時有好的思路卻無法下筆、無法將思路用專業(yè)的語言描述出來的尷尬局面。

如果想要拿高分，建議大家每次寫論文前，認真研讀幾十篇平時積累的優(yōu) 秀學術(shù)論文，研究寫作框架和思路展開的方式，讓自己沉浸到學術(shù)寫作的環(huán)境和思維中去，給大腦充分的時間，適應學術(shù)寫作的模式。