《紐約時報》公開發(fā)文：SAT成績很重要！標化有望回歸申請？

疫情期間，數(shù)十所美國大學取消了申請人提交SAT或ACT考試成績的要求；后疫情時代，大多數(shù)大學將標化考試政策調(diào)整為test-optional（選擇性提交）。

在“標化可選”政策首次實施時，許多學生仍然能夠憑借出色的校內(nèi)GPA和競賽成績，無需提交標化考試成績，從而證明自己的學術實力。

但在新的申請季中，仍有很多學生提交標化成績，且這些成績的水平也有了明顯的提高，這也引發(fā)了人們對“標化可選”政策的質(zhì)疑。

標化考試究竟應不應該取消？難道美國大學要恢復SAT/ACT要求？如果恢復，中國學生該如何應對？

《The Misguided War on the SAT》文章中，明確闡述了原因。

標化成績比GPA成績更可靠

由于近些年GPA存在膨脹，一些教育人士認為標化成績比GPA成績更可靠，更能預測學生在大學階段的學業(yè)表現(xiàn)。

麻省理工學院招生主任Stuart Schmill表示：“GPA全A成績，不足以讓我們知道學生能否在MIT也有出色的表現(xiàn)。”

同時研究過去15年的招生記錄后，招生官發(fā)現(xiàn)，標化成績較低但被錄取的學生很有可能在大學階段倍感學業(yè)壓力或輟學。

另外，SAT分數(shù)不但沒有損害錄取者的多樣化背景，反而幫助MIT從條件較差的高中挑選到了實力強勁的學生。

如果沒有SAT分數(shù)背書，招生主任Schmill認為，MIT可能不得不錄取更多來自好的私立學校和公立學校的學生。這些學生大多家境優(yōu)越，不缺教育資源。

而那些來自條件較差高中的窮學生更不容易被MIT“看見”，因為他們的申請材料會淹沒于一眾“鑲了金”的活動、獎項、文書和推薦信中。

SAT預測成功的能力

越來越多研究表明，SAT能有效預測一個人未來成功與否。這個成功不僅是指本科四年的成績，更是指大學畢業(yè)后的成功。

Opportunity Insights去年夏天發(fā)布的一項覆蓋Ivy Plus大學（即8所藤校和杜克、MIT、斯坦福、芝大）的學術研究顯示：

學生在大學階段的成績是否出色、能否進入TOP研究生院、能否被理想的公司聘用，標化成績是很好的預測指標，高中成績的預測性則差很多。

標化成績和大學成績則關聯(lián)度較高，沒有提交標化成績的學生和提交低分標化成績的學生，都很難在大學階段獲得高分。

并且無論屬于哪個種族、家庭經(jīng)濟條件富裕與否，學生的標化成績越高，在大學期間的學業(yè)表現(xiàn)越好。

恢復SAT/ACT成績要求

有助于大學彌補教育資源的不足

部分專 家認為，恢復SAT/ACT成績要求有助于大學彌補教育資源的不足，組建多樣化的高素質(zhì)新生班級，能讓招生變得更加透明。

哈佛大學經(jīng)濟學家Deming表示：“當大學允許申請人不提交標化成績時，最受影響的就是那些所在不知名高中的標化高分學霸，他們鮮少能成功爬藤。”

對于來自教育資源較少，特別是不能提供足夠有挑戰(zhàn)性課程的地區(qū)或高中的學生，標化成績就成為展示自己學術能力的一個重要補充途徑。

另外，大多數(shù)美國白人、黑人、西班牙裔、亞裔均支持標化成績應該成為大學招生審核的因素之一。

根據(jù)皮尤研究中心曾做過的一項調(diào)研，39%參與調(diào)研的人群認為標化成績應成為錄取的主要因素，46%認為是次要因素，只有14%認為標化對招生無關緊要。

TOP50美國大學新標化政策

目前，Top 50綜合性大學里，有6所要求申請人必須提交SAT/ACT成績：

麻省理工學院

喬治城大學

佛羅里達大學

佐治亞理工學院

普渡大學

佐治亞大學

有5所采用永 久標化可選：

芝加哥大學

哥倫比亞大學

萊斯大學

伊利諾伊大學香檳分校

維克森林大學

有6所完全不看標化成績：

加州理工學院

加州大學伯克利分校

加州大學洛杉磯分校

加州大學圣地亞哥分校

加州大學戴維斯分校

加州大學爾灣分校

既然大學的要求這么多樣化，對于今年的申請者來說，到底要不要考標化成績呢？

小新老師認為，短時間內(nèi)美國大學應該不會“集體”恢復標化要求，但個別學校很可能出于生源質(zhì)量的考慮重新要求學生提交SAT/ACT成績。建議如下，可以對號入座：

一、目標美國TOP10

當競爭TOP牛校時，如果申請者背景相當，那么學校對于不提交SAT成績的同學就存在這樣一個猜想：是學習能力不行，還是去做了其他更有意義的事情？

如果沒把握在其他方面與競爭者拉開距離，那么建議還是要考，并且分數(shù)越高越好。

二、目標美國TOP 20-30

如果你精力和時間允許，可以考慮備考SAT。在5月份AP考試之后，系統(tǒng)備考，爭取6月、8月、10月能刷出一個不錯的分數(shù)。如果分數(shù)足夠理想，就提交，如果不理想，可以選擇不提交。

三、目標TOP30-50

如果目標是30-50之間的學校，首要的目標是取得一個理想的托福分數(shù)，把校內(nèi)成績做最 后的提升。

有意申請美本的同學，一般年紀較小，且有的在國內(nèi)讀高中，語言環(huán)境有欠缺。此時，取得托福 90 甚至更高的成績還是有一定難度的。至于標化，視自己的目標院校和自己的時間精力而定，適時懂得取舍。