坎伯韋爾學(xué)院插畫設(shè)計(jì)學(xué)姐揭秘：倫藝青睞的作品集長(zhǎng)什么樣？

 插畫設(shè)計(jì)，作為藝術(shù)留學(xué)最熱門的專業(yè)之一，有時(shí)被歸類于純藝，有時(shí)又被當(dāng)作平面設(shè)計(jì)的分支。

有人想做原畫師去學(xué)插畫，有人想做漫畫家去學(xué)插畫，有人想為出版社畫繪本去學(xué)插畫，也有人想進(jìn)大廠也去學(xué)插畫…

這樣一個(gè)“多功能”的專業(yè)，你了解嗎？

關(guān)于插畫設(shè)計(jì)，常見的解釋是“最接近純藝術(shù)的一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)科”。

但實(shí)際上，相對(duì)于純藝術(shù)專業(yè)而言，插畫設(shè)計(jì)更多是整個(gè)作品都以其藝術(shù)敘事性為核心。敘事性是插畫與其他藝術(shù)形式區(qū)分開的最重要特征之一。

所以，單純就插畫專業(yè)而言，是在情感的抒發(fā)下講述和搭建故事。插畫專業(yè)也更加看重繪畫手法和表達(dá)自我這個(gè)特點(diǎn)，是在向觀眾傳達(dá)故事、是對(duì)思想，過程或概念的視覺解釋或翻譯。

插畫師也會(huì)嘗試不同的媒介與材料，打破傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式，用多樣化的風(fēng)格去詮釋自己的想法。

插畫專業(yè)的課程內(nèi)容基本上會(huì)包括理論的學(xué)習(xí)，比如當(dāng)代藝術(shù)、后現(xiàn)代主義流派等，也有手繪課、大量的studio和seminar。后期會(huì)有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課，以主題形式進(jìn)行創(chuàng)作，最 后就是做畢業(yè)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)了。

作為一門包容性極高，并且可以將商業(yè)與藝術(shù)做到完美結(jié)合的專業(yè)，插畫早就不再僅僅局限于紙張之上。

現(xiàn)今，插畫被廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，作為視覺傳達(dá)的基本表現(xiàn)手法。包裝、書籍、服裝是最常見的插畫跨界領(lǐng)域，除此之外，還常運(yùn)用于雜志，書籍，海報(bào)，廣告，視頻游戲，電影和動(dòng)畫等領(lǐng)域。

美國(guó)插畫的黃金時(shí)代始于一戰(zhàn)后，那時(shí)的商業(yè)廣告已開始把插畫用迷人的方式描繪給大眾，奠定了現(xiàn)代的插畫走向。

很多電影的海報(bào)也常常會(huì)采用插畫的形式，插畫的敘事性是呈現(xiàn)電影情節(jié)與風(fēng)格的絕 佳載體，給予觀眾想象空間，使電影更加豐富。

插畫設(shè)計(jì)作為時(shí)下十分熱門的專業(yè)選擇，很多人都在關(guān)注這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向。

其實(shí)相較于設(shè)計(jì)類的其他專業(yè)來說，插畫設(shè)計(jì)的實(shí)際就業(yè)前景應(yīng)該算是十分廣泛的了：

1）出版物方向

書籍、報(bào)紙、雜志等所使用的插畫

2）商業(yè)宣傳方向

● 廣告類：包括報(bào)紙廣告、雜志廣告、招牌、海報(bào)、宣傳單、電視廣告中所使用的插畫

 ● 商業(yè)形象設(shè)計(jì)：商品標(biāo)志與企業(yè)形象（吉祥物），商品包裝設(shè)計(jì) 

● 包裝設(shè)計(jì)及說明：消費(fèi)指導(dǎo)、商品說明、使用說明書、圖表、目錄

3）影視多媒體方向

影視劇、廣告片、網(wǎng)絡(luò)等方面的角色及環(huán)境美術(shù)設(shè)定或界面設(shè)計(jì)

4）動(dòng)漫游戲方向

● 游戲宣傳插畫、游戲人物設(shè)定、場(chǎng)景設(shè)定

● 動(dòng)畫、漫畫、卡通

● 動(dòng)畫原畫設(shè)定、漫畫設(shè)計(jì)、卡通設(shè)計(jì)

5）獨(dú)立的插畫師/從事插畫設(shè)計(jì)的教學(xué)工作

在英國(guó)，插畫作為除服裝設(shè)計(jì)外，開設(shè)最多、歷史最久的專業(yè)，其國(guó)際地位可以說無可撼動(dòng)，在英國(guó)學(xué)習(xí)插畫可以有極好的資源和發(fā)展前景。

 倫敦藝術(shù)大學(xué)作為英國(guó)藝術(shù)留學(xué)的熱門院校，插畫設(shè)計(jì)是其下設(shè)的坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的王 牌專業(yè)，學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)上，會(huì)更注重學(xué)生的創(chuàng)意和自我個(gè)性的發(fā)展，同時(shí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生用插畫作品進(jìn)行敘事的能力。

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