美研申請(qǐng)中需要思考的問(wèn)題

 缺乏合理充分的前期規(guī)劃和背景改進(jìn)計(jì)劃

出國(guó)留學(xué)是一場(chǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)，想要取得最終勝利便要提早規(guī)劃，并出色的完成每一階段的任務(wù)。

然而，很多同學(xué)都是在大三下學(xué)期甚至大四才開(kāi)始匆匆準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，研究背景和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，更不用說(shuō)課外活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等一些能夠?yàn)樯暾?qǐng)加分的經(jīng)歷。

缺乏擇校經(jīng)驗(yàn)和能力，定位不準(zhǔn)確

很多同學(xué)是第 一次申請(qǐng)美國(guó)高校，缺乏搜索高校信息的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上大量復(fù)雜的內(nèi)容浪費(fèi)了很多時(shí)間，最終還是未能準(zhǔn)確定位。

這不僅浪費(fèi)了申請(qǐng)費(fèi)和時(shí)間，還可能降低申請(qǐng)成功率。而且如果申請(qǐng)失敗，還會(huì)帶來(lái)挫折感。

專(zhuān)業(yè)定位不夠理性

一些同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)信息不夠了解，尤其是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，容易簡(jiǎn)單地根據(jù)興趣或熱門(mén)推薦申請(qǐng)。這樣可能導(dǎo)致申請(qǐng)成功率降低、專(zhuān)業(yè)與實(shí)際需求有偏差等情況。

過(guò)度重視GRE分?jǐn)?shù)

美國(guó)研究生申請(qǐng)不必太過(guò)于重視GRE分?jǐn)?shù)，除了個(gè)別要求比較高的學(xué)校外，比如麻省理工學(xué)院，要求一個(gè)近乎完美的GRE分?jǐn)?shù)。

而對(duì)于大部分的項(xiàng)目則不需要過(guò)于重視GRE成績(jī)，只要你的分?jǐn)?shù)在你所申請(qǐng)的項(xiàng)目要求范圍內(nèi)即可；同學(xué)們應(yīng)該把更多的時(shí)間用在其他方面，如：完美的個(gè)人陳述以及教授的推薦信，比GRE分?jǐn)?shù)更有用。

忽視科研/實(shí)習(xí)規(guī)劃

有些同學(xué)在大學(xué)期間將全部精力都投入到課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，GPA優(yōu)異，托福、GRE/GMAT成績(jī)也極為優(yōu)異，但往往他們卻忽視了重要的一點(diǎn)——能夠打動(dòng)美國(guó)牛校招生官的實(shí)習(xí)與科研背景。

要知道，美國(guó)大學(xué)非常重視學(xué)生參加過(guò)什么樣的科研項(xiàng)目和實(shí)習(xí)，如果學(xué)生學(xué)術(shù)背景不夠突出的話，也會(huì)被拒絕。

缺乏文書(shū)創(chuàng)作和套磁經(jīng)驗(yàn)

除了GRE、托福等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，文書(shū)材料在學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)高校碩士學(xué)位時(shí)也非常重要。文書(shū)體現(xiàn)了申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的亮點(diǎn)，會(huì)在申請(qǐng)過(guò)程中發(fā)揮很大的作用。

如果申請(qǐng)者沒(méi)有必要的背景加分，在文書(shū)創(chuàng)作時(shí)又不能進(jìn)行有效深入的挖掘，寫(xiě)出的申請(qǐng)材料在專(zhuān)業(yè)性方面存在很大的問(wèn)題，那么即使硬件條件再出色，申請(qǐng)者也無(wú)法取得滿(mǎn)意的申請(qǐng)結(jié)果。

同時(shí)，中國(guó)學(xué)生普遍缺乏溝通的方法和技巧，大部分人不知道套磁應(yīng)該從哪里著手，這對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)有著非常大的影響。

海外留學(xué)生爭(zhēng)搶地盤(pán)

還有一個(gè)客觀原因不可忽視，越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)選擇讓孩子在本科甚至高中階段就到美國(guó)就讀。這些學(xué)生擁有良好的英語(yǔ)水平，國(guó)際化教育背景和當(dāng)?shù)氐娜嗣}網(wǎng)也十分亮眼，也加劇了申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。

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