去新西蘭讀碩士，哪些專業(yè)不需要本科背景？

  不喜歡自己的本科專業(yè)，想換專業(yè)提升自己？想做自帶光芒的斜杠青年，卻不知從何下手？想挑戰(zhàn)新的領(lǐng)域，卻不知自己適合什么？

新西蘭有許多不需本科背景的碩士學(xué)位，十分適合那些想轉(zhuǎn)專業(yè)出國深造的同學(xué)們。你心儀的專業(yè)是否有不需本科背景的碩士學(xué)位呢？快隨小編來看看吧！

管理學(xué)碩士

管理學(xué)專業(yè)是商科中最為常見的專業(yè)，此專業(yè)主要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，要求其能夠在全球化背景下獨(dú)立且創(chuàng)新地解決問題。

因?yàn)槭墙徊嫘詫W(xué)科，大多數(shù)的管理學(xué)碩士都不要求相關(guān)本科背景，每所大學(xué)的課程設(shè)置都有所不同。

奧克蘭大學(xué)管理學(xué)碩士

奧克蘭大學(xué)是進(jìn)入國際排名百強(qiáng)、新西蘭綜合排名第 一的牛校。奧克蘭商學(xué)院成功獲得國際商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB）、歐洲質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證體系（EQUIS）和國際商業(yè)管理碩士協(xié)會(huì)（AMBA）三大國際商管機(jī)構(gòu)認(rèn)證的學(xué)員。

下設(shè)的管理學(xué)也屬于學(xué)校的黃金學(xué)科，課程新穎靈活、師資力量強(qiáng)，畢業(yè)生在就業(yè)市場上十分有競爭力。

課程時(shí)長：15個(gè)月（全日制）

申請(qǐng)要求：大學(xué)期間綜合評(píng)價(jià)成績B以上（約等于75分以上）；雅思6.5分，且單項(xiàng)6分以上

奧塔哥大學(xué)商業(yè)管理碩士

奧塔哥大學(xué)的商業(yè)管理碩士（MBA）特別注重相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐應(yīng)用和個(gè)人發(fā)展。課程將給學(xué)生提供廣闊的基礎(chǔ)，涉及外部商務(wù)環(huán)境中的所有方面，并在此基礎(chǔ)上增添關(guān)于管理能力領(lǐng)域和策略的課程。辯證思考、決策工具及技術(shù)的使用將貫穿整個(gè)項(xiàng)目。

課程時(shí)長：16個(gè)月至24個(gè)月（全日制）

申請(qǐng)要求：至少有3年以上管理相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)；GMAT成績突出；雅思6.5分。

金融學(xué)碩士

新西蘭的金融專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，可以從事任何與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的職業(yè)，可以去公司、證券機(jī)構(gòu)、銀行等等，畢業(yè)后就業(yè)率高。

許多新西蘭的大學(xué)都開設(shè)了無需本科背景的金融碩士學(xué)位，但每個(gè)金融碩士專業(yè)各有特點(diǎn)，建議大家不要只關(guān)注學(xué)�？傮w排名，適合自己的才是好的。

奧克蘭理工大學(xué)應(yīng)用金融碩士

奧克蘭理工大學(xué)的應(yīng)用金融碩士（MAF）是專門設(shè)計(jì)給任何本科非金融學(xué)位、但對(duì)金融感興趣的同學(xué)，完成此課程就完全可以從事金融領(lǐng)域的工作。學(xué)生將學(xué)到金融知識(shí)和技能，為將來承擔(dān)財(cái)務(wù)決策職務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能用學(xué)到的理論與金融技能在專業(yè)實(shí)踐中進(jìn)行金融分析。因?yàn)閵W克蘭理工大學(xué)的金融碩士實(shí)用性很強(qiáng)，商科學(xué)院每年都收到很多申請(qǐng)。

課程時(shí)長：12~18個(gè)月（全日制）

申請(qǐng)要求：在高階論文中取得至少B級(jí)的成績；雅思6.5分，且單項(xiàng)6分以上

懷卡托大學(xué)應(yīng)用金融碩士

懷卡托大學(xué)也是專門為非金融本科專業(yè)的學(xué)生設(shè)置了該專業(yè)，實(shí)踐性非常強(qiáng)，學(xué)校為學(xué)生在金融各個(gè)發(fā)展方向都提供了應(yīng)用研究或者專業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

為了讓學(xué)生更好地與現(xiàn)實(shí)世界中的金融工作接軌，懷卡托大學(xué)特地建造了一個(gè)校內(nèi)金融交易室，高科技的模擬房間將實(shí)時(shí)顯示全球和新西蘭金融市場的交易價(jià)格，學(xué)生可以實(shí)踐如何建立最有價(jià)值的投資組合。

課程時(shí)長：12個(gè)月（全日制）

申請(qǐng)要求：本科中至少有兩年關(guān)于定量分析的學(xué)習(xí)；并在高階論文中取得至少B級(jí)的成績（75分以上）或有金融方面的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；雅思6.5分，單項(xiàng)6分以上 

會(huì)計(jì)碩士

會(huì)計(jì)是新西蘭的熱門專業(yè)，在碩士方面目前有職業(yè)會(huì)計(jì)碩士和會(huì)計(jì)碩士兩種可選。與會(huì)計(jì)碩士相比，職業(yè)會(huì)計(jì)碩士無需學(xué)生擁有本科會(huì)計(jì)的專業(yè)背景，不需要加讀橋梁課程即可直接入讀。

畢業(yè)后學(xué)生將會(huì)獲得新西蘭特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（NZICA）的臨時(shí)注冊(cè)資格(Provisional Membership)，有權(quán)在新西蘭從事會(huì)計(jì)的相關(guān)職業(yè)，例如新西蘭長期緊缺的一些職業(yè)：外部審計(jì)（External Auditor 221213）和內(nèi)部審計(jì)（Internal Auditor 221214）。

雇主看重NZICA的資格，因?yàn)閾碛蠳ZICA就意味著更多的可能性。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以通過其所在的國際會(huì)計(jì)師聯(lián)盟（GAA）得到英國皇家注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格（ICAEW）、香港注冊(cè)會(huì)計(jì)師公會(huì)的執(zhí)照（HKICPA）、或者美國注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格（AICPA）等等含金量非常高的資格。

梅西大學(xué)專業(yè)會(huì)計(jì)和金融結(jié)構(gòu)碩士

梅西大學(xué)商學(xué)院，是新西蘭最早時(shí)期獲得歐洲商學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控協(xié)會(huì)（EQUIS）和美國商學(xué)精英協(xié)會(huì)（AACSB）認(rèn)證的學(xué)府，全球僅5%的商學(xué)院獲此認(rèn)證，學(xué)院內(nèi)會(huì)計(jì)金融專業(yè)（MPAF）被評(píng)為亞洲太平洋地區(qū)第1。

MPAF符合澳大利亞和新西蘭特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（CAANZ）、澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（CPA Australia）、特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（ACCA）的學(xué)術(shù)要求。同時(shí)，梅西大學(xué)的會(huì)計(jì)金融專業(yè)是新西蘭大學(xué)中僅有包含特許已注冊(cè)金融分析師（CFA）認(rèn)知的課程，梅西大學(xué)也是CFA在全球認(rèn)證的130所大學(xué)之一。

課程時(shí)長：18個(gè)月（全日制）

申請(qǐng)要求：本科最 高等級(jí)的兩科主修科目至少B的平均成績；雅思6.5分，且單項(xiàng)6分以上

惠靈頓維多利亞大學(xué)職業(yè)會(huì)計(jì)碩士

擁有全球三大國際商管機(jī)構(gòu)認(rèn)證（AACSB、AMBA、EQUIS），維多利亞大學(xué)工商管理學(xué)院又下設(shè)會(huì)計(jì)與商法學(xué)院、財(cái)政與金融學(xué)院、政府學(xué)院、信息管理學(xué)院、營銷與國際商務(wù)學(xué)院和維多利亞管理學(xué)院。

維多利亞大學(xué)職業(yè)會(huì)計(jì)碩士課程是在整個(gè)新西蘭缺少會(huì)計(jì)畢業(yè)生的大背景下而設(shè)置的。此課程項(xiàng)目亦滿足了新西蘭特許會(huì)計(jì)師機(jī)構(gòu)（NZICA）和澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師機(jī)構(gòu)（CPA Australia）對(duì)于學(xué)術(shù)方面的要求。

課程時(shí)長：16~19個(gè)月（全日制）

申請(qǐng)要求：雅思6.5分，且單項(xiàng)6分以上

教育學(xué)碩士

對(duì)于很想留學(xué)新西蘭的文科本科生來說，教育專業(yè)是比較不錯(cuò)的選擇。但教育專業(yè)也分不同的發(fā)展方向，大約為三種：

教育碩士（Master of Education）：讓學(xué)生為從事教育研究做好準(zhǔn)備，畢業(yè)后學(xué)生并非是授課的教師，而是從事教育行業(yè)相關(guān)工作者。但一般需要學(xué)生有本科的教育背景，或相關(guān)心理學(xué)背景才能申請(qǐng)。

剩余兩類相對(duì)不要求學(xué)生本科為教育專業(yè)：

教學(xué)碩士（Master of Teaching）：該專業(yè)培養(yǎng)傳統(tǒng)意義上的教師，學(xué)生畢業(yè)后從事的是授課教師工作。但這個(gè)方面的碩士對(duì)申請(qǐng)人的雅思要求會(huì)比較高。

對(duì)外英語教學(xué)碩士（Master of TESOL）：對(duì)外教學(xué)（Teaching English to Speakers of Other Languages)專業(yè)是個(gè)有專業(yè)針對(duì)性的學(xué)位課程，適合把想教授外國人（英語非母語）英語的專業(yè)人員，也就是英語老師，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能較好的找到相關(guān)的工作。

除卻奧克蘭大學(xué)、懷卡托大學(xué)的教育學(xué)碩士，坎特伯雷大學(xué)的教育碩士也很值得考慮。

坎特伯雷大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)碩士

坎特伯雷大學(xué)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都有在TESOL相關(guān)領(lǐng)域獲得博士學(xué)位且擁有豐富的國際經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院還會(huì)為學(xué)生提供培育教學(xué)技能所需的工具和資源，幫助學(xué)生反思專業(yè)實(shí)踐以及開展研究，且注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造出適應(yīng)某社會(huì)文化的教學(xué)方法。

課程時(shí)長：12個(gè)月（全日制）

申請(qǐng)要求：大三大四平均成績至少為B（985，211院校大三大四成績75%以上；非985，211院校大三大四成績80%以上）且掛科不多于2門；雅思6.5（單科6分以上）

翻譯學(xué)碩士

新西蘭翻譯碩士專業(yè)有不同翻譯語言可修，使學(xué)生成為在外貿(mào)、科技、文學(xué)、文化、旅游、教育等領(lǐng)域從事翻譯實(shí)踐的應(yīng)用型人才。

在新西蘭，翻譯專業(yè)是一個(gè)較熱的專業(yè)，它會(huì)給你提供各式各樣的就業(yè)機(jī)會(huì)。包括在國際組織工作，在衛(wèi)生和社區(qū)組織工作，在國際商業(yè)和貿(mào)易機(jī)構(gòu)、在線和實(shí)體出版機(jī)構(gòu)，以及軟件和網(wǎng)站本地化的工作都會(huì)用到。

奧克蘭大學(xué)翻譯碩士

奧克蘭大學(xué)翻譯專業(yè)是不收本科生的，目前只招生研究生和博士生。

奧克蘭大學(xué)翻譯碩士長達(dá)一年半（全日制）或長至六年（兼職）。大學(xué)為學(xué)生在全職第二年或者兼職第五年提供見習(xí)的資格，表現(xiàn)好的學(xué)生會(huì)獲得在翻譯研究生文憑（the Postgraduate Diploma in Translation Studies）學(xué)習(xí)技巧的機(jī)會(huì)。

奧克蘭大學(xué)的翻譯碩士是個(gè)不錯(cuò)的選擇，學(xué)生既可以獲得一個(gè)學(xué)位，又可以涉及另一門外語，在獲得實(shí)踐的同時(shí)獲得理論。

課程時(shí)長：18個(gè)月（全日制）

申請(qǐng)要求：本科學(xué)位為文科；平均成績GPA為5.0以上；雅思7分，單科6.5分以上

旅游管理學(xué)碩士

總所周知，純凈的空氣，未污染的水源，遼闊的森林和草原，被譽(yù)為“世界上最 后一片凈土”，新西蘭一直以來都是國際游客的熱門觀光地。

新西蘭的旅游產(chǎn)業(yè)也是其支柱產(chǎn)業(yè)，據(jù)預(yù)計(jì)，新西蘭旅游業(yè)將會(huì)在2025年提供94,100個(gè)全職工作和47,000個(gè)兼職工作。然而本地人才供應(yīng)完全跟不上需求，使得新西蘭的服務(wù)旅游業(yè)有三分之一的工作存在空缺。

尤其是隨著近年來，越來越多的中國人也把旅游的目的地選擇在風(fēng)景宜人的新西蘭，從而造成了雙語人才的稀缺，因此想移民的準(zhǔn)留學(xué)生不妨考慮下旅游管理專業(yè)。

林肯大學(xué)旅游管理碩士

林肯大學(xué)的旅游管理碩士是歷史悠久的項(xiàng)目，師資人員來自林肯大學(xué)環(huán)境與人中心（Centre for Land, Environment and People），該研究中心是新西蘭領(lǐng)先的關(guān)于旅游業(yè)研究及咨詢的研究中心。

課程時(shí)長：12個(gè)月（全日制）

申請(qǐng)要求：大三大四的課程達(dá)到B級(jí)以上；雅思總分6.5分，單項(xiàng)6分以上

奧塔哥理工學(xué)院旅游管理文憑

不管是農(nóng)業(yè)，IT，企業(yè)管理，還是醫(yī)學(xué)護(hù)理–對(duì)于想要獲得特定職業(yè)技能的同學(xué)來說，新西蘭是一個(gè)理想的留學(xué)選擇。目前，新西蘭職業(yè)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域正在發(fā)生變化，這將幫助留學(xué)生們?cè)谖磥砀�好地獲取職業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)。

新西蘭的16所理工學(xué)院（ITPs）現(xiàn)已合并為一個(gè)國家機(jī)構(gòu)——New Zealand Institute of Skills and Technology（NZIST）。未來ITPs將會(huì)更加緊密地合作，不管學(xué)生在哪里學(xué)習(xí)，NZIST都將為學(xué)生提供較大的價(jià)值。

新西蘭奧塔哥理工學(xué)院是一所實(shí)用技術(shù)型學(xué)校，主校區(qū)位于南島達(dá)尼丁市和奧塔哥地區(qū)，在奧克蘭、坎特伯雷、惠靈頓均有分校區(qū)。學(xué)院擁有資源充足的娛樂設(shè)施，豐富的社會(huì)機(jī)遇和多彩的活動(dòng)，廣泛的學(xué)術(shù)支持體系，同時(shí)協(xié)助學(xué)生尋找最合適的住宿。

這個(gè)學(xué)位并非傳統(tǒng)意義上的碩士學(xué)位，是一個(gè)實(shí)用性非常強(qiáng)的研究生文憑。學(xué)生將會(huì)了解旅游業(yè)的運(yùn)作，并完成一個(gè)旅游機(jī)構(gòu)的行業(yè)研究項(xiàng)目，使你能夠與該行業(yè)的潛在雇主建立重要的關(guān)系。

課程時(shí)長：12個(gè)月的全日制課程

申請(qǐng)要求：雅思6分，單項(xiàng)5.5分以上

傳媒碩士

隨著自媒體呈井噴式爆發(fā)及媒體的多樣化，傳媒成為近年來非商科的熱門學(xué)科。但傳媒涉及領(lǐng)域廣泛，選擇合適的碩士項(xiàng)目亦是非常重要的。

新西蘭的傳媒碩士項(xiàng)目不僅八所公立大學(xué)有設(shè)立，各大更注重實(shí)踐、學(xué)費(fèi)較低的理工學(xué)院也有。這些傳媒碩士大致可分為兩個(gè)方向：

媒體研究：主要通過課堂授課的方式，讓學(xué)生懂得基本的傳媒理論，提高學(xué)生在各大媒體的大眾傳媒領(lǐng)域、及畫廊美術(shù)館這樣的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的實(shí)踐能力。

比如奧克蘭大學(xué)與維多利亞惠靈頓大學(xué)的媒體研究專業(yè)。專業(yè)設(shè)置包括全球化，視覺文化，公民行為與大眾傳媒的關(guān)系。雖然看起來比較偏理論，但接觸面很廣，而視野和接觸面對(duì)于一個(gè)資深媒體人非常重要，可以幫助他們快速熟悉傳媒的各個(gè)領(lǐng)域。

傳媒實(shí)踐：主要通過學(xué)習(xí)各類軟件及技術(shù)，幫助學(xué)生在某個(gè)創(chuàng)意科技的領(lǐng)域快速發(fā)展。這些領(lǐng)域涉及影視制作、信息技術(shù)實(shí)踐、游戲開發(fā)、交互設(shè)計(jì)等等。

新西蘭有著許多活躍在國際舞臺(tái)上的影視制作公司，例如南太平洋影視公司（South Pacific Television）、Oktober動(dòng)畫公司，新西蘭的游戲開發(fā)產(chǎn)業(yè)亦十分發(fā)達(dá)。