英國留學必看:皇藝、倫藝的視覺傳達,1半都是跨專業(yè)生?
很多想跨專業(yè)申請視覺傳達的小伙伴都會疑惑:我的專業(yè)適合跨嗎?我能轉成功嗎?
很多想跨專業(yè)申請視覺傳達的小伙伴都會疑惑:我的專業(yè)適合跨嗎?我能轉成功嗎?今天,帶大家擺脫申請英國留學轉專業(yè)兩大誤區(qū):
?跨專業(yè)申請視覺傳達很難成功
?跨專業(yè)申請視覺傳達沒有優(yōu)勢
1起來看看吧
視覺傳達設計相對其他專業(yè)跨專業(yè)的學生比例是zui高的。很多專業(yè)需要的素質和培養(yǎng)的方向都是相通的,而跨專業(yè)的學生可以把原來的專業(yè)融入視覺傳達,帶來很多新點子。其實跨專業(yè)申請視覺傳達反而更有優(yōu)勢。
藝術類
如果你是純藝類的學生,比如:油畫、雕塑、壁畫、攝影、裝置、紡織、玻璃和漆藝等。那么你有比其他同學更加卓越的畫面表現力和動手能力,以及對材質的把控。這些技能都是能夠更好的融入視覺傳達設計中:
從純藝專業(yè)轉專業(yè)的學生有很強的洞察力,將其運?在作品靈感上,很容易從從身邊的事物發(fā)現靈感,也有很強的動手能力,在做視覺傳達作品的過程中也能迅速上?,制作毫無困難。
從純藝專業(yè)轉專業(yè)的學?對材料有自己獨特的見解,可以做很多實驗性的嘗試。在書籍材質的選擇上很有亮點,耐?尋味。
綜上,如果你原專業(yè)或原本經歷中包含了比較豐富的藝術靈感和動手技能,完全可以將其與視覺傳達設計結合起來,作為自己的優(yōu)勢,再根據自己的興趣去選展示更為有表現力的作品。
推薦院校專業(yè)
中央圣馬。MA
Graphic Communication Design
該專業(yè)與當代文化和媒體相結合,嘗試各種新興專業(yè),例如書籍設計,插圖和虛擬現實等,培養(yǎng)學生創(chuàng)意性和概念性的創(chuàng)作,鼓勵學生測試和擴展平面設計專業(yè)的邊界,探索平面設計的各種形式。
專業(yè)zui大的特點是:嚴謹且富有深度的實踐課程。嚴謹是對于主題和大方向的選擇的嚴格,在研究初始就應該有?個自己能夠自洽的體系,深度是指的主題討論的范圍和語境,實踐方式是希望我們用現有的和新興的專業(yè)(跨專業(yè))知識進行實驗 —— 例如虛擬現實、插畫呈現、VI或者書籍設計等等。
設計類
如果你是服裝、建筑景觀、交互、動畫、數字藝術、工業(yè)、產品設計的學生,那么你們來跨專業(yè)視覺傳達可以說是“降維打擊”,雖然這種說法略微夸張,但是這些專業(yè)到同學有?分優(yōu)異的加分技能和卓越的設計素養(yǎng),可以說是無門檻跨越。
推薦院校專業(yè)
RCA:MA Visual Communication
皇藝的視傳專業(yè)放眼全球,通過在跨學科環(huán)境中的實驗和批判性創(chuàng)作來研究視覺傳達相對于文化和社會的定位和關注點,以此產生更多新的視覺表達,來推動視覺傳達的發(fā)展;仕嚨囊晜鲗I(yè),不僅在視覺的范圍內,還可以包括聲音,代碼,文本,空間,事件和體驗等多領域。從三個方向:跨實驗交流,平面設計和插圖中,專業(yè)的研究。
在該專業(yè),學生可以從藝術和設計文化領域汲取廣泛的材料,如歷史、文化、社會理論,電影,文學,哲學,政治和技術等,在各個領域中尋找跨界的可能性,發(fā)展每個人的創(chuàng)作和實踐。
人文類
對于??類的學?來說,優(yōu)勢在于有非常廣的知識面,跨專業(yè)申請視覺傳達,就很好發(fā)揮優(yōu)勢,在作品集的主題選擇上,會有更佳獨特的視?,更為豐富的主題,能讓人耳目1新成為亮點為作品集加分。
綜上,如果你原專業(yè)或原本經歷中包含了比較豐富的人文色彩,完全可以將其與藝術設計結合起來,作為??的優(yōu)勢,再根據自己的興趣去選擇特別的主題思想。
RCA lab3課程項?
通過課程安排可以看到,視覺傳達的研究?在學校?還是會被?勵接觸更多的有豐富主題和邏輯的講座,融?藝術創(chuàng)作的實踐中去。如果你是??類學科跨專業(yè)的學?,這??上?就會更快哦!
計算機類
如果你是會代碼的學?,那你?定有很多和科技與編程相關的好點?。由于新興技術?直是院校關注的焦點,其中的VR?告、AR減肥、腦機接?、智能穿戴、元宇宙、實驗影像、?星?活等等,往屆已經有學員在作品集中?到并且申上了院校。
如果你原專業(yè)或原本經歷中包含了?較多技術的因素,完全可以將其與藝術設計結合起來,作為??的優(yōu)勢,再根據??的興趣去選擇不那么傳統(tǒng)的專業(yè)?向。
推薦院校專業(yè)
倫敦時裝學院:BA (Hons)
Fashion Imaging and Illustration
倫敦時裝學院下設的插畫專業(yè)涉及多學科的學習方法,鼓勵學生重新定義Fashion Illustrator以及該學科在商業(yè)界的各種創(chuàng)意應用。學生將通過繪畫、圖形和媒體設計、動畫、攝影、運動圖像和計算機生成的成像等專業(yè)技能,研究時尚的視覺語言。
時尚界的插畫設計在側重繪畫實踐的同時,還在攝影、運動圖像、3D設計、數字平臺、藝術指導和圖形設計等領域進行實驗,為當代市場提供創(chuàng)新的視覺內容和解決方案,跨多種渠道體驗時尚和社區(qū)。
看了這么多跨專業(yè)的案例,其實會發(fā)現這些專業(yè)的學?轉專業(yè)視覺傳達沒有那么有難度,甚?更有可以挖掘的潛質。但既然是跨專業(yè),?論你的專業(yè)有多么適合視覺傳達,都要付出努?。
很多專業(yè)需要的素質和培養(yǎng)的?向都是相通的,路就在前?。如果說專業(yè)就是鞋?,那么你覺得這雙鞋不好?的時候,請?膽地換?雙鞋繼續(xù)向前?重要的是你正在努?前?的每?步!
劃重點。!
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