重磅！新通攜手USNGE，發(fā)布2023年U.S. News全美zui佳院校排名

9月12日，新通教育再次聯(lián)合U.S. News & World Report《美國新聞與世界報(bào)道》（以下簡稱U.S. News）發(fā)布2023全美zui佳綜合大學(xué)排名（2023 Best Colleges Ranking）。

U.S. Newszui佳大學(xué)排名已有38年歷史，今年的zui新排名對1,500所美國學(xué)士學(xué)位授予機(jī)構(gòu)的17項(xiàng)學(xué)術(shù)質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行了歷史zui高水平的評估。U.S. News 的院校名錄包含每所學(xué)校的排名數(shù)據(jù)和關(guān)于專業(yè)、校園生活、就讀成本等關(guān)鍵數(shù)據(jù)。將幫助全球?qū)W生可以按照自己的學(xué)術(shù)情況與偏好，依據(jù)學(xué)校的學(xué)術(shù)水平或?qū)W校的其他各方面對申請?jiān)盒＿M(jìn)行篩選。

2023年zui佳大學(xué)排名因素及其相應(yīng)的權(quán)重與去年的基本維持不變，細(xì)分計(jì)算方法的權(quán)重略有調(diào)整

U.S. News zui佳大學(xué)排名的方法經(jīng)過38年的研究與整理經(jīng)驗(yàn)，會根據(jù)用戶反饋、文獻(xiàn)評論、U.S. News內(nèi)部數(shù)據(jù)等所涉及的趨勢和新數(shù)據(jù)的可用性不斷改進(jìn)我們的方法。通過定期與機(jī)構(gòu)研究人員和高級學(xué)術(shù)官員溝通交流（例如：出席高等教育論壇和舉辦網(wǎng)絡(luò)研討會）來獲得專業(yè)學(xué)術(shù)人員的真實(shí)反饋。

U.S. News 在2022年春季和夏季學(xué)期對院校進(jìn)行了調(diào)研。排名中發(fā)布的一些信息，例如：學(xué)校的申請截止日期和學(xué)費(fèi)，是針對當(dāng)前2022-2023學(xué)年的。其余的排名因素則反映了院校在2021秋季學(xué)期以及以往長期的院校真實(shí)情況。

細(xì)分排名因素權(quán)重占比

教育成果 40%

每所大學(xué)排名的40%來自于學(xué)校的教育成果呈現(xiàn)，而其中學(xué)生的畢業(yè)率與留校率則是zui主要的權(quán)重部分，占據(jù)22%的比例。因?yàn)橥瓿杀究茖W(xué)業(yè)是基礎(chǔ)，也是之后尋求碩士深造與就業(yè)的前提條件。此外，關(guān)于教育成果的其他的幾項(xiàng)衡量標(biāo)準(zhǔn)有畢業(yè)率表現(xiàn)（8%）、社會流動(dòng)性（5%）以及每一年新增的畢業(yè)生負(fù)債情況（5%）。

師資力量 20%

研究顯示，學(xué)生越接近優(yōu)質(zhì)教師，他們在課堂上就會表現(xiàn)得越活躍，也會學(xué)到越多知識，畢業(yè)可能性越高。U.S. News沿用2021至2022學(xué)年的五個(gè)因素來評估一所大學(xué)的教學(xué)承諾：班級規(guī)模（8%）、教師薪酬（7%）、專業(yè)領(lǐng)域zui高學(xué)位的師資情況（3%）、師生比例（1%）以及全職教師比例（1%）。

專   家意見 20%

學(xué)術(shù)聲望至關(guān)重要，因?yàn)樗鼤�在無形中對其他一些因素產(chǎn)生影響。例如，一所以創(chuàng)新教學(xué)方法而聞名的機(jī)構(gòu)可能在該指標(biāo)上表現(xiàn)特別好，而一所獲得了專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的大學(xué)，卻可能在學(xué)術(shù)聲望方面表現(xiàn)欠佳。

每年，學(xué)者們（大學(xué)校長、教務(wù)長、錄取院長）會對排名大學(xué)的學(xué)術(shù)質(zhì)量，按1（基礎(chǔ)）到5（出色）的不同級別進(jìn)行評分。U.S. News采用了該評分的連續(xù)兩年加權(quán)平均值。2022-2023zui佳大學(xué)排名將就2022年和2021年這兩年的大學(xué)表現(xiàn)作為評級數(shù)據(jù)。

U.S. News 通過直接對2022年春季和夏季的院校同行評估調(diào)查來收集zui新數(shù)據(jù)。在2022年收到調(diào)查問卷的4,838名學(xué)者中，34.1%的參與者反饋了數(shù)據(jù)——這一比率與2021年相同。

財(cái)政資源 10%

對于每個(gè)學(xué)生的教育投入，能夠表明一所院校是否可以提供各種各樣的課程和服務(wù)。U.S. News 利用2020和2019財(cái)年中，大學(xué)投入給每個(gè)學(xué)生教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)和相關(guān)教育開支的平均支出，來衡量每年大學(xué)的財(cái)政資源情況。同時(shí)，也與2019-2020年的全日制與非全日制本科、碩士招生支出進(jìn)行了對比。

學(xué)生表現(xiàn) 7%

學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的學(xué)生能夠帶動(dòng)整個(gè)大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，這些學(xué)生也能帶領(lǐng)其他同學(xué)共同進(jìn)步，有助于導(dǎo)師制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂學(xué)習(xí)規(guī)定。與此同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化考試水平（5%）、畢業(yè)于高中學(xué)生的表現(xiàn)（2%）也都是組成學(xué)生表現(xiàn)衡量的基礎(chǔ)指標(biāo)。

校友捐贈(zèng) 3%

今年U.S. News 收集了2019-2020年以及2020-2021年期間，大學(xué)所獲得的本科生校友的捐贈(zèng)比例（不包含已過世校友的捐贈(zèng)）。校友捐贈(zèng)衡量的是學(xué)生滿意度和畢業(yè)后參與度的展現(xiàn)。

2023zui新排名變化：

 傳統(tǒng)的院校依然占領(lǐng)排名領(lǐng)先位置

斯坦福大學(xué)重回TOP 3

約翰斯霍普金斯大學(xué)位列TOP 7

在位列TOP 10的大學(xué)中，仍然被傳統(tǒng)院校占據(jù)，然而各大學(xué)之間的排位順序發(fā)生了部分變化，斯坦福大學(xué)從2022年排名中的第6位，攀升重回TOP 3行列，約翰斯霍普金斯大學(xué)從第9位，攀升至第7位，而有名的哥倫比亞大學(xué)則從TOP 2下降至第18位，排名變化明顯！

在TOP 50的排名表現(xiàn)中，各校基本維持去年的排名，部分大學(xué)略微有所變化，塔夫茨大學(xué)下降至28位，東北大學(xué)上升至44位，杜蘭大學(xué)至44位

豐富院校排名

為國際學(xué)生擇校提供更多數(shù)據(jù)參考 

此次U.S. News 2023全美綜合大學(xué)排名，同時(shí)發(fā)布了多個(gè)不同分類的美國大學(xué)榜單，包括：全美zui佳公立大學(xué)、全美zui佳文理學(xué)院、全美zui佳工程類院校、全美zui佳計(jì)算機(jī)科學(xué)類院校、全美zui佳本科教學(xué)院校、全美zui佳大一新生體驗(yàn)度院校等排名。希望幫助全球?qū)W生可以更加客觀地選擇美國大學(xué)（更多大學(xué)排名可聯(lián)系新通教育 獲取完整排名及排名解讀）。