轉(zhuǎn)學(xué)去美國院校讀書的方法有哪些

留學(xué)需要“過五關(guān)斬六將”才能拿到offer，雖然我們希望每個(gè)學(xué)子夢想成真，但并不是所有人都能拿到夢校的offer。難道只能和夢校失之交臂了嗎?其實(shí)不然，我們可以通過轉(zhuǎn)學(xué)再次沖擊夢校。美國大學(xué)常見的轉(zhuǎn)學(xué)有三類：美本之間互轉(zhuǎn)、陸本轉(zhuǎn)美本、社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)美本。這些轉(zhuǎn)學(xué)方式有什么區(qū)別，通過轉(zhuǎn)學(xué)入讀更好的美國大學(xué)可行嗎?

一、美國大學(xué)3種轉(zhuǎn)學(xué)方式

1. 美國大學(xué)之間轉(zhuǎn)學(xué)

美本轉(zhuǎn)美本是美國留學(xué)最常見的轉(zhuǎn)學(xué)方式。無論是入學(xué)以后發(fā)現(xiàn)自己不太適應(yīng)這里的校園生活，或是本來這里就不是你的第 一志愿，都可以發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)。通常美本之間轉(zhuǎn)學(xué)的錄取率要比國內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)高，可轉(zhuǎn)換的學(xué)分也會多一些。

此外，同大學(xué)系統(tǒng)內(nèi)不同分校之間轉(zhuǎn)學(xué)會更為容易。比如UC系大學(xué)分�；マD(zhuǎn)，較系統(tǒng)之外轉(zhuǎn)學(xué)來說，錄取政策會更為寬松。

以下為U.S. News 2021年轉(zhuǎn)學(xué)生數(shù)量多的美國大學(xué)前10：

2、國內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)美國大學(xué)

是的，美國本科也接受國內(nèi)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)申請，這也是國內(nèi)學(xué)生申請美國留學(xué)的一種方式。學(xué)生通常需要提供托福、SAT成績、WES(World Education Services)認(rèn)證，這種方式的優(yōu)勢在于學(xué)生可以節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，不用重新從大一開始讀起，而且可以自帶一部分學(xué)分過去。缺點(diǎn)就是，在學(xué)分轉(zhuǎn)換上也會有一定損失，而且學(xué)分的鑒定較為繁瑣，需要出示在國內(nèi)已經(jīng)修過的學(xué)分的詳細(xì)英文介紹和課程內(nèi)容，供美國高校判斷是否滿足美國高校的要求。

3、社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)美國四年制大學(xué)

從社區(qū)大學(xué)(二年制大學(xué))轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)也是比較常見的轉(zhuǎn)學(xué)路徑。

社區(qū)大學(xué)的優(yōu)勢在于：學(xué)費(fèi)較低，容易轉(zhuǎn)入本州大學(xué)。例如，加州社區(qū)大學(xué)的學(xué)生很容易轉(zhuǎn)入U(xiǎn)C系大學(xué)，并且錄取率通常高于UC系新生錄取率，甚至還會高于UC系分校之間互轉(zhuǎn)的錄取率。加州大學(xué)近三分之一的學(xué)生都是從社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入的。

美本轉(zhuǎn)學(xué)的吸引人之處在于更高的錄取率。從UC系統(tǒng)公布的2020年轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)據(jù)可見，轉(zhuǎn)學(xué)生的錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常規(guī)新生錄取，各分校錄取率都在20%以上，UC Riverside、UCSC的轉(zhuǎn)學(xué)錄取率甚至高達(dá)60%以上。

二、美國高校轉(zhuǎn)學(xué)申請要求

轉(zhuǎn)學(xué)的申請材料和本科申請雖然有相似之處，但是轉(zhuǎn)學(xué)申請材料給申請者提出了更高的要求。

1、成績(GPA&托福&SAT/ACT)

在本科轉(zhuǎn)學(xué)階段，申請者要提交SAT/ACT、GPA、TOELF成績以及高中及目前大學(xué)的成績單和選課說明。

其中，GPA非常重要。GPA是大學(xué)評判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第 一要素，越是菁英的學(xué)校GPA要求往往越高。如果你是大一入學(xué)就開始申請，那么你的高中成績也會占一部分比例;如果你是大二申請的話，那么你的大學(xué)成績的占比就會比較大。

不同大學(xué)對托福成績的要求是不一樣的，基本上前 20-30 的學(xué)校至少都需要有 100 以上的托福成績。建議大家提前查看意向?qū)W校的托福要求，做好備考準(zhǔn)備。

另外需要注意的是，由于疫情影響，一些大學(xué)現(xiàn)在可以不提交SAT/ACT，因此這部分成績不理想的同學(xué)，可以選擇不提交SAT/ACT成績，不過有一個(gè) SAT 高分會為你的申請錦上添花。

2、活動實(shí)踐背景

如果說標(biāo)化成績是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的的量化，那么活動實(shí)踐就是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的想象展示，同時(shí)也是彌補(bǔ)標(biāo)化成績不足的重要方法。課外活動，如學(xué)校社團(tuán)、學(xué)術(shù)競賽、校園演講、樂隊(duì)等，都可以作為軟背景。不過在活動的選擇上，不可以只填寫高中時(shí)做過的活動，一定要添加上大學(xué)之后的活動。畢竟你現(xiàn)在做的是本科轉(zhuǎn)學(xué)的申請，招生官只會對你的大學(xué)生活更感興趣。

3、申請材料

申請材料也是轉(zhuǎn)學(xué)申請中一個(gè)非常重要的元素。轉(zhuǎn)學(xué)申請材料的題目非常直接，基本集中于三個(gè)話題：Why transfer?(為什么希望轉(zhuǎn)學(xué))、Why school? (為什么選擇我們學(xué)校)、What object you want to achieveafter transferring? (轉(zhuǎn)學(xué)后你希望達(dá)成什么樣的目標(biāo))�；卮疬@些問題需要你了解學(xué)校的資源，并且清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、推薦信

和新生申請相比，轉(zhuǎn)學(xué)申請的推薦信要更復(fù)雜一點(diǎn)。轉(zhuǎn)學(xué)的推薦信一般有三種類型，分別是職業(yè)推薦信、個(gè)人推薦信、學(xué)術(shù)推薦信，所對應(yīng)的推薦人人選分別是學(xué)校老師、同學(xué)朋友和校外的工作人員。但不一定每所大學(xué)都需要這三種類型的推薦信，還是要看學(xué)校的具體要求。