加拿大專業(yè)碩士留學(xué)申請(qǐng)

專業(yè)碩士由于推行度不廣，很多學(xué)生對(duì)此不太了解。下面小編給帶介紹下專業(yè)碩士留學(xué)申請(qǐng)。

申請(qǐng)專業(yè)碩士時(shí)一般對(duì)學(xué)位、專業(yè)一致性以及成績(jī)等有相關(guān)要求：

一、大學(xué)四年本科學(xué)士學(xué)位

一般來(lái)說(shuō)，加拿大大學(xué)的研究生院要求申請(qǐng)者具有正規(guī)大學(xué)四年制本科學(xué)士學(xué)位，或至少已讀完大四第 一學(xué)期，并提供能在當(dāng)年取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書的證明。在對(duì)申請(qǐng)人學(xué)歷的審核中，研究生院不僅會(huì)考察申請(qǐng)人是否具有學(xué)士學(xué)位，而且會(huì)對(duì)申請(qǐng)人畢業(yè)的院校進(jìn)行審查。學(xué)校的考察主要根據(jù)一本在加拿大出版的關(guān)于中國(guó)大學(xué)的書，里面有中國(guó)各個(gè)大學(xué)的詳細(xì)介紹。

二、申請(qǐng)的碩士專業(yè)與本科專業(yè)相一致或相關(guān)

申請(qǐng)加拿大的碩士專業(yè)一般需要申請(qǐng)人具有相關(guān)本科背景，也就是說(shuō)對(duì)于有學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，不是什么碩士專業(yè)都可以申請(qǐng)的，除了工商管理碩士 (MBA)外，幾乎所有的加拿大碩士專業(yè)均要求申請(qǐng)人是同一本科專業(yè)畢業(yè)。而且，對(duì)于一些特殊專業(yè)，即使申請(qǐng)人具有本科專業(yè)背景，也不一定被錄取。如法律、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)等。

三、大學(xué)后兩年的專業(yè)課平均成績(jī)非常好

作為由省政府資助的公立大學(xué)，加拿大的大學(xué)基本上分為三大類：第1類是“醫(yī)學(xué)博士類”(Medical & Doctorial)，即專業(yè)齊全，以研究為主的綜合性大學(xué)，如多倫多大學(xué);第二類是“綜合類”(Comprehensive)，即有一些碩士及博士專業(yè)，但可能沒有醫(yī)學(xué)院或部分博士專業(yè)。(立即咨詢)

四、取得相關(guān)國(guó)際英文考試成績(jī)

上文已經(jīng)提及，加拿大的碩士一般只要求申請(qǐng)人有TOEFL或IELTS或其他英文考試如MELAB、CanTest成績(jī)，GRE只有部分學(xué)校學(xué)校的理工類專業(yè)需要，當(dāng)然對(duì)于申請(qǐng)MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō)，GMAT也是必需的。所以在申請(qǐng)前一定要先了解申請(qǐng)學(xué)校的要求，做到有的放矢。

五、真實(shí)反映自我的申請(qǐng)文書

碩士申請(qǐng)的另一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)是申請(qǐng)文書的準(zhǔn)備。申請(qǐng)文書包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、2-3封推薦信、個(gè)人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請(qǐng)文書在申請(qǐng)時(shí)同申請(qǐng)人的GPA一樣重要，研究生院的注冊(cè)組會(huì)從這些文件中判斷申請(qǐng)人在成績(jī)單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。

加拿大專業(yè)碩士申請(qǐng)需注意事項(xiàng)

申請(qǐng)專業(yè)碩士一定要仔細(xì)在大學(xué)的網(wǎng)站上尋找。在申請(qǐng)過(guò)程中，專業(yè)碩士的申請(qǐng)程序較簡(jiǎn)單，因?yàn)闊o(wú)需找指導(dǎo)教授;研究碩士一般先要有指導(dǎo)教授接受。但加拿大大學(xué)很少為專業(yè)碩士學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，而研究碩士有可能拿到助研金或助教金。

專業(yè)碩士畢業(yè)后將面向企業(yè)界、工業(yè)界，薪水較高。研究碩士畢業(yè)后，可繼續(xù)讀博士，可在科研單位搞研究，或任職于政府和非牟利的民間機(jī)構(gòu)，他們的薪水往往低于專業(yè)碩士畢業(yè)生。

過(guò)去，中國(guó)赴加拿大留學(xué)的研究生，由于經(jīng)濟(jì)條件和對(duì)加拿大研究生分類不熟悉，大都申請(qǐng)研究碩士，念專業(yè)碩士的學(xué)生較少。近年來(lái)，這種趨勢(shì)已有所改變。