加拿大留學(xué)教育學(xué)專業(yè)有什么優(yōu)勢
在加拿大，教育學(xué)專業(yè)多開設(shè)在大學(xué)的教育學(xué)院之下，是偏實用性和專業(yè)性的獨立專業(yè)，教學(xué)目的主要是培養(yǎng)一線的教職員工。
在加拿大，教育學(xué)專業(yè)多開設(shè)在大學(xué)的教育學(xué)院之下，是偏實用性和專業(yè)性的獨立專業(yè)，教學(xué)目的主要是培養(yǎng)一線的教職員工。
教育學(xué)專業(yè)屬于本科后教育專業(yè)。所謂的本科后教育是指完成本科學(xué)位教育之后才可以申請的學(xué)歷教育。
就教育學(xué)專業(yè)來說，加拿大多數(shù)院校都要求學(xué)生必須完成本科學(xué)位或完成至少兩年的本科學(xué)位之后才可以申請該專業(yè)。
所以對于中國留學(xué)生而言，如果希望在加拿大讀教育學(xué)，那么只可以申請教育學(xué)碩士的項目。
加拿大的教育學(xué)碩士主要分為兩大類：
一類是文學(xué)碩士(M.A)，全稱Master of Arts，是研究型碩士，除了修課還有畢業(yè)論文，是為申請讀博做準(zhǔn)備的;
另一類是教育學(xué)碩士(M.ED)，全稱Master of Education，是授課型碩士，只修滿課程就可以畢業(yè)，不需要畢業(yè)論文，側(cè)重就業(yè)相關(guān)的訓(xùn)練。
教育學(xué)主要分六大研究方向：
1 、宏觀研究方向：教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育史學(xué)、教育政策研究
2 、學(xué)校管理方向：教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、課程設(shè)置研究
3 、教學(xué)方向：學(xué)習(xí)與教學(xué)、特殊教育
4 、語言學(xué)方向：語言與識字、英語教學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)
5 、心理學(xué)方向：人類發(fā)展與心理學(xué)、兒童研究、教育心理學(xué)
6 、教育技術(shù)方向：教育技術(shù)
想要申請加拿大的教育學(xué)碩士，語言成績很重要。除此之外，學(xué)生往往需要具備教育學(xué)本科的學(xué)術(shù)背景。如果學(xué)生的本科不是教育學(xué)，則一般需要相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗。
教育學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)前景是怎么樣的呢?
加拿大教育學(xué)碩士畢業(yè)生擁有較高的學(xué)術(shù)和研究能力，因此，一些學(xué)生在畢業(yè)后可以在加拿大從事教育管理的工作及在國際辦公室工作等。
但是，在加拿大從事教師職業(yè)，要考取教師資格證書才可以從業(yè)。而且擁有教師資格證書并不能直接擔(dān)任教師，資格持有者要到教育局申請工作崗位，并進(jìn)行嚴(yán)格的面試，所以錄用率并不是很高。
如果畢業(yè)生選擇回國的話，就業(yè)機(jī)會也是很廣闊的。既可以選擇進(jìn)入公立學(xué)校，也可以在教育機(jī)構(gòu)中任職。另外，出版社、報社，尤其是和教育相關(guān)的新聞傳播機(jī)構(gòu)，也是教育類專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
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