去韓國(guó)留學(xué)需要提前了解哪些事情
如果是要去韓國(guó)留學(xué)，那么大家在即將出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，對(duì)于這里的大學(xué)生活都要有一定的了解。那么現(xiàn)在就來提前了解韓國(guó)這些大學(xué)的留學(xué)情況。
如果是要去韓國(guó)留學(xué)，那么大家在即將出發(fā)去學(xué)校的時(shí)候，對(duì)于這里的大學(xué)生活都要有一定的了解。那么現(xiàn)在就來提前了解韓國(guó)這些大學(xué)的留學(xué)情況。
一、入學(xué)
韓國(guó)這些大學(xué)的入學(xué)時(shí)間與國(guó)內(nèi)的是不一樣的。這里的大學(xué)一年兩次入學(xué)，每年3月和9月可以入學(xué)。大部分的學(xué)生一般是在3月入學(xué)，而在9月入學(xué)的叫暑期生，選擇9月入學(xué)的大部分是出國(guó)留學(xué)的這些學(xué)生。在韓國(guó)，上課算學(xué)分，學(xué)生們只要學(xué)分夠了就可以畢業(yè)了，不存在9月份的入學(xué)會(huì)落后的問題。
隨著開放時(shí)間的不同，接受入學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間因大學(xué)而異。有興趣申請(qǐng)的同學(xué)要密切關(guān)注大學(xué)的網(wǎng)站通知，及時(shí)了解情況。
二、選課
韓國(guó)大學(xué)校園的選修課基本靠“競(jìng)爭(zhēng)”。除了自己的專業(yè)課，學(xué)生可以選擇任何科目的專業(yè)課作為選修課，前提是畢業(yè)前按照院系要求有足夠的專業(yè)學(xué)分。
每學(xué)期的時(shí)間完全由自己掌控。學(xué)校不要求學(xué)生完成最低學(xué)分。
三、上課
韓國(guó)的班級(jí)模式和西方類似，重視學(xué)生的個(gè)人實(shí)踐能力，更重視學(xué)生自己的學(xué)習(xí)過程。首先是教授定題目，然后學(xué)生再按照這個(gè)題目分組討論或者是收集資料等等這些。而周課是出版，分為個(gè)人出版和團(tuán)體出版。發(fā)表后，教授或同學(xué)會(huì)提問，而學(xué)生需要自己回答總結(jié)，然后老師才會(huì)打分。韓國(guó)大學(xué)的這種教學(xué)模式對(duì)于學(xué)生們的組織以及臨場(chǎng)應(yīng)變等等諸多種能力是有很好的培養(yǎng)作用。
四、考試
韓國(guó)大學(xué)每門課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。教師有很大的自主權(quán)，都是都是可以決定每門課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一般評(píng)分是會(huì)看學(xué)生的課堂情況、小組活動(dòng)以及各個(gè)考試的成績(jī)等等幾個(gè)部分組成，然后根據(jù)老師的評(píng)分比例。
學(xué)生必須知道教授的考試標(biāo)準(zhǔn)來決定他們未來的分?jǐn)?shù)。教授會(huì)提前告訴學(xué)生教學(xué)方法，比如韓語或者英語，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況決定是否選教授的課。
五、班級(jí)管理
韓國(guó)大學(xué)沒有班級(jí)和輔導(dǎo)員，大多在系、院或年級(jí)開展活動(dòng)。學(xué)生自主選擇課程修學(xué)分，修完學(xué)分即可畢業(yè)。所以韓國(guó)大學(xué)很需要學(xué)生能夠自主，知道怎么去安排自己的時(shí)間。
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