入讀英國中學(xué)需要做哪些準(zhǔn)備?
對于有英國低齡留學(xué)意向的學(xué)生,我們強(qiáng)烈建議一定要提前了解和準(zhǔn)備,尤其是希望未來可以進(jìn)入名校的同學(xué)。無論是初中或者高中,學(xué)生都會面臨入學(xué)筆試和面試的測試,學(xué)生不單單要準(zhǔn)備語言,還要同時(shí)準(zhǔn)備學(xué)術(shù),所以需要具有充足的時(shí)間進(jìn)行提前規(guī)劃。
對于有英國低齡留學(xué)意向的學(xué)生,我們強(qiáng)烈建議一定要提前了解和準(zhǔn)備,尤其是希望未來可以進(jìn)入院校的同學(xué)。無論是初中或者高中,學(xué)生都會面臨入學(xué)筆試和面試的測試,學(xué)生不單單要準(zhǔn)備語言,還要同時(shí)準(zhǔn)備學(xué)術(shù),所以需要具有充足的時(shí)間進(jìn)行提前規(guī)劃。
英國中學(xué)與國內(nèi)中學(xué)的區(qū)別,優(yōu)勢有哪些?
教育理念
首先,最大的區(qū)別在于教育理念,英國學(xué)校在中學(xué)階段更多的是追求綜合能力的提升,而中國學(xué)校在中學(xué)階段更多的是追求學(xué)術(shù)成績的提升。我們的學(xué)生入讀的一般是英國的私立學(xué)校,學(xué)生年齡從3至18歲,也就是說學(xué)校開設(shè)了從小學(xué)到高中的課程。
在同學(xué)們學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)匦W(xué)和初中的學(xué)生,他們很大一部分時(shí)間是在室外運(yùn)動(dòng),一般是下午兩三點(diǎn)的時(shí)候就開始在學(xué)校操場上踢足球,打壁球,跑步等等?梢钥吹贸鰧W(xué)生在小學(xué)和初中的這個(gè)階段,他們的學(xué)業(yè)是相對輕松的,并且可以很大程度的保證了他們的運(yùn)動(dòng)量,這也是為什么英國人普遍體質(zhì)都不錯(cuò)的原因,也為他們之后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。因?yàn)樵谟丝磥恚】档纳眢w才能更好的供應(yīng)大腦的思考需求。
課程靈活搭配選擇
另一方面是在課程的靈活選配方面。英國的學(xué)生從初中開始便會接觸很多選修課程,到高中階段就全是選修課程了,學(xué)生可以根據(jù)自己感興趣的課程來做選擇,這樣不僅可以讓學(xué)生接觸體驗(yàn)到很多不同的課程內(nèi)容,也可以讓學(xué)生知道自己是否喜歡這門課程,讓學(xué)生在未來的專業(yè)選擇以及職業(yè)規(guī)劃都有一個(gè)比較清晰的目標(biāo)。
在英國的教育理念當(dāng)中,每一個(gè)學(xué)生都會有自己的優(yōu)點(diǎn),在學(xué)術(shù)上也會有自己的長短板,學(xué)生可以根據(jù)自己喜歡的專業(yè)方向去發(fā)揮,而不是強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)一些自己完全不感興趣的課程內(nèi)容,這樣不僅會掩蓋掉學(xué)生的優(yōu)勢,也會讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。
所以英國教育體制下的學(xué)生在高中階段,就大致明確自己未來想要往什么方向走,大學(xué)要學(xué)習(xí)什么專業(yè)了。
英國低齡留學(xué)院校選擇的實(shí)用建議
國內(nèi)的學(xué)生在選擇英國院校的時(shí)候,很大一部分會非常追求院校的名次以及往年的成績出分情況。院校的排名和成績可以作為一個(gè)咱們在選校時(shí)的參考指標(biāo),但不建議作為唯 一的參考指標(biāo),更建議學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平,或者在實(shí)際水平上高一級的水平去做院校的選擇。如果只是參考排名和成績的話,學(xué)生有可能因?yàn)樗讲罹噙^大,跟不上整體學(xué)生的進(jìn)度而學(xué)不下去,最終出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)或者重讀的情況。
另一方面,我們建議學(xué)生根據(jù)個(gè)人的情況選擇學(xué)校的類型。英國中學(xué)分為公立、私立、國際三種。通常來說前往英國公立學(xué)校的國內(nèi)學(xué)生比較少,一部分原因是因?yàn)楣W(xué)校一般沒辦法給國際學(xué)生簽證,更大一部分原因是公立學(xué)校的學(xué)生基本是來自英國本土,國際學(xué)生占極少數(shù),所以公立學(xué)校的老師不會刻意的去照顧到國際學(xué)生在課堂上是否能跟得上老師的語速,或者學(xué)生是否能很好的融入到完全本土化的環(huán)境,那么這對于學(xué)生的挑戰(zhàn)會非常大。
中英文化可以說是完全不一樣的,并且很多國內(nèi)的學(xué)生在出國之前并沒有接觸過西方文化,英語水平也不是很好,那么進(jìn)入公立學(xué)校的話,是很難融入的,這個(gè)時(shí)候也會讓學(xué)生在學(xué)校里面覺得孤獨(dú)和不舒服。
所以我們一般會比較建議國內(nèi)的學(xué)生選擇英國的國際學(xué);蛘邆鹘y(tǒng)的私立學(xué)校,這兩種學(xué)校的師資和教學(xué)設(shè)施的投入會比公立學(xué)校好很多,同時(shí)學(xué)校老師也會刻意關(guān)注國際學(xué)生的適應(yīng)性和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
其實(shí)這個(gè)問題并不難理解,公立學(xué)校是英國政府提供資金,為的是完成國民的義務(wù)教育,而不是為了盈利。私立和國際學(xué)校是以盈利為目的,所以他們會更注重學(xué)生滿意度和口碑,在投入上也會更多,包括學(xué)生的課外活動(dòng)的項(xiàng)目也會有更多,比如說:馬術(shù)、高爾夫、網(wǎng)球、壁球、游泳等等,還有一些體育競賽和學(xué)術(shù)競賽,幫助學(xué)生更好的提升自己的競爭力和個(gè)人魅力,所以學(xué)生在這些學(xué)校里面的收獲必然也會更多。
選擇英國低齡留學(xué)需要準(zhǔn)備什么?
對于有留學(xué)意向的學(xué)生,強(qiáng)烈建議一定要提前了解和準(zhǔn)備,尤其是希望未來可以進(jìn)入院校的同學(xué)。
首先,英國的學(xué)校是提前一年開始招生的,有的甚至提前1.5-2年開始招生,越好的學(xué)校招生的速度越快,一般在開始招生后的1-2個(gè)月就會滿額了,這就需要學(xué)生在學(xué)校開始招生之前做好充分的準(zhǔn)備,隨時(shí)應(yīng)對入學(xué)申請的競爭。
其次,無論是初中或者高中,學(xué)生都會面臨入學(xué)筆試和面試的測試,而筆試往往除了考英語和數(shù)學(xué),還會考物理、化學(xué)、生物,甚至是考一些選課內(nèi)容,那么這就要求學(xué)生要具備相應(yīng)的英語水平和專業(yè)的學(xué)術(shù)水平。所以學(xué)生不單單要準(zhǔn)備語言,還要同時(shí)準(zhǔn)備學(xué)術(shù),這就需要具有充足的時(shí)間,這就不難理解為什么需要提前規(guī)劃了。
同學(xué)們在為提求學(xué)習(xí)能力做準(zhǔn)備的同時(shí),也不要忘了學(xué)生對當(dāng)?shù)厣畹倪m應(yīng)性。有些學(xué)生從小就會隨家人或者學(xué)校前往世界各地去旅行和參觀,那么這一類的學(xué)生在前往英國學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們的適應(yīng)能力往往會比沒有去過英國的學(xué)生好。
其實(shí)大部分的學(xué)生在前往英國讀書之前,對英國并不是非常了解,甚至完全不了解英國的情況,那么這部分學(xué)生在去往英國之后,是很有可能出現(xiàn)非常不適應(yīng)的情況,而這無論是對學(xué)生還是家長來說,都是非常進(jìn)退兩難的一件事情。
有提前準(zhǔn)備的學(xué)生,他們會在規(guī)劃期內(nèi)先去參加一些夏校、模擬班課等方式,感受當(dāng)?shù)貙W(xué)校的生活,老師上課的氛圍,那么這樣也盡可能的避免了學(xué)生在放棄國內(nèi)的教育后,前往英國之后出現(xiàn)不適應(yīng),而進(jìn)退兩難的窘境。
同時(shí)還建議未來想前往英國學(xué)習(xí)的同學(xué),可以多了解一些英國的歷史、文化、地理、人文等等的,這樣也可以更好的融入到當(dāng)?shù)丨h(huán)境。因?yàn)槲覀冊诤团笥鸦蛲瑢W(xué)的日常溝通當(dāng)中,我們之所以能聊的融洽是源于我們所知道的東西是處于同一頻道的。
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