2021年加拿大高中留學入學考試解析

加拿大高中和我們國內(nèi)高中的課程設(shè)置是不一樣的，但也有跟我們國內(nèi)高中一樣的入學考試，小編今天就來介紹一下2021年加拿大高中留學入學考試解析。

加拿大高中入學考試解析

加拿大高中分為公立高中和私立高中兩種，申請公立高中通常都是通過各個高中所在的教育局來申請，申請加拿大私立高中直接向?qū)W校遞交申請。加拿大高中，無論公立、私立均無官方排名，公立教育名下各學校教學質(zhì)量相差不大，能夠保持基本水平。當然各教育局下都會有稍微超出大多數(shù)學校脫穎而出的院校，那么就在于申請時候時間段的把握，一定要早。加拿大私立高中教學質(zhì)量各有不一，中國學生比例各有不一。需要在選擇時候特別注意學校的教學質(zhì)量等等。

加拿大留學高中入學考試一般只是考英語和數(shù)學，他們一般是根據(jù)成績給建議，你如果硬要進11年級的話也是可以，看你自己決定這里其實沒那么嚴，即使是你是10年級，如果你數(shù)學好，上11年級的數(shù)學甚至12年級數(shù)學都是可以的�；蛘吣�11年級也可以選10年級的英語也有人是上到最后一年，發(fā)現(xiàn)修不完，多留一年半載的也是可以的，關(guān)鍵是看你想幾年內(nèi)畢業(yè)，如果是留學生，因為學費貴，都想早點學完畢業(yè)。

加拿大高中畢業(yè)的課程和學分有什么要求?

加拿大中學采取學分制，各省對中學畢業(yè)有不同的規(guī)定。以大不列顛哥倫比亞省(BC省)為例，要取得高中畢業(yè)文憑(Dogwood Diploma)，要求是在 10 年級、11 年級和 12 年級修滿80 個學分，其中48 個為必修課學分，28個選修課學分和4個學分的畢業(yè)作品評估。

48 個必修課學分(12門課)：

英語 10(4 個學分)

英語 11(4 個學分)

英語 12(4 個學分)

數(shù)學 10(4 個學分)

數(shù)學 11(4 個學分)

社會研究 10(4 個學分)

社會研究 11(4 個學分)

科學 10(4 個學分)

科學 11 或 12(4個學分)

體育 10(4 個學分)

美術(shù)和/或?qū)嵱眉寄?10、11 或 12(4 個學分)

規(guī)劃 10(4 個學分)

28個選修課學分(7門課)：不同學校的選修課設(shè)置有所不同，通常選修課的選擇建議結(jié)合個人興趣及上大學希望學習的專業(yè)而定。

4個學分畢業(yè)作品評估(Graduation Transitions)： 該作品是以紙質(zhì)或電子方式收集的學生學習情況或其他成績記錄。它側(cè)重于：信息技術(shù)、社區(qū)參與、個人健康、就業(yè)技巧、教育與職業(yè)規(guī)劃以及藝術(shù)與設(shè)計。

中學生必須在 10 – 12 年級通過5門省考(Provincial Exams)才可畢業(yè)。這5門省考的成績，除英語12，其他4門均按20%進入你的學年總成績，英語12為40%，5門省考的科目如下：

英語10

科學10

數(shù)學10

社會學11

英語12

另外，取得BC省的高中畢業(yè)文憑，還需要30個小時的志愿者活動(義工)時間，學生可以選擇到社區(qū)中心，體育場館，老人院，幼兒園，動物庇護中心等做義工。多數(shù)學生義工的時間遠超過畢業(yè)所要求的時間，而這些經(jīng)歷對于申請大學的“個人陳述”有很大幫助。

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那么高中留學加拿大生活中要注意哪些呢?

現(xiàn)在有不少學生眼高手低，加拿大中學注重培養(yǎng)學生的實踐和動手能力，從學生日常的生活能力教起并配合實踐。如：家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護、房屋的修繕、如何做父母及喂養(yǎng)小孩、如何經(jīng)營管理小賣部等，學校配置專用的設(shè)施以供學生實踐。發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和參與意識。老師講課提倡學生自學和思考，布置的自學課題，學生必須上網(wǎng)或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文并茂的報告�？荚囈膊恢灰�求死記硬背，大部分內(nèi)容要求學生獨立思考。老師也會激發(fā)學生去做自己感興趣的事情，比如設(shè)計郵票、編寫游戲程序、城市規(guī)劃等。

加拿大高中生活期間，為學生早日適應(yīng)社會，也注重培養(yǎng)學生合作協(xié)調(diào)能力，鼓勵學生在公眾面前表現(xiàn)自己。對于老師布置的課題，學生共同商量對策并分頭準備，然后一起動手完成，最后在班上宣講或者表演。在此過程中，為了得到更好的成績和與其他小組競爭，每個人都認認真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學校參加各種社團組織和活動，或去社區(qū)做志愿者，以鍛煉他們的各種能力。對于中國學生來說，通過參加社會活動，不僅很快提高英語水平，彌補了英語的先天不足，增強了自信心，鍛煉了組織能力和與別人的協(xié)調(diào)配合能力，而且通過實地接觸，更多地了解了社會的風俗、文化，為其將來走入社會做好準備。

值得一提的還有加拿大的考試制度。加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其余的50-70%由平時的每一次作業(yè)，每一個小測驗，每一項Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。總之，一門課要想得到好成績，就要付出持之以恒的努力，就要積極地參與。在加拿大上大學也沒有類似中國的"高考" ，以安省為例，學生是以高中最后一年6門課的平均分去申請。但如果一個學生歷年來經(jīng)常參加學校和社區(qū)的活動，或做志愿者，或有一些工作經(jīng)驗，即使平均分低一些，大學也愿意優(yōu)先錄取這樣的學生，因為加拿大的大學也不愿意培養(yǎng)那些只會讀書，高分低能的“書蟲”。這里的人們認為，人的能力可以從各個方面表現(xiàn)出來，而只會讀書的人并不一定能夠適應(yīng)社會的需要。

對于高中留學加拿大生活中的注意事項同學們不要煩惱了，從以上有關(guān)高中留學加拿大的幾個方面不難看出，去加拿大讀高中，對中國學生有著非常大的吸引力，到加拿大讀高中，不僅更容易進入北美一流大學，而且還可以根據(jù)興趣、愛好以及自己的職業(yè)規(guī)劃，靈活選擇課程，也可以提前為走上社會打好基礎(chǔ)。