加拿大高中的真實學習生活是怎樣的？

在加拿大，不同省份的教育制度有所不同。在安大略省，高中共有四年，9年級-12年級，12年級結(jié)束后，學生就可以選擇進入大學（University），學院（College）繼續(xù)學習。

今天小編就帶你了解一下加拿大高中生真實的學習生活是怎樣的。

上學日的時間表

飲食

加拿大的高中一般都有自己的餐廳，食物主要都是當?shù)厝顺缘谋容^多的熱狗，薯條，漢堡，披薩，意面等。學校一般也都提供微波爐，學生可以自己帶飯，中午用微波爐加熱后食用。

考試制度和成績組成

加拿大高中每一門課的評分標準在老師的第一門課里會有詳細的描述，考察的范圍可能有：隨堂測驗(Quiz)、作業(yè)(assignment)、獨立課后項目(individual project)、團隊課后項目(group project)、課堂演講(presentation)、論文(essay)、期中考試(middle exam)、期末考試(final exam)等，所有這些內(nèi)容都在總成績里有各自的分數(shù)比例，因此不是僅僅在期中期末兩個考試中努力就可以取得好成績，課程中的每一個細小的點都會對最終成績有所影響。

課外活動

加拿大的高中不管私立學校還是公立學校，一般都有很多的課外活動，學術(shù)類的有各學科興趣社，競賽輔導班，藝術(shù)類有繪畫、音樂、雕塑等社團，思辨類有辯論社、模擬聯(lián)合國等，運動類有籃球、足球、游泳等。學生選擇這些課外活動主要依據(jù)自己的興趣愛好和特長，在某些社團和競賽中如果取得優(yōu)異的名次和成績在申請某些大學專業(yè)的時候也會有所幫助。

人際關系

加拿大高中的授課方式是，老師在固定的教室上課，而學生需要在學校里穿梭，找對應的教室上課，所以學生的人際關系大概分為三種：

1. 課友

某一學期兩個學生選了相同的課，上課時一起做團隊課后項目，下課一起討論作業(yè)，期中期末一起復習，但課程結(jié)束可能交際就會越來越少了。

2. 朋友圈

學生都會有自己舒適的朋友圈子，可能會是同一種族或同一社團里相同愛好的朋友，中午吃飯或課間休息的時候會說說笑笑，一起玩耍。

3. 知心朋友

這一類朋友比較難交，知心朋友可能只有一兩個人，可以相互交流、知心知底，講什么都不會介意，雙方會互訴衷腸，分享內(nèi)心的小秘密。

以上是加拿大高中的基本情況，下面具體描述加拿大高中里不同情況下的學生：

1. 學霸

在任何學習環(huán)境下，都有認真學習，成績優(yōu)異的學生。國內(nèi)高二/高三畢業(yè)來加拿大讀高中的學生，擁有更加堅實的基礎，在英語過關的情況下，成績更會十分優(yōu)異。這一類學生可能把大部分時間都傾注在學習或讀書上，在課余時間也更多的參加學術(shù)研究和學術(shù)競賽。

2. 社團達人

學校里不乏社團活動和社會活動，有一些學生非常喜歡與人溝通和組織活動，這一類學生的日程表會排的非常滿，每天游走于不同的社團和興趣社：學生會、藝術(shù)節(jié)、戲劇表演、做志愿者、參加不同的運動隊等。

3. 普通學生

這大概是高中里學生的主流群體，可能占到70%以上，學習成績一般，參加學校的活動也不多不少，整體各方面處于不溫不火的狀態(tài)。

4. 吃喝玩樂的學生

任何學習環(huán)境中也都有吃喝玩樂不學習的學生。這些學生只想混一個畢業(yè)文憑，畢業(yè)以后花高價請無良中介機構(gòu)給自己申請一個普通的大學或者學院讀。日常的生活基本就是上課睡覺，下課組團打游戲，晚上去喝酒，每天都在消遣娛樂中度過。

事實上，在需要讀書的年紀里，多學知識，多讀書，多錘煉英語能力，對于未來的大學學習和繼續(xù)深造都有不可磨滅的作用，即使沒有人督促，自立自覺學習和充實自我的學生依舊會在未來，不管是學業(yè)上還是工作生活中獲得更多的優(yōu)勢。

任何人的青春年華都只有一次，在享受生活娛樂自我的同時，保持積極向上的心態(tài)，堅持不懈的努力，拒絕吸煙，抽大麻等不良生活習慣，依舊是在加拿大高中里需要的。在畢業(yè)的多年以后，身處加拿大院校讀本科，甚至讀研讀博時再回望當年的高中時代，才會發(fā)自肺腑的說一句，我沒有辜負當年的美好時光。

有了以上加拿大高中的基本設定和各種不同類型學生設定的前提下，加拿大公立高中和私立高中的區(qū)別就顯得尤為重要：

加拿大的高中分為公立學校和私立學校，在完成學業(yè)，取得安省高中畢業(yè)文憑OSSD的方面，二者沒有太大的區(qū)別，但在其他方面有很大的不同。

私立學校出于對求學率、畢業(yè)成績等的考慮，對學生管理相對更加嚴格，在學生入學時通常就會有專業(yè)的指導老師幫助學生選課，考慮學生未來想要進入的大學和專業(yè)，有針對性地選擇對應的選修課程，在申請大學的時候可以做到有的放矢。而公立學校學生選課全憑自己興趣愛好。

此外，私立學校和學生家長的日常聯(lián)系更加頻繁，可以達到一周一次，甚至一周多次，讓家長可以更加全面及時的了解學生。而公立學校學生家長如果想要與老師通電話了解學生情況，通常需要提前預約，半年一次的聯(lián)系頻率非常正常。

私立學校會在學生申請大學的時候進行有針對性地輔導，包括對申請時間線的規(guī)劃，申請文書的指導和修改等等。而公立學校的學生基本只能依靠自己。

總體看來，私立學校的老師會更加全面的給與學生各方面的幫助和支持，對學生的管理也更嚴格，而公立學校則主要滿足政府的義務教育需求，對學生的成績和求學考慮相比私立高中少很多。這也是私立高中學生成績和求學率都明顯優(yōu)于公立高中的原因。

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