加拿大高中的學(xué)期制與學(xué)年制都是什么？

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2020-08-20 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

加拿大的公立高中按照每學(xué)期課程門數(shù)可以分為兩大類：學(xué)期制學(xué)校和學(xué)年制學(xué)校。由于中國公立高中全部屬于學(xué)期制學(xué)校，中國學(xué)生往往并不會留意所申請的加拿大公立學(xué)校是屬于學(xué)期制還是學(xué)年制。今天我們就來認識一下二者的不同。

加拿大的公立高中按照每學(xué)期課程門數(shù)可以分為兩大類：學(xué)期制學(xué)校（semestered）和學(xué)年制學(xué)校(non-semestered)。

由于中國公立高中全部屬于學(xué)期制學(xué)校，中國學(xué)生往往并不會留意所申請的加拿大公立學(xué)校是屬于學(xué)期制還是學(xué)年制。

學(xué)期制：這類學(xué)校一年有兩個學(xué)期，9月至次年1月學(xué)習(xí)4門課程，通過1月考試獲得4個學(xué)分;2月至次年6月，學(xué)習(xí)另外4門課程，通過6月考試，獲得4個學(xué)分。

學(xué)年制：這類學(xué)校是從9月至次年6月，一學(xué)年重復(fù)8門課程的學(xué)習(xí)，通過6月份的考試，學(xué)生獲得8個學(xué)分。>>加拿大公立高中有哪些推薦？

學(xué)期制學(xué)校的優(yōu)勢

學(xué)期制學(xué)校和中國的學(xué)期制度類似，學(xué)生適應(yīng)的更快。因為在學(xué)期制學(xué)校每個學(xué)生每學(xué)期只用學(xué)習(xí)4門課程，學(xué)生可以更好的集中精力，對于不喜歡同時學(xué)習(xí)多門課程的學(xué)生更加有優(yōu)勢。

劣勢

在學(xué)期制學(xué)校，由于課程緊湊，學(xué)生一旦出現(xiàn)功課跟不上的情況則更加難以迎頭趕上，因此會對一些學(xué)生帶來心理壓力。

此外，在學(xué)期制學(xué)校，很多學(xué)生在高一秋季學(xué)期修完10年級數(shù)學(xué)后，要等到高二秋季學(xué)期才會修11年級數(shù)學(xué)，那么就會有一個學(xué)期不修數(shù)學(xué)的時間間隔，這就會對學(xué)習(xí)的連續(xù)性造成干擾，很多學(xué)生會有忘記之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的問題。

學(xué)年制學(xué)校的優(yōu)勢

學(xué)年制學(xué)校允許學(xué)生利用一整個學(xué)年的時間修8門課程，學(xué)生不僅可以有充分的時間學(xué)習(xí)每一門課程，而且在遇到學(xué)習(xí)問題的時候也不至于由于時間的緊迫而壓力過大。學(xué)生往往會在這一年之中慢慢成熟，在應(yīng)對青春期巨大的心理身體變化的同時，相對輕松的應(yīng)對高中學(xué)習(xí)。

劣勢

學(xué)年制學(xué)校對學(xué)生的時間管理能力提出了更高的挑戰(zhàn)，學(xué)生要學(xué)8門課的課程，相對應(yīng)的就是8門課的作業(yè)和考試。與國內(nèi)的考試制度不同，加拿大高中每門課都有很多的平時成績計入期末總評，所以每門課都會有很多的作業(yè)和學(xué)生項目需要完成。所以學(xué)習(xí)的壓力是自始至終的。

學(xué)期制和學(xué)年制學(xué)校各有利弊，一般的公立教育局的學(xué)年制學(xué)校2月不招收新生。選擇加拿大公立高中的時候，一定要考慮到不同的學(xué)生有不同的偏好，盡量選擇適合學(xué)生的最佳方案。

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