日本碩士錄取| 日語N2喜獲神戶藝術(shù)工科大學(xué)視覺設(shè)計(jì)錄取
本期為同學(xué)們分享一個(gè)日語N2獲神戶藝術(shù)工科大學(xué)視覺設(shè)計(jì)專業(yè)錄取的案例，希望能給背景類似的同學(xué)提供參考。
申請過程：
小G同學(xué)本科就讀于國內(nèi)藝術(shù)類院校廣西藝術(shù)學(xué)院，美術(shù)教育家徐悲鴻先生為創(chuàng)辦人之一，有很多知院校友。在這種藝術(shù)氛圍濃厚的熏陶下，小G同學(xué)在讀室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)期間，就對藝術(shù)、設(shè)計(jì)等有自己獨(dú)特的見解，課余時(shí)間還學(xué)習(xí)化妝，拿到了化妝師職業(yè)資格證。有一次，小G參加了學(xué)校視覺傳達(dá)社團(tuán)活動，并參與活動的海報(bào)設(shè)計(jì)，在與團(tuán)隊(duì)成員一起協(xié)作的過程中，對視覺傳達(dá)產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來偶然接觸過龜蒼雄策的平面設(shè)計(jì)作品，又通過對日本學(xué)習(xí)和生活等方面的了解，從而產(chǎn)生了去日本留學(xué)的想法，想要申請視覺傳達(dá)，平面設(shè)計(jì)等方向。找到我們的時(shí)候，小G什么成績都還沒有，但是出國留學(xué)，語言又是一個(gè)基礎(chǔ)條件，加上所申請的藝術(shù)類方向基本要去日本參加考試，所以我們建議小G先去讀語言學(xué)校，在日本先熟悉文化，學(xué)習(xí)語言，同時(shí)也準(zhǔn)備大學(xué)院的申請。小G和家長商量后，采納了我們的建議，于是本科畢業(yè)后就去讀語言學(xué)校了。
小G 考了兩次JLPT，終于過了N2，我們也趕緊聯(lián)系學(xué)生準(zhǔn)備大學(xué)院申請事宜，然后就開始查校，定校，排除萬難，終于選出來符合學(xué)生要求，學(xué)生也有資格申請的幾所學(xué)校。申請材料，作品集等等準(zhǔn)備完畢后，就開始聯(lián)系教授了，在這里要說一下以在日身份申請的優(yōu)勢，那就是出院時(shí)間比較晚，這樣聯(lián)系教授的時(shí)間會比較充足。剛開始愛知縣立藝術(shù)大學(xué)的一位教授來信，說想要面試，讓學(xué)生列了可以面試的時(shí)間，學(xué)生也很高興，但是后來教授就“失蹤了”，我們也沒有松懈，申請老師也抓緊時(shí)間積極去聯(lián)系教授，過了一段時(shí)間后，我們又收到了神戶藝術(shù)工科大學(xué)一位教授面試邀請，希望學(xué)生能夠帶著研究計(jì)劃書去學(xué)校找教授面試，于是我們抓住這次機(jī)會，好好準(zhǔn)備研究計(jì)劃書，也給小G做了詳細(xì)的面試指導(dǎo)，整裝待發(fā)。教授給小G提出了研究計(jì)劃書方面的一些意見，可以把視覺傳達(dá)和本科的專業(yè)結(jié)合起來，面試回來后，根據(jù)教授提出的要求做了修改，也第一時(shí)間提交了出院材料，接下來就是等待錄取通知了，小G說在語言學(xué)校學(xué)習(xí)期間，對日本各個(gè)方面也有了了解，很想要繼續(xù)在日本學(xué)習(xí)下去，希望他這個(gè)夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，小G從想在日本留學(xué)的那刻起，就一步步做好計(jì)劃，所以后面也等來了神戶藝術(shù)工科的錄取，幫助小G實(shí)現(xiàn)了他的夢想。
錄取展示：
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