借助“一帶一路”的政策,小語種人才愈發(fā)得到重視,社會需求量激增。《“一帶一路”大數(shù)據(jù)報告(2017)》顯示:僅有2.60%的企業(yè)提供“中譯外”和“外譯中”服務,小語種服務能力嚴重匱乏。而近兩年,國內(nèi)很多高校紛紛增設小語種專業(yè),2018年北京外國語大學高考就新增審批14個小語種專業(yè),短時間內(nèi)小語種專業(yè)百花齊放。
市場對小語種人才的缺乏,以及高校對小語種教學的重視,無不彰顯出一個信號,小語種人才就是當下就業(yè)市場的香餑餑!
《公務員崗位擴招》
除了企業(yè)對小語種人才的渴求,每年的公務員的隊伍也會選拔大量的小語種人才。相比2019,2020國考整體招考人數(shù)增加近萬人,其中小語種崗位也有不少增加招考人數(shù)的崗位,甚至有部門首次開放小語種崗位招生。事業(yè)單位,如央視、新華社、國際廣播電臺等單位也需要小語種人才。
央視方面,目前央視有法語、西班牙語、阿拉伯語、俄語四個小語種頻道,崗位充足。國際廣播電臺招聘穩(wěn)定,每年都會有小語種人才的需求。由于小語種人才的稀缺性,所以在每年的“國考大軍”里,小語種專業(yè)的考生錄取率可以說是最高的。
在2020國考中,最熱職位競爭比高達2315:1,所有崗位的報考平均競爭比為33.5:1,而小語種崗位往往是幾十,甚至是幾個人考一個職位,競爭壓力會小很多。
《小語種教師缺口加大》
隨著中國國際化程度的加深和全球的漢語熱潮,帶來的是巨大小語種教師缺口。
世界各國中學習漢語的總?cè)藬?shù)已超過2000萬人,目前,美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學求學科目。
由于學習漢語的人數(shù)日益增多,許多國家都面臨著漢語教師嚴重不足的局面。
在國內(nèi),現(xiàn)在很多高校都開設了小語種專業(yè),2018年北京外國語大學高考就新增審批14個小語種專業(yè)。但與此同時,小語種教師資源卻比較匱乏。2018年初發(fā)布的《“一帶一路”背景下高校小語種教育發(fā)展問題研究》等文獻顯示:現(xiàn)有狀態(tài)下我國高校小語種教師普遍在2-3人,甚至出現(xiàn)一些小語種專業(yè)教師在其他院校兼職授課的狀況。
所以,小語種學習者既可以選擇去國內(nèi)的學校當小語種老師,也可以外派到其他國家去當漢語老師,都是非常搶手的哦!