一網(wǎng)打盡，美國留學(xué)標(biāo)化考試專業(yè)術(shù)語

       作為父母，咱們的心永遠(yuǎn)與孩子牽動著。孩子的每一個人生選擇，都是一家人的人生難題。求學(xué)的道路上，在歷經(jīng)無數(shù)次家庭會議，終于下決心去美國留學(xué)后，一個家庭就開始進(jìn)入一個全新的留學(xué)領(lǐng)域。不管去哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，耳邊都充斥著各種名詞，TOEFL、SSAT、ACT、IB、AP等等，面對琳瑯滿目的陌生名詞，你打開電腦開始搜索，然后發(fā)現(xiàn)，越搜索，開始越迷糊，每個網(wǎng)站似乎都有自己的一套說法，不成體系。

　　面對這個牽動眾多家長的巨大難題，南昌留學(xué)云又出手了。這次，我們會全面用思維導(dǎo)圖的方式，讓大家對美國留學(xué)的標(biāo)化考試有個非常體系化的清晰了解。本文全為干貨，值得收藏。

　　不同年齡階段的孩子需要去美國留學(xué)的標(biāo)化考試需求。標(biāo)化考試分為語言成績+入學(xué)測試兩塊。接下去我們就逐個來了解一下這些考試具體的含義吧。

　　托福：“托福”譯自TOEFL，中國人稱為考“托福”。申請美國中學(xué)、大學(xué)、研究生、博士都可以使用托福成績作為語言成績來申請。美國本地的孩子是不需要考托福的，因為托�？荚囀钦Z言考試，主要考察考生出國之后是否在語言方面有障礙，能不能聽懂老師上課，能不能用英語流利地表達(dá)自己的觀點，能不能看懂文章，能不能寫出不錯的essay等，所以托福考試主要分為聽力、口語、閱讀、寫作四個模塊，是非�？茖W(xué)化的。隨著目前出國留學(xué)的低齡化趨勢越來越強(qiáng)，許多去美國讀中學(xué)的孩子也選擇了托福考試作為語言成績證明，且取得越來越高的分?jǐn)?shù)，考試的競爭日趨白熱化。

　　小托福：小托福譯自“TOEFL Junior”，是由美國教育考試中心（ETS）為全球11—15歲中小學(xué)生舉辦的權(quán)威英語能力測試，是整個ETS家族中最小的成員。小托�？荚囍饕�由三大部分組成：聽力、語言形式和含義、閱讀。許多去美國讀初中的孩子都會選擇小托福作為語言成績，也有一些頂尖的私立美初開設(shè)的夏令營活動需要孩子的小托福成績，一些國際學(xué)校，比如上海的包玉剛實驗中學(xué)，也接受小托福成績作為孩子的語言能力證明。小托福的詞匯量和語法難度相當(dāng)于大學(xué)英語四級的水平，所以對許多比較小的孩子來說，還是非常具有挑戰(zhàn)性的，因此越早備考越好。

　　SAT：就是被咱們稱為“美國高考”的考試，這個考試不管是美國本地學(xué)生還是國際學(xué)生都得參加，作為衡量學(xué)生學(xué)術(shù)水平的標(biāo)準(zhǔn)，其重要性相當(dāng)于中國的高考，也是世界各國高中生申請進(jìn)入美國大學(xué)本科學(xué)習(xí)能否被錄取、以及能否得到獎學(xué)金的重要參考。

　　SAT其實分為SATⅠ和SATⅡ兩部分，一般中國高中生美國留學(xué)讀本科只需要參加SATⅠ的考試即可，我們平常所說的SAT一般也指SATI；SAT II則叫做科目測試，是為學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自己在某科目方面特長的平臺，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言等。大學(xué)申請中，有些大學(xué)對SAT II做硬性要求，而有些大學(xué)則沒有規(guī)定，所以咱們孩子在申請的時候要看清楚學(xué)校招生要求上是否要求SAT II的成績。

　　ACT：ACT與SAT一樣，均被稱為“美國高考”，是美國高等院校決定錄取和評定獎學(xué)金發(fā)放的重要參考指標(biāo)之一。ACT同樣被很多美國大學(xué)承認(rèn)，以美國中部和西部的院校居多，ACT考試不分I和II，它本身相當(dāng)于SATⅠ考試。

　　也常有家長問我，既然SAT與ACT都是美國高考，那我選哪個比較好呢？其實主要看兩點，一是孩子自己的特點，二是學(xué)校要求。

　　從難度上來說，ACT比SAT要更容易些，也更容易在相對較短的時間內(nèi)獲得滿意的分?jǐn)?shù)，但因為SAT考試歷史悠久，更加傳統(tǒng)，所以許多中國的考試會選擇SAT考試。其實具體來說，選擇哪門考試，要看孩子最適合哪門考試，做題速度快，科學(xué)很好的同學(xué)適合ACT考試，英語很好、詞匯量很高的孩子則更適合SAT。

　　另外，從學(xué)校方面來說，目前幾乎所有美國學(xué)校都接受這兩種考試成績，但是通常來說，接收ACT成績的學(xué)校多為美國中西部地區(qū)的大學(xué)；東部地區(qū)和西海岸地區(qū)的學(xué)校更傾向于接收SAT成績；美國有7個州要求學(xué)生必須參加ACT考試：伊利諾斯州、科羅拉多州、密歇根州、肯塔基州、懷俄明州、田納西州和緬因州。家長們在做出選擇的時候，需要多關(guān)注自己的孩子，也要多關(guān)注申請學(xué)校的政策變化。

　　GRE：就是為美國研究生入學(xué)考試，但是去美國讀法學(xué)院研究生需要考LSAT，讀管理類學(xué)院研究生需要考GMAT，其他研究生專業(yè)都考GRE。GRE是世界各地的大學(xué)各類研究生（除管理類學(xué)院，法學(xué)院）要求申請者所必須具備的一個考試成績，也是教授對申請者是否授予獎學(xué)金所依據(jù)的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

　　除了前面提到的一些標(biāo)化成績，如果孩子是讀國際學(xué)校的話，還會涉及到一些國際化的課程體系，最主流的有A-level，IB和AP三種。

　　A-level課程

　　A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。最初為英國的高中課程，但目前已經(jīng)被廣泛用于在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學(xué)生提供進(jìn)入國外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。

　　IB課程

　　IB課程是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，IB 課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。平時我們稱為IB PYP的課程是針對小學(xué)階段的孩子，IB MYP則是針對中學(xué)生，我們最熟悉的IBDP則叫做文憑課程，也就是國內(nèi)高中生接觸比較多的課程。學(xué)習(xí)IBDP課程說明學(xué)生為進(jìn)入大學(xué)做了充分的工作，而且，IB文憑課程也獲得了嚴(yán)格的認(rèn)證，美國許多大學(xué)都認(rèn)可IB課程。

　　AP課程

　　AP課簡單來說，就是大學(xué)的一些課放到高中，給學(xué)有余力的學(xué)生提前去學(xué)習(xí)。這里要注意的一點就是AP課程主要是供孩子選修的，AP課的選修非常靈活，學(xué)生可以在學(xué)校開設(shè)的AP課選修，也可以通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，甚至可以在家自學(xué)，最后參加AP考試。AP課程允許學(xué)生只選修他們較強(qiáng)的科目，從而可以不影響他們的平均成績。選修AP課程可以增加GPA成績，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明，美國學(xué)校會覺得學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度，也可以換大學(xué)學(xué)分。學(xué)生的目標(biāo)學(xué)校如果是一些TOP10的院校，建議選修6-10門AP課;TOP30的學(xué)校建議選擇4 - 5門; TOP50的學(xué)校建議選擇1 - 5門；TOP50之后，AP其實就不推薦了，你們就認(rèn)真的去準(zhǔn)備SAT和ACT,然后在托福上多花一些時間就OK了，到12年級的時候再去象征性選一些。

　　關(guān)于留美的標(biāo)化考試我們就暫且介紹到這里，未來家長們再面對留學(xué)中介，就能夠幫助孩子爭取到更加專業(yè)的服務(wù)，或者去判定對方提供的是不是專業(yè)的服務(wù)。歡迎大家繼續(xù)對干貨進(jìn)行收藏。

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