雙非77分旅游管理跨專業(yè)申請利茲大學(xué)!
成績不好又想申請排名好一點的學(xué)校,在院校和專業(yè)的選擇上就需要多下些功夫。遇到拒信也不要慌,補申其他專業(yè),同樣有可能獲得滿意的結(jié)果。
學(xué)生簡介
學(xué)校背景:雙非大學(xué)
學(xué)生成績:GPA2.66
錄取院校:利茲大學(xué)
背景分析
學(xué)生優(yōu)勢:
并沒有什么優(yōu)勢,學(xué)生想去排名好一點的學(xué)校,所以對于專業(yè)沒有特別多的要求
申請難點:
分?jǐn)?shù)不到80.雙非,且跨專業(yè)申請,沒有雅思
案例分析
學(xué)生分?jǐn)?shù)不高,想去排名前一百五的學(xué)校,所以學(xué)校和專業(yè)并沒有太多的選擇,根據(jù)學(xué)生的背景和分?jǐn)?shù),很快確定了學(xué)校,因為學(xué)生是英國和澳洲同時申請,所以英國先選擇了三所學(xué)校。分別是利茲大學(xué)的生態(tài)經(jīng)濟學(xué),卡迪夫大學(xué)的物流與運營管理;?巳卮髮W(xué)的國際供應(yīng)鏈管理。利茲大學(xué)由于商學(xué)院學(xué)生的條件肯定是不符合的,所以推薦了商學(xué)院和環(huán)境學(xué)院結(jié)合的專業(yè),生態(tài)經(jīng)濟學(xué)和可持續(xù)發(fā)展與商務(wù);當(dāng)時最開始推薦的其實是可持續(xù)發(fā)展與商務(wù),但是學(xué)生覺得這個專業(yè)有一點點偏,所以我又建議了生態(tài)經(jīng)濟學(xué),這兩個專業(yè)分?jǐn)?shù)的要求是一致的,但是根據(jù)學(xué)生本科的課程設(shè)置,因為經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容比較少,當(dāng)時也提示過學(xué)生,生態(tài)經(jīng)濟學(xué)這個專業(yè)有可能會因為背景不符合而拒錄。但是學(xué)生和家里商量之后還是決定先試一試這個和經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的專業(yè),不行再加申。所以很快和學(xué)生簽訂了選校確認(rèn)書,文案老師也精心為學(xué)生準(zhǔn)備了文書。
申請結(jié)果: 遞交申請之后卡迪夫和?巳睾芸靵砹虽浫,同時利茲大學(xué)的生態(tài)經(jīng)濟學(xué)也確實因為學(xué)生課程不太符合而拒信,并沒有慌亂,趕緊建議學(xué)生加申可持續(xù)發(fā)展與商務(wù),并且如期拿到了錄取。
顧問心得
合理推薦專業(yè)和學(xué)校,遇到拒信也不要覺得沒有機會了,馬上補申更合適的專業(yè),一樣可以獲得滿意的錄取結(jié)果。
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