我是這樣考上東京大學
3.24是東京大學畢業(yè)典禮的日子,在這個櫻花盛開的時節(jié),又一批畢業(yè)生滿懷理想踏入社會。雖然今年因疫情的原因注定是不平凡的一年,然而我們?nèi)詧孕盼磥淼娜松浅錆M光明的。
3.24是東京大學畢業(yè)典禮的日子,在這個櫻花盛開的時節(jié),又一批畢業(yè)生滿懷理想踏入社會。雖然今年因疫情的原因注定是不平凡的一年,然而我們?nèi)詧孕盼磥淼娜松浅錆M光明的。
我是從2015年7月開始準備去日本留學,到2016年4月進入東大就讀,再到今天正式領(lǐng)取畢業(yè)證書,已經(jīng)過去了將近五年時間,其中的艱辛困苦只有經(jīng)歷過的人才能真正體會。
大學期間每天都在盼著畢業(yè)就能熬出頭了,但今天真的站在臺上接過畢業(yè)證書時,還是不想離開大學這座象牙塔的。
我出身于國內(nèi)北方內(nèi)陸省份一個二線城市,高中時代就讀于市重點學校,成績雖然不敢說在校內(nèi)頂尖,不過想考上國內(nèi)一本大學還是很有把握的。那時也是年輕稍稍有點自負吧,我總感覺以我自己的才能僅僅通過高考這么一錘定終身還是不太公平的,滿腦子都是出國留學的想法。那時比較喜歡日本動漫,曾經(jīng)自學過不少日語,權(quán)衡之下就選擇了去日本留學。沒想到,就是這一決定影響了我未來的人生。
說實話,我做出的選擇也是幸運的,日本的教育方式的確很契合我的性格——那就是鼓勵探索、鼓勵創(chuàng)新。作為最難進入的日本最高學府——東京大學,這里的學術(shù)氛圍卻是十分輕松的,教授們都十分喜歡激發(fā)學生的思考。我這個人恰巧十分希望通過自己的學習與研究為社會進步做出推動,而不是一味的沉浸在前人的研究成果中裹足不前,在東大的四年學習中也一直貫徹著這個思維。
今天的畢業(yè)典禮上,校長就說過:“大學的教育與社會發(fā)展不無關(guān)系。大學是培育希望的場所,是推動社會發(fā)展的原動力”。其實我對這句話深有感觸,如果大學都是死氣沉沉的氛圍,那么如何能夠推動創(chuàng)新,從而反哺社會呢?通過畢業(yè)典禮上展示的不少我校最新科研成果,教授與各位同學們從海洋、農(nóng)業(yè)、交通等等諸方面都在改變著這我們的生活,從而引領(lǐng)社會的進步,我為大家的成就感到很自豪!
回顧從決定出國,到今天畢業(yè),這近五年的歷程有苦有甜,有淚水有歡樂,但更多的是悲喜交加的感悟。我很感謝王爭老師們當時可以在我做出“留學日本”的這個輕率決定后,具體地幫助我一步一步地實現(xiàn)這個夢想,讓輕率的決定變成了明確的目標。說實話,我當初也沒有想到自己可以考上無數(shù)人的夢寐以求的校東京大學,但是我就是做到了。
除了我自己的努力之外,也離不開王老師的詳細留學規(guī)劃,和這幾年來對我的一直關(guān)注和督導,沒有目標的努力是無用功!王老師幫我樹立了目標并為我鋪好了道路,這樣我每一天的努力最終都能體現(xiàn)在結(jié)果之中。
同時在大學的生活中,我感謝教導過我的每一位教授,是你們教會了我探索與自學的方法,將我從國內(nèi)的被動接受填鴨式教育改變?yōu)橐粋具有獨立思考能力的人。在“東京大學”這個響當當?shù)拿栔,每一位教授卻都可以心靜如水地進行自己的研究,絲毫不為外界名利所搖擺,這種研究態(tài)度也是我未來要不斷學習的。雖然畢業(yè)自著名學校,但是我在研究道路上永遠是一名求知的學者。
寫到這里,感覺寫的有些過于高大上了哈哈!不過在東京大學的四年學習經(jīng)歷,以及從認識到成為朋友的王老師,已經(jīng)成為我內(nèi)心中最美好的一份回憶。在接下來的日子里我又要踏上大學院的新征程了,祝福自己可以再接再厲,也希望學弟學妹們在新的一年里都可以收到自己夢校的offer哦!
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