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出國(guó)留學(xué)后lecture上學(xué)習(xí)方法

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2020-01-03 來(lái)源:a href='http://51mycine.cn' target='_blank'>新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 新通小編 閱讀量: 手機(jī)閱讀
摘要

夠充滿自信地去上課,課前準(zhǔn)備是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)了。在課前準(zhǔn)備的過(guò)程中,做好必要的閱讀是非常關(guān)鍵的。但與此同時(shí),在閱讀的基礎(chǔ)上你還需要對(duì)下一節(jié)lecture進(jìn)行一個(gè)比較宏觀的理解。你不妨試著問(wèn)一下自己以下幾個(gè)問(wèn)題:

 Lecture準(zhǔn)備階段

能夠充滿自信地去上課,課前準(zhǔn)備是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)了。在課前準(zhǔn)備的過(guò)程中,做好必要的閱讀是非常關(guān)鍵的。但與此同時(shí),在閱讀的基礎(chǔ)上你還需要對(duì)下一節(jié)lecture進(jìn)行一個(gè)比較宏觀的理解。你不妨試著問(wèn)一下自己以下幾個(gè)問(wèn)題:

1、下一節(jié)課的內(nèi)容在這門學(xué)科中起著什么樣的作用?

2、有哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)于提升你的學(xué)術(shù)水平來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的?

3、下一節(jié)課的內(nèi)容與之前一節(jié)課的關(guān)系是什么?

4、之前一節(jié)課中還有哪些問(wèn)題可能會(huì)阻礙你對(duì)下一節(jié)課程內(nèi)容的理解?

了解以上這些問(wèn)題之后,你會(huì)對(duì)課程有一個(gè)更宏觀的認(rèn)識(shí)以及更深入的理解。同時(shí),你可能存在的知識(shí)點(diǎn)的理解問(wèn)題,也能在上課前就提前發(fā)現(xiàn),并且做好總結(jié)。

出國(guó)留學(xué)學(xué)子

Lecture聽課階段

很多同學(xué)認(rèn)為做好課堂筆記是lecture聽講最重要的環(huán)節(jié)。聽老師的講課內(nèi)容并且深入理解要比做出“完美”的筆記更加重要,很多同學(xué)因?yàn)榉浅W⒂趯⒗蠋熤v課的內(nèi)容整理成詳細(xì)的筆記,反而錯(cuò)過(guò)了從邏輯上對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行宏觀理解,然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。因此,建議大家在聽課時(shí),采取聽講優(yōu)先的策略。

對(duì)導(dǎo)師講課內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的理解,是幫助你跟上講課思路和速度的最有效方法。對(duì)于母語(yǔ)為非英語(yǔ)的大家來(lái)說(shuō),有些時(shí)候?qū)τ诶蠋熤v課的表達(dá)不是非常敏感。因此,建議你通過(guò)以下方法來(lái)分辨不同知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。

找出關(guān)鍵詞 -- 通常,老師會(huì)使用一些提示性的關(guān)鍵詞來(lái)表明知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。例如“I shall now discuss…”、 “My next point is….”、 “Let’s move on to….”、”on the other hand…..”、“Finally..”等。知識(shí)點(diǎn)之間的停頓 -- 老師也會(huì)在講解不同知識(shí)點(diǎn)之間,作出一個(gè)相應(yīng)的停頓。同時(shí),也會(huì)詢問(wèn)大家對(duì)于以上內(nèi)容是否有問(wèn)題要提問(wèn)。

Lecture課后復(fù)習(xí)

在lecture結(jié)束后,建議盡快完成課后的復(fù)習(xí)工作。趁熱打鐵的狀態(tài)能夠幫助你加深對(duì)課堂內(nèi)容的記憶,同時(shí)盡快發(fā)現(xiàn)以及解決問(wèn)題。在課后復(fù)習(xí)時(shí),建議你從以下幾個(gè)方面著手:

找出這節(jié)課中最重要的知識(shí)點(diǎn),并且總結(jié)出它對(duì)整門課程的作用,對(duì)于課堂筆記中遺漏的部分,按照記憶補(bǔ)全,對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)的框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行一個(gè)宏觀上的理解,發(fā)現(xiàn)并且找出你仍然不理解的問(wèn)題,并且向老師詢問(wèn)得到解決。

那跟不上老師的思路怎么辦?

如果你還是覺(jué)得跟不上老師的思路,建議你通過(guò)兩個(gè)方法來(lái)進(jìn)行調(diào)整。首先,按照老師發(fā)的講義和提綱整理出筆記框架,并且在課堂上按照筆記框架將老師講解的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)全。這樣,會(huì)讓你對(duì)課堂的整體進(jìn)展有一個(gè)把握。同時(shí),如果遇到了實(shí)在聽不懂的知識(shí)點(diǎn),建議你在筆記上空出來(lái),然后跟隨老師的思路進(jìn)入下一個(gè)話題。在課后,立刻和同學(xué)的筆記進(jìn)行比對(duì),同時(shí)就你聽不懂的部分進(jìn)行討論。試圖尋找出阻礙你理解的原因在哪里,針對(duì)這些原因重新梳理一下這部分的內(nèi)容。

 


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