這些專業(yè)傻傻分不清楚？易混專業(yè)防踩雷指南！

英國的專業(yè)細(xì)分是出了名的，很多專業(yè)名字看上去十分相似，但是所學(xué)內(nèi)容卻完全不同。今天就為大家整理了一些英國留學(xué)申請時容易混淆的專業(yè)，來幫助大家辨別清楚。話不多說，干貨奉上！

1. 金融學(xué)vs金融工程

Finance 金融學(xué)：偏重理論學(xué)習(xí)，期間學(xué)生會接觸到企業(yè)融資、金融計量學(xué)、投資分析、會計等課程。

Financial Engineering 金融工程：是金融學(xué)科中比較難的專業(yè)，它有時被歸類在商學(xué)院下，有時設(shè)在工程學(xué)院下，其培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生日后成為金融工程師。在最初申請時，金融工程一般要求申請人在本科階段有應(yīng)用數(shù)學(xué)或計算機工程相關(guān)的背景，本科可以是非金融專業(yè)，但必須有數(shù)理背景。

除了上述的金融專業(yè)，金融大類還有Quantitative Finance(數(shù)理金融)、Computational Finance(計算機金融)和mathematical Finance(數(shù)學(xué)金融)等分支學(xué)科，其中數(shù)理金融重在數(shù)理分析和金融模塊的解讀，其他兩個則屬于交叉學(xué)科。

2. 教育學(xué)vs教育技術(shù)vs教學(xué)

Education 教育學(xué)：側(cè)重教育理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標(biāo)是在中小學(xué)、社會教育機構(gòu)從事教學(xué)、管理的高級專業(yè)人才。

Education Technology 教育技術(shù)：側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)目標(biāo)是在各類學(xué)校、行政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會教育機構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)以及計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高級專門人才。

Teaching教學(xué)：類似于國內(nèi)經(jīng)常提到的師范教育專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容偏向方法論，更注重實踐，可細(xì)分為幼兒教育、中小學(xué)教育等幾大分支。

3. 公共事業(yè)管理vs行政管理

Public Utilities Management 公共事業(yè)管理專業(yè)：要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會保險尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理。

Administration 行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學(xué)科是政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)。

4. 財務(wù)管理vs會計學(xué)

Financial Management財務(wù)管理：是指運用管理知識、技能、方法，對企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進行管理的活動。主要在事前管理、重在“理”。相比較會計，傾向于對資金在使用前和使用中的管理，當(dāng)然也包括使用后的管理。

Accounting會計學(xué)：是指以資金形式，對企業(yè)經(jīng)營活動進行連續(xù)地反映、監(jiān)督和參與決策的工作。主要在事后核算，重在“算”。

5. 新聞學(xué)vs廣播電視學(xué)vs傳播學(xué)

Journalism 新聞學(xué)：側(cè)重于新聞采、寫、編、評等業(yè)務(wù)實踐層面，具體到廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運作。

Radio and Television 廣播電視學(xué)：培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。

Communication 傳播學(xué)：研究范圍廣泛，與社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類社會活動中的各種傳播活動，以及研究傳播活動主體與外部社會環(huán)境之間的關(guān)系。

6. 應(yīng)用物理學(xué)vs物理學(xué)

Applied Physics應(yīng)用物理學(xué)：比較注重在理論基礎(chǔ)及實驗成果基礎(chǔ)上實現(xiàn)向現(xiàn)實技術(shù)的轉(zhuǎn)化，對個人的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗?zāi)芰�考驗較高，也要求具有科學(xué)探索的精神。

Physics物理學(xué)：比較側(cè)重理論研究，所學(xué)內(nèi)容涵蓋高中物理的大部分，并有較大深化。至于研究生階段，物理知識則會更加難，同時需要學(xué)生有較強的數(shù)學(xué)能力。

7. 法律碩士vs法學(xué)碩士

法學(xué)碩士與法律碩士是兩個方向有較大不同的專業(yè)。

MSc/MA 法律碩士：屬于專業(yè)學(xué)位教育的范疇，其教育更加注重對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。法律碩士專業(yè)學(xué)位中的“法律”是指職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)各個專業(yè)領(lǐng)域的法律型人才。比如說，諾丁漢就為學(xué)環(huán)境、物理、生物的本科生開設(shè)了法律與環(huán)境科學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位課程。

LLM 法學(xué)碩士：以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，就是我們常說的學(xué)術(shù)型碩士研究生。課程內(nèi)容包括國際商法、海商法、刑事審判、犯罪學(xué)、法律研究、警察學(xué)、公共秩序等。

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