2020年加拿大本科及碩士網(wǎng)上申請(qǐng)開(kāi)通時(shí)間一覽表

加拿大在錄取學(xué)生的原則上遵循的是先到先得，分批次審理。所以想申請(qǐng)加拿大的學(xué)校，早申請(qǐng)?jiān)绾�，為您整理�?020年加拿大本科申請(qǐng)及碩士申請(qǐng)的網(wǎng)申時(shí)間，希望對(duì)您有所幫助。

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2020年加拿大本科申請(qǐng)開(kāi)通名單

2020年加拿大碩士申請(qǐng)開(kāi)通名單

加拿大留學(xué)網(wǎng)申注意事項(xiàng)

1.專業(yè)選擇

同學(xué)們確定好學(xué)校和專業(yè)，就可以開(kāi)始注冊(cè)填寫網(wǎng)申了，但是同學(xué)們需要注意仔細(xì)看好項(xiàng)目的英文名稱是什么，具體在哪個(gè)院系下，然后找到正確的網(wǎng)申入口，因?yàn)椴徽�確網(wǎng)申鏈接注冊(cè)以后根本找不到項(xiàng)目，個(gè)別學(xué)校不允許學(xué)生重復(fù)注冊(cè)網(wǎng)申，一旦出錯(cuò)，只能尋求學(xué)校的幫助了。

2.校區(qū)選擇

除此之外有的學(xué)校在注冊(cè)的時(shí)候就要求同學(xué)們選擇校區(qū)，例如英屬哥倫比亞大學(xué)，有溫哥華校區(qū)和奧肯那根校區(qū)，同學(xué)們要注意所選項(xiàng)目所在校區(qū)，避免出現(xiàn)選錯(cuò)校區(qū)的問(wèn)題。

3.個(gè)人信息

在學(xué)校注冊(cè)階段，以下幾個(gè)部分內(nèi)容是同學(xué)們必須要輸入的，last name，first name，email address， birthday。雖然這幾個(gè)問(wèn)題很容易，但是不乏有許多遇到問(wèn)題。Last name是姓，首字母大寫，first name是名字，單字名首字母大寫，雙字名字也是只有第一個(gè)字母大寫。

4. 網(wǎng)申上傳材料格式

通常情況下網(wǎng)申系統(tǒng)會(huì)注明可以提交什么格式的文件以及文件的大小，務(wù)必要按要求提交，否則系統(tǒng)會(huì)提示你出錯(cuò)或者無(wú)法提交材料。另外，不同學(xué)校的格式要求可能不同，一般有doc.、txt或者PDF等，在此，建議把所有的材料轉(zhuǎn)換成PDF，這樣上傳的文件格式不會(huì)亂。

5.推薦信提交

加拿大學(xué)校推薦信提交有兩種形式：網(wǎng)推和紙推。多數(shù)學(xué)校為網(wǎng)推形式，個(gè)別學(xué)校如康考迪亞則為紙推形式。網(wǎng)推推薦信的學(xué)校需要在網(wǎng)申過(guò)程中填寫2-3個(gè)推薦人信息，需要注意推薦信信息尤其是老師郵箱的正確性，務(wù)必不能出錯(cuò)。一般選擇學(xué)校老師當(dāng)推薦人建議提供老師的EDU郵箱，否則學(xué)校無(wú)法給推薦人發(fā)送郵件，導(dǎo)致推薦人無(wú)法進(jìn)行推薦信的提交。而需要紙推的學(xué)校，一般會(huì)有推薦信表格，需要打印填寫完畢后，連同寫好的推薦信一起郵寄給學(xué)校。

拓展閱讀：

加拿大碩士留學(xué)基本條件

1.所修專業(yè)的課程設(shè)置和成績(jī)

學(xué)生在中國(guó)大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置必須和加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置一致，或是這些專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。否則，學(xué)生有可能不被錄取。大學(xué)知名度越高，條件越苛刻，其內(nèi)容對(duì)學(xué)生申請(qǐng)簽證會(huì)產(chǎn)生直接影響。

目前我國(guó)大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置都特別接近，因此學(xué)理工的學(xué)子申請(qǐng)加拿大碩士留學(xué)最容易被加拿大大學(xué)碩士院所接受。至于成績(jī)要求通常是：申請(qǐng)人本科至少前三年或四年全部成績(jī)必須80分以上(百分制要求)，即其GPA為至少3.0以上。

2.突出的研究和交流能力

包括加拿大和美國(guó)在內(nèi)的北美教育體系始終重視學(xué)生的研究和交流能力，并把這種能力視為碩士碩士的錄取前提之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真回顧并總結(jié)過(guò)去，包括從孩提時(shí)代到大學(xué)3~4年中的宏觀性研究和交流能力，同時(shí)應(yīng)當(dāng)利用開(kāi)始申請(qǐng)前后的有限時(shí)間差，爭(zhēng)取在校或跨�？蒲谢顒�(dòng)或項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì)，積累研究的經(jīng)驗(yàn)甚至可能的成果。

3.明確的研究課題

對(duì)于申請(qǐng)加拿大碩士留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了研究能力上的要求，還需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來(lái)源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力，以及針對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)導(dǎo)師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來(lái)的導(dǎo)師“風(fēng)馬牛不相及”，就極有可能不被錄取，而即使被考慮錄取，也可能是一個(gè)一年制“授課式”碩士項(xiàng)目，而不能涉及任何個(gè)性化研究，同時(shí)也常常沒(méi)有任何形式的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金。

4. GRE、GMAT和語(yǔ)言成績(jī)

加拿大幾乎所有的大學(xué)都承認(rèn)用來(lái)評(píng)估國(guó)際留學(xué)生英語(yǔ)能力的TOEFL或?qū)W術(shù)性IELTS。對(duì)攻讀碩士碩士的學(xué)生，除需通過(guò)TOEFL或?qū)W術(shù)性IELTS外，加拿大的大學(xué)一般還要求其通過(guò)GRE或GMAT，但這一要求因?qū)W校而異、因?qū)�業(yè)而異。