英國(guó)音樂(lè)教育類(lèi)院校及專(zhuān)業(yè)詳解

音樂(lè)與人們的生活息息相關(guān)，音樂(lè)教育人才的的需求也越來(lái)越多，英國(guó)在音樂(lè)方面絕不含糊，其音樂(lè)教育歷史悠久，享譽(yù)國(guó)際，開(kāi)設(shè)了很多音樂(lè)學(xué)院，為學(xué)生提供相當(dāng)豐富的教育資源，因此，前往英國(guó)攻讀音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，那么，去英國(guó)大學(xué)攻讀音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)可選擇哪些院校?

一、綜合類(lèi)大學(xué)的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)：>>申請(qǐng)咨詢(xún)

推薦大學(xué)：布里斯托大學(xué)、伯明翰大學(xué)、利物浦大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等。

推薦理由：此類(lèi)大學(xué)通常英國(guó)排名和世界排名較高，學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境好。在授課中，會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，回國(guó)認(rèn)可度高。

二、藝術(shù)類(lèi)大學(xué)和專(zhuān)門(mén)音樂(lè)學(xué)院：>>申請(qǐng)咨詢(xún)

推薦大學(xué)：皇家音樂(lè)學(xué)院、伯明翰音樂(lè)學(xué)院、英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院、金斯頓大學(xué)、金史密斯大學(xué)、蘇格蘭皇家音樂(lè)學(xué)院、威爾士皇家音樂(lè)學(xué)院等。

推薦理由：此類(lèi)大學(xué)通常在專(zhuān)業(yè)內(nèi)擁有強(qiáng)大的校友資源和很高的認(rèn)可度，有利于畢業(yè)后職業(yè)方向的發(fā)展。授課以實(shí)踐技能為主，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

三、針對(duì)約克大學(xué)的MA Music Education: Instrumental and Vocal Teaching專(zhuān)業(yè)>>申請(qǐng)咨詢(xún)

推薦理由：英國(guó)常春藤聯(lián)盟羅素大學(xué)集團(tuán)，世界大學(xué)聯(lián)盟，N8大學(xué)聯(lián)盟。 

1.課程設(shè)置為12個(gè)月

2.該課程通過(guò)結(jié)合先進(jìn)的實(shí)踐和教學(xué)培訓(xùn)和職業(yè)研究，RNCM的專(zhuān)業(yè)碩士課程的表現(xiàn)(MPerf)提高所需的技能和技巧，以確保學(xué)生的蓬勃發(fā)展。對(duì)于想要成為專(zhuān)業(yè)演員的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)完美的選擇，提供一對(duì)一的培訓(xùn)，獨(dú)唱和合奏表演的機(jī)會(huì)，以及自我推廣方面的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。該課程還提供樂(lè)器教學(xué)的培訓(xùn)，通過(guò)外部行業(yè)實(shí)習(xí)獲得真實(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以及與專(zhuān)業(yè)人士合作創(chuàng)建和編輯學(xué)生自己的專(zhuān)業(yè)制作的錄音，確保學(xué)生的未來(lái)是可持續(xù)的。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生可收獲的內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)和技術(shù)能力，利用適當(dāng)?shù)馁Y源和有效的時(shí)間管理，計(jì)劃和教授有效的樂(lè)器/聲樂(lè)課程

將對(duì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的批判性理解應(yīng)用到他們的音樂(lè)教育工作中，包括保障、兒童保護(hù)和樂(lè)器工作室管理

以一種建設(shè)性的方式與他人互動(dòng)，運(yùn)用以同理心和尊重為基礎(chǔ)的人際交往技巧，清晰地溝通，關(guān)注細(xì)節(jié)

批判性地檢查、分析和評(píng)價(jià)現(xiàn)有的教學(xué)材料和研究文獻(xiàn)

運(yùn)用自我評(píng)估和反思實(shí)踐的技能，有效地持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提升

在書(shū)面工作中，通過(guò)確定和運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶?xiě)作風(fēng)格，包括課程計(jì)劃、同意書(shū)、批判性評(píng)價(jià)、比較評(píng)論、帶注釋的參考書(shū)目、反思性評(píng)論、教學(xué)日記、論文和論文，進(jìn)行有說(shuō)服力和可信的溝通

運(yùn)用在課程期間所發(fā)展的研究技巧和教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，以及在撰寫(xiě)與進(jìn)一步研究生學(xué)習(xí)或就業(yè)機(jī)會(huì)有關(guān)的論文方面。

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