美國高中有哪些無法復(fù)制的優(yōu)勢?
在留學(xué)申請低齡化的趨勢下, 去美國上學(xué)已經(jīng)成為了常見的現(xiàn)象,很多家庭甚至?xí)押⒆訌男W(xué)初中就送出國門。那么,去美國讀中學(xué)的優(yōu)勢有哪些呢?
談到是否讓孩子到美國高中留學(xué)的問題,有些家長會(huì)說:現(xiàn)在國內(nèi)國際學(xué)校的選擇很多,公立學(xué)校也有國際班,為何不干脆讀國際班,高考留學(xué)兩不誤呢。
實(shí)際上這基本是不可能的,因?yàn)閲鴥?nèi)高中生課業(yè)負(fù)擔(dān)大,孩子一方面要承受高考?jí)毫Γ环矫嬉ň頊?zhǔn)備雅思、托福、SAT等,難免精疲力盡。而若高中階段就在美國求學(xué),也許就可以盡早融入海外文化圈子,適應(yīng)海外的思維模式。
在不同的教育體制下,中美孩子的世界觀是不一樣的,他們對待生活的態(tài)度也就相應(yīng)地有所不同了。比如即使是社區(qū)大學(xué)里的美國大學(xué)生,他們也不會(huì)覺得自卑。這種巨大的差異正是美國中學(xué)無法復(fù)制的優(yōu)勢所帶來的!
中國孩子去美國讀中學(xué),按照美國的學(xué)制來看,一般是去讀9-10年級(jí)(相當(dāng)于中國學(xué)生的初三、高一)。因?yàn)槊绹?1-12年級(jí)的課業(yè)壓力比較大,怕學(xué)生跟不上學(xué)習(xí),所以不建議選擇,而且假若只去美國的高中讀最后一年,大部分學(xué)校是不會(huì)給畢業(yè)證的。這就意味著國內(nèi)的孩子最晚在初二就必須開始準(zhǔn)備留學(xué)了。
那么,去美國讀中學(xué)的優(yōu)勢有哪些呢?讓我們先來看一下美國高中的特別之處:
自由選課:尊重學(xué)生個(gè)性和特長
在美國上高中,沒有固定的課程設(shè)置,允許學(xué)生偏科,如果你是理科能手,可以多修幾門數(shù)理化的高級(jí)課程;如果你鐘情于藝術(shù),攝影、舞蹈、繪畫都可以作為所修學(xué)分。一所500人的中學(xué),會(huì)有幾十門甚至過百門的科目可選擇,像社交禮儀、烹飪甚至瑜伽等在國內(nèi)難以想象的課程都可供選擇,而且是實(shí)打?qū)嵥銓W(xué)分的。>>點(diǎn)擊咨詢美國高中留學(xué)申請條件
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難搞的作業(yè):思維不可復(fù)制粘貼
自由選課并不意味著學(xué)生可以吊兒郎當(dāng)?shù)貞?yīng)付學(xué)業(yè)。在美國讀中學(xué)絕不會(huì)像想象中那么輕松自在,單是作業(yè)就有可能讓你應(yīng)接不暇。需要提醒的是,美國教育特別注重學(xué)生的品性,抄襲作業(yè),簡單的復(fù)制粘貼,就意味著作弊,這可是非常嚴(yán)重的問題。
學(xué)分制:一考定不了終身
雖然美國也有類似國內(nèi)高考的考試 -- SAT,但是SAT的成績僅是大學(xué)錄取參考的一項(xiàng)指標(biāo),所占比例一般只在50%-60%之間,其余成績來自平時(shí)表現(xiàn)和老師的推薦信,課外活動(dòng)表現(xiàn)還可為求學(xué)加分。
成績單:學(xué)生尊嚴(yán)要得到尊重
美國的中學(xué)非常注重保護(hù)學(xué)生隱私,不會(huì)公布個(gè)人的成績與排名,除非經(jīng)過學(xué)生的同意。
一技之長:讓你的人生與眾不同
美國孩子的驕傲,很大部分源自于他們自小到大被夸贊的一技之長。它可以是任何事,比如學(xué)習(xí)、樂器、體育等各方面的特長。在美國最受歡迎的,是愛好廣泛、擁有多項(xiàng)特長的學(xué)生。
以上只是美國高中表面的“特點(diǎn)”,至于美國高中的優(yōu)勢無法在中國復(fù)制這件事,我們從以下幾個(gè)“現(xiàn)象”來解析其背后的原因。
課堂教學(xué)
我們都覺得美國中小學(xué)課堂教學(xué)靈活,而中國課堂相對死板。而其實(shí)美國學(xué)校的靈活教學(xué),和美國學(xué)校的課堂設(shè)置大有關(guān)系。在美國中小學(xué),每個(gè)班級(jí)的人數(shù)大約是25名左右,而中國學(xué)校的班級(jí)人數(shù)大概是美國課堂人數(shù)的兩倍吧。
美國課堂學(xué)生少,老師就有可能和學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)互動(dòng),課堂教學(xué)也就相應(yīng)地靈活起來了。而中國學(xué)校的課堂設(shè)置,決定了中國中小學(xué)的教學(xué)只能是填鴨式的,美國學(xué)校的靈活教學(xué)法,在中國根本就行不通。>>美國高中留學(xué)院校推薦
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圖書館
美國中小學(xué)沒有固定的教材和課本,美國老師布置的作業(yè),經(jīng)常要求學(xué)生去圖書館借書找資料。
根據(jù)美國圖書館協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì),全美約有各類圖書館12萬個(gè),平均每2500人就有一個(gè)圖書館。其中公共圖書館8956個(gè)、大學(xué)圖書館3793個(gè)、學(xué)校圖書館98460個(gè)、特別圖書館7616個(gè)(包括公司、醫(yī)學(xué)、宗教、法律、財(cái)經(jīng)等圖書館)、軍事圖書館265個(gè)、政府圖書館1006個(gè)。
在美國,各類圖書館就是美國學(xué)生讀不完的教材和百科全書。即使美國老師不用統(tǒng)一的教材,美國學(xué)生也可以在圖書館找到答案。請記住這個(gè)數(shù)據(jù)吧:平均每2500個(gè)美國人就有一個(gè)圖書館。這個(gè)數(shù)據(jù),在中國無異于天方夜譚。中國社區(qū)圖書館的不普及,藏書有限的中小學(xué)圖書館又不能為所有的學(xué)生提供需要閱讀的書籍,這就決定了中國學(xué)校必須要有統(tǒng)一的教材。
運(yùn)動(dòng)
美國孩子普遍喜歡運(yùn)動(dòng),而中國孩子的課外運(yùn)動(dòng)時(shí)間卻很有限。中美學(xué)生之間在運(yùn)動(dòng)方面的不同,主要來自兩方面的原因。
A. 和美國的小學(xué)生和初中生相比,中國孩子的作業(yè)量大,這就決定了中國孩子在課余時(shí)間的主要任務(wù)是應(yīng)付作業(yè),換句話說,中國孩子沒時(shí)間搞什么課外運(yùn)動(dòng)。
B. 再換個(gè)角度說,美國孩子愛運(yùn)動(dòng),這和美國社區(qū)公園的設(shè)置有關(guān)。在美國,公園不僅僅是消遣散步和看花弄草的地方,一年四季,社區(qū)公園都有為孩子們安排的各種課外體育活動(dòng)。
這種社區(qū)公園的課外活動(dòng),離家近、學(xué)費(fèi)低廉(居民納稅的結(jié)果)、注冊方便。社區(qū)公園的各種體育活動(dòng),一年四季都有專門的活動(dòng)預(yù)告和介紹。在報(bào)名前后,課外活動(dòng)的小冊子會(huì)及時(shí)寄到每個(gè)居民的家中,供家長和孩子們選擇之用。
值得一提的是,這樣的社區(qū)公園,并不是美國大城市的專利,小鎮(zhèn)的孩子們也能享受到社區(qū)公園豐富多彩的課外活動(dòng)。在中國,能有多少這樣的公園可以為孩子們提供這種離家近價(jià)格低廉的運(yùn)動(dòng)場所呢?
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