新西蘭教育體制重大改革，十六所理工學(xué)院擬將合并

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2019-02-15 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：手機(jī)閱讀

摘要

據(jù)新西蘭《信報(bào)》報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月13日，新西蘭教育部長(zhǎng)克里斯·希普金斯(音譯，Chris Hipkins)宣布了一項(xiàng)重大改革舉措，擬將新西蘭現(xiàn)有的16所理工技術(shù)學(xué)院，合并成一所。

希普金斯說(shuō)：“在我們面臨嚴(yán)重技工短缺的時(shí)候，我們的許多理工學(xué)院和技術(shù)研究所，卻運(yùn)行艱難，面臨破產(chǎn)”。

“強(qiáng)大的勞動(dòng)力市場(chǎng)正在鼓勵(lì)年輕人，直接進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，而不是繼續(xù)接受正規(guī)教育。我們的教育系統(tǒng)并不適合未來(lái)經(jīng)濟(jì)。未來(lái)，再培訓(xùn)和提升技能，將成為每個(gè)人工作生活的常規(guī)特征。”

“我們需要理工學(xué)院在全國(guó)各地開(kāi)拓他們的課程，而不是縮減課程、削減計(jì)劃或關(guān)閉校園。”

因此，新西蘭教育部建議，將16個(gè)新西蘭工業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，合并為新西蘭技能與技術(shù)學(xué)院?jiǎn)我粚?shí)體。新的學(xué)院將通過(guò)“區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)小組”了解當(dāng)?shù)匦枨�，解決當(dāng)?shù)丶寄芏倘眴?wèn)題。

同時(shí)，職業(yè)教育的資助體系將統(tǒng)一起來(lái)，角色將被重新定義，以擴(kuò)大行業(yè)和雇主的領(lǐng)導(dǎo)角色。

希普金斯表示：“課程和計(jì)劃的開(kāi)發(fā)將得到鞏固，提高一致性，有效利用資源，以擴(kuò)大一線教育。這將會(huì)使更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到分享，提供最佳的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，并會(huì)有更多的在線教育、遠(yuǎn)程教育和混合學(xué)習(xí)。”

他說(shuō)，這個(gè)建議是“雄心勃勃的”，而且必須如此。希普金斯表示，該提案不是解決失業(yè)問(wèn)題。

據(jù)悉，目前，此提案正接受公眾咨詢(xún)，公眾咨詢(xún)開(kāi)放至當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月27日。

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