一步一個腳印努力 順利通過歌德B2

學(xué)生信息

姓名：X同學(xué)

年級：大一

參加班型：全日制

學(xué)習(xí)時長：300課時

入班前語言水平：德語B1

成績：歌德B2（聽說讀寫80/72/63/75）

授課老師：顧玲麗+施丹旖

班主任：施丹旖

留學(xué)和課程規(guī)劃老師：梅竹預(yù)約新通歐亞教育中心顧問 >>預(yù)約顧問咨詢

錄取院校：學(xué)生目前已獲得慕尼黑公立預(yù)科和卡魯公立預(yù)科的考試邀請函

學(xué)生背景分析

優(yōu)勢：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真積極，每次作業(yè)能百分之百完成，認(rèn)真背單詞；善于查漏補缺，清楚自己的長處和短處；在學(xué)習(xí)之余甚至能抽時間幫助其他同學(xué)。

劣勢：不夠自信，一直擔(dān)心自己的口語和聽力，表達(dá)上比較中式

性格特點：踏實努力，認(rèn)真仔細(xì)

課程規(guī)劃

X同學(xué)的優(yōu)勢在于閱讀、口語和改錯。平時練習(xí)中，閱讀作業(yè)幾乎每次都在15分以上，改錯能對7個及以上，口語雖然不太自信，表達(dá)上偏中式，但沒有開口障礙，非常敢說，詞匯量也比較豐富。

X同學(xué)稍有問題的地方在于聽力和寫作部分，老師著重加強了對于聽力的訓(xùn)練。X同學(xué)在初期因為B2聽力題型不熟悉、對聽力語速不適應(yīng)，遇到了較大困難。練習(xí)時，聽力成績波動還是比較大的。針對該特點，顧老師和施老師著重給學(xué)生講解了B2聽力的特點和解題策略，并且完成了很多聽力訓(xùn)練讓學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)。在熟悉B2聽力之后，學(xué)生的聽力成績有了極大的提高。由于歌德B2考試寫作部分由“改錯（10分）”和“寫作（15分）”組成，而X同學(xué)自己也能感覺到寫作方面進(jìn)步不太明顯，所以在指出X同學(xué)寫作問題之后，我們把重點放在在改錯部分，老師重點講解了B2改錯的常見類型，在經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練之后，學(xué)生的改錯能穩(wěn)定在8分及以上，甚至經(jīng)常能拿到滿分，這樣B2寫作部分拿到15分基本沒有問題。>>報名新通德語培訓(xùn)班

老師點評

由于歌德B2口語部分雖然題型固定，但考試的主題隨機，比較靈活，所以還是存在一定難度，要求學(xué)生的詞匯量大，并且能隨機應(yīng)變。因此X同學(xué)在這一方面前期有較大的壓力，缺乏自信。針對該特點，老師主要著重給學(xué)生解壓，并且分析學(xué)生每次口語練習(xí)中的弱點，并幫助學(xué)生積累相關(guān)的主題詞匯，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維能力，以保證口語考試的時候可以沉著應(yīng)對。

學(xué)生/家長感言

首先要感謝一下給我上B2課的兩位老師，施老師和顧老師。而且我覺得他們一起上課也很互補，教學(xué)風(fēng)格不同，但是我們卻可以感受到雙份的優(yōu)秀，也能感受到她們深深的期待，所以很想努力回應(yīng)她們。

不僅是考試的技巧方面，還有心態(tài)方面。在我過度自信時平衡我的心態(tài)，對自己能力懷疑時候肯定我。這種心理上的照顧是我更加感動的地方。

除此之外，我的一點心得就是，不要去回避自己最差的部分。主要是培養(yǎng)自己不害怕的心態(tài)，因為在考場上，特別是聽力和口語，不確定性都太大了。主題可能不熟悉，聽力也有可能完全聽不懂，所以對我這種考試心態(tài)特別差的人來說，在備考的時候，尤其在聽力和口語部分去給自己營造一種緊張感，畢竟自己折磨自己總比真到了考場上被主題或者同伴嚇蒙的好。

我深知有一些方面很難一下子提高，比如作文。所以備考的時候，并沒有花很多時間在此。相比于我們較為自信的部分以及很難短期提高的部分，可以選擇成長空間更大的部分。

然后就是可以選擇，比如我一天就只看改錯，平時積累卷子按照部分分門別類，集中在一起看的時候還是覺得有規(guī)律可循的。

考試的時候，能思考的東西真的很有限，有同學(xué)一起去考試，有老師在學(xué)業(yè)和內(nèi)心的支持，使得這個過程以及受到這個過程的結(jié)果都更加特殊。

成績單

相關(guān)專題推薦：

還想了解更多“德語學(xué)習(xí)及德國留學(xué)”信息，你可以進(jìn)入【2019出國留學(xué)完全指南】熱門留學(xué)資訊一手掌握！ 
撥打400-618-8866或【點擊咨詢】，得到新通留學(xué)顧問詳細(xì)專業(yè)的解答！
點擊【在線留學(xué)評估】免費評測，提前了解留學(xué)實力！