新通韓語案例 高三學生首考過TOPIK5級
韓國語能力考試是韓國教育部主辦的旨在測評外國學生韓國語學習水平、為外國人在韓國學習就業(yè)提供語言能力評估的考試?葱峦▽W子如何首考過TOPIK5級。
韓國語能力考試是韓國教育部主辦的旨在測評外國學生韓國語學習水平、為外國人在韓國學習就業(yè)提供語言能力評估的考試?葱峦▽W子如何首考過TOPIK5級。
學生信息:
姓名:金同學
年級:高三在讀
參加班型:班課4級>>查看開班詳情
學習時長:1個月(新通)
入學成績:
目前成績:201
授課老師:新通歐亞教育中心龐老師
留學和課程規(guī)劃老師:新通歐亞教育中心章老師
學生背景分析
學生的優(yōu)勢:有3年的韓語基礎(chǔ),單詞量充分,有過相應的TOPIK練習
學生的劣勢:作文練習不充分
課程規(guī)劃:
如何對學生的優(yōu)劣勢揚長避短?:
每天要求背一定量單詞和短文,增強學生預感作文預感。
選擇課程方案思路?
學生聽說讀寫能力比較平均,適合班課學習。
在整個過程中遇到的問題及困難如何解決?
學生基礎(chǔ)較好,學習態(tài)度積極,作文稍有薄弱,在日常學習中會注重句子和文章的寫作。
成績單:
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