怎么樣的海外住宿條件算優(yōu)質(zhì)
新通留學(xué)專家建議學(xué)生應(yīng)該在有條件的情況下去學(xué)校實(shí)地考察,深入了解學(xué)校的情況,從真實(shí)的感受中去判斷學(xué)校是否符合自己的需求。
面對院校錄取的門檻越來越高,被譽(yù)為“美國頂尖大學(xué)搖籃”的美國頂尖寄宿高中無疑是升入院校的優(yōu)質(zhì)“跳板”。然而,很多中國的學(xué)生家長對美國頂尖寄宿高中卻一知半解。新通留學(xué)專家近期與美國院校招生官溝通后,了解了美國頂尖寄宿高中究竟需要怎樣的學(xué)子?
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事實(shí)上,很多成績優(yōu)秀的中國學(xué)生未能進(jìn)入美國頂尖寄宿高中,和他們不了解美國頂尖寄宿高中招生委員會(huì)的成員組成有很大的關(guān)系。與美國大學(xué)的專職招生官相比,美國頂尖寄宿高中招生委員會(huì)的成員不僅有招生官,還有學(xué)校老師、體育教練,甚至宿舍監(jiān)管人員等都可能是成員之一。他們共同參與學(xué)生的資質(zhì)審核,希望在成績以外,更加全面地看到學(xué)生是否能與學(xué)校的理念相符。
一般來說,在眾多的申請資料里或短暫的面試過程中,如果沒有突出的特點(diǎn)或優(yōu)勢的展示,會(huì)讓招生代表覺得分不清主次,學(xué)生相對平庸,亮點(diǎn)不夠突出。無論是前期的溝通,還是文書或面試,學(xué)生在與招生代表的接觸過程中,能夠散發(fā)出來的獨(dú)特的個(gè)性氣質(zhì)是美國頂尖寄宿高中招生委員們極為看中的。比如學(xué)生的愛好和特長是什么?學(xué)生的性格特征是什么?甚至學(xué)生對于生活的理解和自律性,都會(huì)是招生委員考量學(xué)生是否適合學(xué)校的重要因素。
學(xué)校希望招收的學(xué)生具有不怕失敗的精神和不斷嘗試的勇氣。學(xué)生就是應(yīng)該從失敗中站起來,不斷嘗試,盡他們最大的努力去獲得成功。
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很多學(xué)生都有較強(qiáng)的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力,但是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)尋求幫助,學(xué)校更加看重團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生不應(yīng)該把尋求幫助看做自己的弱點(diǎn),要學(xué)會(huì)通過別人的幫助把自己變得更強(qiáng)。
有些學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)力,想招收到全面發(fā)展的學(xué)生。更希望學(xué)生能夠站起來,發(fā)出自己的聲音。
當(dāng)然,選擇是相互的,學(xué)校希望招收到合適的學(xué)生,而學(xué)生也要選擇最適合學(xué)校。學(xué)生選擇學(xué)校應(yīng)基于自身的水平考慮,如果分?jǐn)?shù)達(dá)不到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),即使被錄取了也會(huì)面對沉重的壓力。
新通留學(xué)專家建議學(xué)生應(yīng)該在有條件的情況下去學(xué)校實(shí)地考察,深入了解學(xué)校的情況,從真實(shí)的感受中去判斷學(xué)校是否符合自己的需求。
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