�？茖W(xué)歷也可以去日本公立院校！

關(guān)鍵字 �？屏魧W(xué) 日本留學(xué) 日本公立大學(xué) 東京福祉大學(xué) 申請案例

2018-09-20 來源：新通教育網(wǎng)igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：手機(jī)閱讀

摘要

�？茖W(xué)歷的學(xué)生如果能有較高的語言成績，能寫出出色的研究計(jì)劃書或者出色的作品集，申請起來并不與正常的本科學(xué)生申請相差太多。所以�？茖W(xué)歷的同學(xué)們不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷自卑，努力取得優(yōu)異的語言成績以及學(xué)業(yè)成績，努力寫出專業(yè)學(xué)術(shù)的研究計(jì)劃書，你的留學(xué)將不再是夢！

1.學(xué)生背景

背景院校：武漢XX職業(yè)學(xué)院（專科）>>>【�？粕绾紊暾埩魧W(xué)-立即咨詢】

本專業(yè)：影視動(dòng)畫

語言資格：N2 英語（無）

工作經(jīng)歷：兩年（工作內(nèi)容：銷售，與所申專業(yè)無關(guān)）

資格證書：國際中級人力資源管理師（IPMA-CM)

意向?qū)I(yè)：社會福祉，社會政策

意向院校：東京福祉大學(xué)，前50國公立大學(xué)>>>【日本大學(xué)排名TOP30申請條件成績要求-立即咨詢】

學(xué)生背景分析：首先院校背景是普通的�？茖W(xué)校，通常日本申請研究生的資格是滿16年學(xué)校教育，如果不滿必須走資格審查。其次，屬于跨專業(yè)申請，所申請的福祉專業(yè)，并未學(xué)習(xí)過相關(guān)課程和從事過相關(guān)工作。再就是該學(xué)生日語N2，但是所申請專業(yè)屬于社會學(xué)方向，申請時(shí)通常要求日語一級。意向院校定位對于該學(xué)生可以說略微偏高。

日本留學(xué)

2.文書制作

1）簡歷：除背景院校，所學(xué)課程及語言成績不可更改，另外為尋找學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請的理由，鑒于學(xué)生自考取得了國際中級人力資源管理師（IPMA-CM)，給學(xué)生寫了從事人力資源的工作經(jīng)歷，工作中經(jīng)常接觸員工福利，以此為契機(jī)萌生了赴日學(xué)習(xí)社會福祉的想法。

2）研究計(jì)劃書：該生選題較為恰當(dāng)，既不籠統(tǒng)，又不狹隘。研究背景以及先行研究引用了大量的客觀數(shù)據(jù)以及日本及中國福利相關(guān)的政策條文，非常符合日本人寫論文的風(fēng)格。

3.選校>>>【日本留學(xué)如何選校-立即咨詢】

選了國公立院校中與該生研究方向符合，并且不需要日語一級，以及不滿16年教育可以申請同等學(xué)力審查的學(xué)校。包括北海道大學(xué)，筑波大學(xué)，首都大學(xué)東京，兵庫大學(xué)，大阪府立大學(xué)，縣立廣島大學(xué)，高崎經(jīng)濟(jì)大學(xué)，埼玉縣立大學(xué)，東京福祉大學(xué)以及法政大學(xué)十所學(xué)校。

4.套磁

套磁的過程中，收到了北海道大學(xué)，高崎經(jīng)濟(jì)大學(xué)和縣立廣島大學(xué)三位老師的回復(fù)。三位老師均表示從學(xué)生的研究計(jì)劃書可以看出，學(xué)生非常努力，為留學(xué)做了很充分的知識儲備，表示了高度贊賞。最后，由于北海道大學(xué)，高崎經(jīng)濟(jì)大學(xué)兩位老師即將退休，最后縣立廣島大學(xué)同意接受該學(xué)生，對學(xué)生非常熱情，承諾可以幫助學(xué)生參加修士考試，學(xué)生也非常滿意。>>>【新通為你制定適合你的日本留學(xué)申請方案-立即咨詢】

5.總結(jié)

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