新西蘭教育部長：新西蘭非常重視中國留學(xué)生

　　新西蘭學(xué)校的課程多樣，考核可通過考試、實踐、校外考核等方式進行。圖為新西蘭的中學(xué)課。

　　2016年，有超過38000名中國留學(xué)生赴新西蘭留學(xué)，惠靈頓是熱門留學(xué)城市之一

　　教育合作一直是中國和新西蘭合作的重點之一，其中，華南地區(qū)是中國和新西蘭教育合作活躍的地區(qū)，也是中國留學(xué)生前往新西蘭留學(xué)非常大的生源地。立思辰留學(xué)360消息，為了體現(xiàn)對華南地區(qū)的重視，7月18日，新西蘭教育部長Hon Chris Hipkins(克里斯·希普金斯)在結(jié)束對北京的訪問之后，馬不停蹄來到廣州，接受了廣州媒體的采訪。在此期間，舉行了新西蘭教育中介機構(gòu)ACG集團給3家廣東本地合作中介頒發(fā)最佳合作中介獎活動，并且見證了新西蘭奧克蘭理工大學(xué)(國際處)跟廣東工業(yè)大學(xué)(國際處)的合作項目簽約。這一系列舉措，體現(xiàn)出新西蘭對吸引中國留學(xué)生特別是華南地區(qū)留學(xué)生的重視。

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　　新西蘭教育輸出是新西蘭的第四大產(chǎn)業(yè)，2016年，有超過13.2萬名國際留學(xué)生在新西蘭接受教育。其中，中國留學(xué)生人數(shù)從2010年到2016年增長了60%，2016年有超過38000名中國留學(xué)生赴新西蘭留學(xué)。新西蘭教育部長克里斯·希普金斯表示，此次訪問中國的目的，一是表明新西蘭將繼續(xù)堅持為中國留學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和保障學(xué)生福利;二是支持新中兩國教育機構(gòu)之間的合作項目和伙伴關(guān)系;三是促進中新兩國學(xué)生的雙向流動。

　　面對不斷增長的留學(xué)生人數(shù)，克里斯·希普金斯說：“中國是新西蘭最重要的留學(xué)生來源國，我們非常重視中國學(xué)生，他們的到來為新西蘭的教育體系帶來更多廣受歡迎的人才。在與中國教育部部長陳寶生的會面中，我也表達了新西蘭教育對中國的高度重視和繼續(xù)開展更多合作的愿望。”

　　師資水平高在談到新西蘭有何獨特的優(yōu)勢可以獲得留學(xué)生的青睞，克里斯·希普金斯表示，新西蘭的教育水平高且教育資源比較均衡。新西蘭對教師從業(yè)資格的要求以及高水平的教師培訓(xùn)，保證了學(xué)生能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　在QS教育類專業(yè)排名中，新西蘭8所公立大學(xué)全部入選全球前500名，奧克蘭大學(xué)的教育類專業(yè)全球排名更是達到20位。而新西蘭所有公立大學(xué)的整體排名也都在全球前500，可見新西蘭整體教育水平還是很有保證的。

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　　考核多元化此外，一份由經(jīng)濟學(xué)人智庫于2017年發(fā)布的《全球未來教育指數(shù)》白皮書顯示，新西蘭超過美國、英國、加拿大、澳大利亞等傳統(tǒng)留學(xué)國家，成為全球未來教育指數(shù)排名的國家�？死锼�·希普金斯表示，新西蘭學(xué)校通過不同類型和難度的課程，對每一位學(xué)生進行全面合理的評價。而且考核方式也多種多樣，不同的課程可以通過考試、實踐、校外考核等方式進行。正是這樣科學(xué)的評估體系，讓學(xué)生能夠全面健康地成長，培養(yǎng)未來真正需要的技能，而不被考試成績所局限。

　　生活有保障克里斯·希普金斯表示，新西蘭不僅保證為留學(xué)生提供高質(zhì)量的教育，而且還希望留學(xué)生能夠健康成長，盡快融入當?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活。為此，新西蘭在2016年就出臺了一系列新規(guī)，包括更加嚴格的《關(guān)于對留學(xué)生的指導(dǎo)與照顧之行業(yè)規(guī)則》(簡稱《行業(yè)規(guī)則》)，以確保國際留學(xué)生在新西蘭學(xué)習(xí)期間獲得所需的關(guān)愛與支持，取得學(xué)業(yè)成功。

　　新版《行業(yè)規(guī)則》進一步加強了教育機構(gòu)在招收國際留學(xué)生方面的責(zé)任，并加強對留學(xué)生在新期間的照顧與關(guān)愛�！缎袠I(yè)規(guī)則》要求，教育機構(gòu)應(yīng)在國際留學(xué)生到達新西蘭之前為其提供準確可靠的信息，使學(xué)生們在此基礎(chǔ)上做出留學(xué)新西蘭的選擇;同時要求教育機構(gòu)為國際留學(xué)生提供他們到達新西蘭之后可以享有的服務(wù)和建議。

　　新版《行業(yè)規(guī)則》還能夠更加有效地監(jiān)督教育機構(gòu)的行為，對教育機構(gòu)進入市場進行嚴格把關(guān)，包括通過一系列強化標準仔細核查申請加入《行業(yè)規(guī)則》的教育機構(gòu)，可以更加快速地將表現(xiàn)不好的教育機構(gòu)清除出國際留學(xué)生市場。此外，一個新的爭端解決機制也已生效，它能夠更加快速、更有效地解決留學(xué)生和教育機構(gòu)在合同或財務(wù)方面產(chǎn)生的分歧。

　　除了吸引中國留學(xué)生之外，克里斯·希普金斯表示，新西蘭也鼓勵本國學(xué)生到中國來學(xué)習(xí)。近幾年，新西蘭開設(shè)了“總理亞洲獎學(xué)金”，大部分領(lǐng)取獎學(xué)金的學(xué)生都選擇到中國留學(xué)。他希望，未來不只是提升雙方留學(xué)生往來的數(shù)量，更希望雙方的文化、學(xué)術(shù)交流等方面多一些�，F(xiàn)在，廣州有一些學(xué)校與新西蘭的學(xué)校成了“姊妹”學(xué)校，未來希望進一步鼓勵雙方院校合作，在一些新領(lǐng)域比如科研領(lǐng)域展開合作。

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