澳大利亞留學(xué)商科，最后竟然沒有后悔

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選擇商科，她竟然后悔了!

除了高考，還有什么辦法上理想的大學(xué)？10多年前，中國的學(xué)生并不知道還有其他什么選擇，Betty就是其中之一。

和無數(shù)的高考生一樣，Betty對于自己的夢想院�？傆幸环N執(zhí)念，她不愿意將就，第一年高考4分之差，第二年高考2分之差，因?yàn)檫@樣微小的差距，她一次次和Dream School失之交臂。她以為自己只能選擇將就，將就地選擇一個(gè)學(xué)校，將就地選擇一個(gè)專業(yè)時(shí)，直到她參加了一場關(guān)于留學(xué)的校園講座。

通過講座，她了解到如果做好充足的準(zhǔn)備，進(jìn)行詳細(xì)地時(shí)間規(guī)劃、雅思等語言考試準(zhǔn)備，本科出國留學(xué)可能會(huì)給她節(jié)省不少的時(shí)間，與其將就，不如行動(dòng)！通過親戚朋友的幫助，Betty很快拿到了澳洲昆士蘭大學(xué)商科專業(yè)的錄取，畢業(yè)后她又繼續(xù)留在澳洲完成了碩士學(xué)業(yè)。

原本這該是一個(gè)喜劇的結(jié)尾，但是她卻說：“在澳洲學(xué)習(xí)對我思維能力有較大的提升，但是現(xiàn)在想起來，當(dāng)初我去讀本科不應(yīng)該選擇商科專業(yè)。”

現(xiàn)在，Betty已不再是當(dāng)年懵懂的學(xué)生，而是有著多年澳洲留學(xué)移民從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的規(guī)劃師，當(dāng)了解澳洲留學(xué)的特點(diǎn)后， 她認(rèn)為商科學(xué)習(xí)的內(nèi)容較為寬泛，思維方式也比較宏觀，更適合研究生階段學(xué)習(xí)，而本科則適合選擇一些技能型的學(xué)科，比如會(huì)計(jì)類專業(yè)。

10年前因?yàn)榱魧W(xué)信息的匱乏，很多學(xué)生以為高考是唯一的出路，亦或是在專業(yè)選擇上存在不合理。10年之后，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息壁壘降低，因?yàn)樾畔⒉疃�選錯(cuò)專業(yè)的情況越來越少。但Betty說，現(xiàn)在仍有很多學(xué)生家長不能合理地選擇專業(yè)，一味追求熱門專業(yè)，導(dǎo)致最后學(xué)生職業(yè)發(fā)展受阻。特別像澳洲，是否選對專業(yè)，對日后是否能成功移民有著非常大的關(guān)系。

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教育，這是一個(gè)母親的選擇

因?yàn)樾畔⒌拈]塞，讓Betty曾錯(cuò)過不少的機(jī)遇，為了讓之后的孩子不會(huì)錯(cuò)失機(jī)遇，她選擇了留學(xué)行業(yè)，希望能獲得第一手的資訊，將它們傳遞回國內(nèi)。當(dāng)然，她還有一點(diǎn)小小的私心，作為孩子的母親，她不希望自己的孩子再重蹈她的覆轍。

Betty的孩子現(xiàn)在還只是在讀幼兒園，但是對于孩子的未來她已經(jīng)畫好了一張藍(lán)圖。在幼兒園階段讓孩子接受雙語教學(xué)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，自制力，等讀小學(xué)、初中，讓孩子去參加一些游學(xué)或者背景提升的項(xiàng)目，她認(rèn)為這是打開孩子視野最快的方式。一方面，可以讓孩子體驗(yàn)不同的文化環(huán)境，為之后的留學(xué)目的地的選擇做好準(zhǔn)備，另一方面，離開父母，跟不同的群體一起學(xué)習(xí)生活有助于孩子提升生活自理能力。

Betty不希望孩子受到太多應(yīng)試教育的束縛，她想從小進(jìn)行規(guī)劃培養(yǎng)孩子的綜合能力。Betty曾經(jīng)碰到過一個(gè)學(xué)生，學(xué)生的父母從小關(guān)注學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，包括語言交流能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也非常尊重學(xué)生興趣領(lǐng)域的選擇。學(xué)生對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域非常感興趣，在咨詢留學(xué)的時(shí)候，目標(biāo)非常明確，希望掌握更多的專業(yè)技能，培養(yǎng)強(qiáng)的工作能力，從而移民。根據(jù)學(xué)生的情況，Betty推薦了專業(yè)排名高，雇主口碑好的伍倫貢大學(xué)。雖然學(xué)校的綜合排名沒有八大那么高，但是在澳洲當(dāng)?shù)氐腎T領(lǐng)域口碑非常好，學(xué)生本科畢業(yè)后非常順利地找到了工作。另一方面父母從小注重培養(yǎng)的英語能力在這時(shí)候也有了神助攻，他馬上就把移民要求的雅思分?jǐn)?shù)收入囊中�，F(xiàn)在這個(gè)學(xué)生已經(jīng)在澳工作三四年了，拿到了澳洲的身份，年薪也達(dá)到了20萬澳幣。

近年來，留學(xué)市場上不斷被提到的一個(gè)詞就是“長期規(guī)劃”，無論是國外院校的招生老師，還是國外的企業(yè)，他們都不喜歡應(yīng)試的學(xué)生，而是希望招收那些擁有成長基因的學(xué)生。這是通過短期的語言沖刺，亦或是不斷刷分，獲得高GPA所不能擁有的。想要真正提升國際競爭力，還是需要盡可能早地進(jìn)行規(guī)劃。

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移民并不難，只是錯(cuò)過了①個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)!

澳洲的就業(yè)率是全球最高的國家之一，對于能為國家產(chǎn)生效能的人來說，他們從不會(huì)吝嗇提供這樣的福利，有很多學(xué)生因澳洲的高福利都一度放棄其他國家的綠卡而轉(zhuǎn)戰(zhàn)澳洲。那究竟是為什么會(huì)讓國人覺得澳洲移民越來越難了呢?

澳洲的基礎(chǔ)教育和醫(yī)療都是由政府出資提供，從長期的效能考慮，政府更愿意為那些可以給未來社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人提供福利。其中良好的語言溝通能力成了在澳洲生活工作必不可少的前提條件。希望通過留學(xué)移民的學(xué)生，Betty建議大家一定要提前做好語言功課。

Betty有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)是國內(nèi)某教育機(jī)構(gòu)的高管，有一定的語言基礎(chǔ)。工作多年后，考慮到孩子的教育及父母的醫(yī)療問題，覺得澳洲會(huì)更適合日后生活，毅然放棄了國內(nèi)高薪?jīng)Q定留學(xué)移民。學(xué)生申請到了麥考瑞大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)，在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)生不光專注課業(yè)知識(shí)，更是通過當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境不斷提升自己的語言能力。雖然現(xiàn)在由于會(huì)計(jì)學(xué)生人數(shù)較多，移民配額相對會(huì)少一點(diǎn)，有一定的移民難度。但是這個(gè)學(xué)生通過自身的努力，最終達(dá)到了雅思4個(gè)8，總評分75分，材料遞交僅一個(gè)星期就下了邀請。

除了英語能力外，Betty認(rèn)為關(guān)注每年發(fā)布的澳洲緊缺職業(yè)列表也是非常重要的。由于緊缺職業(yè)每年都在變化，對于學(xué)生來說比較難預(yù)估自己畢業(yè)時(shí)，該專業(yè)是否還是存在緊缺職業(yè)列表中，所以新通澳洲留學(xué)團(tuán)隊(duì)每年都會(huì)對緊缺職業(yè)列表進(jìn)行發(fā)展趨勢進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和解讀。另外，新通悉尼分公司則會(huì)對赴澳的學(xué)生提供就業(yè)方面的指導(dǎo)，以幫助學(xué)生最終能成功留澳就業(yè)，通過留學(xué)成功移民。

Betty說：“其實(shí)，每一次做規(guī)劃，我的壓力都特別大，因?yàn)槲抑�道，這個(gè)方案對學(xué)生未來人生的發(fā)展有非常大的影響”。在壓力面前，她選擇把它換成一份前行的動(dòng)力，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，以一個(gè)母親的姿態(tài)去完成一份份規(guī)劃書。

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