關(guān)于美國本科留學(xué)申請解析

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 留學(xué)低齡化趨勢越來越強(qiáng)、中國學(xué)生不僅僅考慮研究生的留學(xué)，而是在本科、高中、初中等就奔赴美國留學(xué)，今天咋們談?wù)劽绹�本科教�?

一、關(guān)于美國教育體制和中國教育體制的不同

美國高校的設(shè)置：文理學(xué)院、綜合性大學(xué)、社區(qū)大學(xué)。不同高校類型有不同要求和畢業(yè)后有不同的學(xué)位。其中，美國綜合性大學(xué)和中國本科的教育比較相近!

美國綜合性大學(xué)和中國本科的教育的比較：

從學(xué)位上來說：都是學(xué)士學(xué)位

從學(xué)制上來說：都是四年

從學(xué)生的活動上來說：都會有專業(yè)和非專業(yè)上的活動，但是美國的教育環(huán)境，在學(xué)生的活動上的培養(yǎng)更加的豐富和有針對性

從學(xué)生能力的培養(yǎng)上來說：中國本科教育對于學(xué)生的能力培養(yǎng)重視度不夠，不能結(jié)合學(xué)生的情況進(jìn)行個性化的培養(yǎng)。相比美國，在本科期間，對學(xué)生的能力進(jìn)行針對性的培養(yǎng)，比如良好的寫作能力，提出問題并批判性思考問題的能力和良好的表達(dá)、溝通能力。美國注重學(xué)生的個性化和優(yōu)勢的發(fā)揮。

從求學(xué)的角度來說：對于想留學(xué)美國的學(xué)生來說，本科就結(jié)合走美國的教育，有助于更大的可能性進(jìn)入到美國的頂尖院校! >>立即評估我的申請條件

從語言環(huán)境來說：中國本科主要是母語的環(huán)境，甚至存在方言。美國本科教育具有國際化語言的背景，對于想提高國際英語水平的學(xué)生來說，是非常好的選擇。

二、美國大學(xué)分類有哪些?優(yōu)劣勢及適合群體

美國高校的設(shè)置：文理學(xué)院、綜合性大學(xué)、社區(qū)大學(xué)

文理學(xué)院：文理學(xué)院與綜合型大學(xué)的區(qū)別就在于多數(shù)學(xué)校只提供大一到大四的本科四年的教學(xué)，學(xué)校不開設(shè)碩士及博士課程。以本科教育為主，規(guī)模精小。其課程開設(shè)主要有三類：人文科學(xué)、社會科學(xué)與自然科學(xué)。 學(xué)生經(jīng)過四年的本科學(xué)習(xí)可獲得文學(xué)士或理學(xué)士學(xué)位。

適合想申請本科、比較喜歡精英化小班教學(xué)的學(xué)生!

綜合性大學(xué)：高等院校中高學(xué)府，學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位高，學(xué)校規(guī)模大，組織機(jī)構(gòu)齊全。大學(xué)一般都能授予學(xué)士，碩士和博士學(xué)位。

適合學(xué)生想得綜合性發(fā)展，自身?xiàng)l件不錯的學(xué)生!

社區(qū)大學(xué)：社區(qū)大學(xué)是美國2年制學(xué)院，為畢業(yè)學(xué)生提供副學(xué)士學(xué)位。通常學(xué)生通過社區(qū)大學(xué)完成兩年的本科通識課程，再升入綜合性大學(xué)完成后兩年的專業(yè)課程，最后拿到學(xué)士學(xué)位。劣勢是學(xué)生的年齡參差不齊!

比較適合條件一般，但是想申請到院校的學(xué)生，或者把社區(qū)大學(xué)作為跳板進(jìn)行院校的學(xué)生!

三.美國本科喜歡怎樣的學(xué)生 >>在線咨詢美國院校申請條件

標(biāo)化成績優(yōu)秀的學(xué)生：具有學(xué)習(xí)能力

活動比較豐富的學(xué)生：溝通能力，表達(dá)能力、開朗樂觀

寫作能力強(qiáng)的學(xué)生：邏輯性強(qiáng)并且鮮明

有自己想法的學(xué)生:具有批判性思維

舉例來自招生官向招生的學(xué)生：

維克森林大學(xué)招生辦主任瑪莎說：

“不要關(guān)注如何成為一名最佳申請者，而要關(guān)注如何成為一名最好的人。關(guān)注你周圍的世界正在發(fā)生的事情，如果你這樣做，不僅世界會變得更美好，而且你會也在其中，你報(bào)考大學(xué)最大的麻煩將僅會是在很多要錄取你的大學(xué)里不知選擇哪一個。我會找那些寫的文字優(yōu)美、思路清晰而且內(nèi)容生動的申請信，他們能夠讓你洞察學(xué)生的性格和個性。避免在文書中寫一個虛構(gòu)的你，別受外界的影響。請成年人或?qū)＜倚薷慕?jīng)常會使申請信失去那些招生官員們所尋找的最自然的因素。

威廉瑪麗學(xué)院的副教務(wù)長、招生辦主任蒂姆

“大學(xué)申請信能夠幫助招生委員會更好的理解申請者，他或她將會如何融入大學(xué)校園。申請信還給了招生官員一個通過信的寫作風(fēng)格來評價(jià)學(xué)生溝通能力的機(jī)會。無論你要主修物理、歷史還是商業(yè)，你都會需要書寫和能夠同教授、同學(xué)們分享自己的想法。大學(xué)申請信對學(xué)生而言也是一個機(jī)會，使他能夠分享自己的故事，能夠給學(xué)生一個把自己的聲音加入到申請過程的機(jī)會。我們可以瞥見他們的個性，也許可以了解一些關(guān)于他們的新的東西、他們的背景和經(jīng)驗(yàn)，這些在其它申請表不一定會有的信息。

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