加拿大CO-OP帶薪實習課程

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要說起加拿大的帶薪實習課程，不得不提到CO-OP課程，加拿大的大多數(shù)院校開設了此類課程，該類課程不僅能鍛煉學生的實踐能力，也能培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力。中國留學生也有很多選擇這類提供帶薪實習項目的專業(yè)和院校。那么大熱的加拿大CO-OP帶薪實習項目是是如何運行的?又有哪些優(yōu)劣勢呢?

1.帶薪實習項目Co-op的運行及針對對象

CO-OP課程是co-operative education的簡稱，也稱為 “帶薪實習課程” ，起源于1970年代的滑鐵盧大學。CO-OP課程主要由加拿大College及大學提供，一般學生申請學校的時候，可以看到是有有無CO-OP項目，自行選擇，選擇CO-OP項目的學生需要通過學校及公司的面試;同時，學校負責CO-OP課程的老師會對學生尋找實習單位及面試提供指導。一般帶薪實習的薪水為10～16加元/小時之間，每周一般工作40小時，如果夏季有4個月的工作的話，則可以收入7000到10000加元。

加拿大CO-OP課程主要是針對本科學生。加拿大一共90多所公立大學，整體來看學校不是很多，分為醫(yī)博類，綜合類和基礎類院校，其中能開設碩士的項目主要是集中在醫(yī)博類和綜合類院校和少數(shù)基礎類院校，一個專業(yè)開設碩士項目的班級招生也就20-30人左右，整體來看碩士項目數(shù)量就會少一些，而且碩士有開設CO-OP課程的項目會更少。像是麥吉爾本科的Materials engineer，多大本科的Business administration，滑鐵盧的Financial mathematics等等都有相關實習課程的。

2.帶薪實習項目Co-op的優(yōu)劣勢

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(1)建立人脈、擴展視野，有助于就業(yè)

國內(nèi)學生和家長一般都是有院校情結的，說實際一點，院校情結無非是為了將來的就業(yè)和自身更好的發(fā)展。不管是在北美還是在國內(nèi)，找工作都是非常注重工作經(jīng)驗的，很多專業(yè)比如計算機、會計、工程等等，都是非常注重工作經(jīng)驗的。學生通過CO-OP課程，可以積累專業(yè)工作經(jīng)驗，相比于只在學校里學習的學生，有CO-OP課程的學生，不管是在加拿大本地還是回國發(fā)展都會有更強的競爭力，也有很多學生會直接留在實習的公司繼續(xù)工作。

(2)賺取一定薪水，緩解經(jīng)濟壓力

外國人做CO-OP基本上可以把學費，生活費賺回來。留學生學費基本是是他們的3倍，所以完全獨立，還是有點困難的。但對于留學生而言，也是可以緩解學費的壓力。帶薪實習的薪水有兩部分組成：一部分是雇主給予實習學生的，另一部分是由政府鼓勵雇主雇傭?qū)嵙晫W生而提供的補助，這兩部分加起來已經(jīng)接近于同等職位正式員工的薪水了。但從雇主角度來看，實際上付出會遠低于同等職位正式員工的薪水。

(3)有助于移民

不論是聯(lián)邦經(jīng)驗類移民還是各個省的省提名移民，工作經(jīng)驗都是一個硬性要求。所以對于一個留學加拿大并且想要移民的學生來看，學校的排名只是選校的一個重要因素之一，有沒有CO-OP的項目同樣也是很重要的因素。

(4)學習目的性更強，針對性提高自己>>>免費定制專屬加拿大留學申請方案

很多中國學生申請研究生的時候都會問哪些行業(yè)就業(yè)前景會比較好，或者問道自己學的這個專業(yè)以后工作能做什么，這樣比較迷茫的學生不在少數(shù)。而本科就有CO-OP課程的學生通過帶薪實習的機會可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，針對性的提高自己，實習的同時也會緩解因不停讀書而造成的厭學癥

劣勢

(1)分散學習精力、耽誤學習

雖然說了CO-OP課程有這么多好處，但是畢竟帶薪實習是安排在學生學習的時間里進行，每個學校的項目有所不同，但都是大同小異，學校會安排一個帶薪實習的時間，完成工作后再返校繼續(xù)學習，有的學生會領悟到自己學習內(nèi)容的實際用途，大大提高學習興趣和動機，但是也有同學會因此切換不過來自己的角色，影響在校學習的狀態(tài)。

(2)延長畢業(yè)時間

加拿大碩士一般是一年或者兩年，而CO-OP課程會比一般課程多加一個實習的過程，勢必會延長至少一年左右的畢業(yè)時間。然而在畢業(yè)擁有一年工作經(jīng)驗與畢業(yè)需要辛苦找工作之間相比，同學們可以根據(jù)自己的情況來選擇。>>>免費定制專屬加拿大留學申請方案

(3)部分CO-OP項目設置僵化

部分學校要求學生在設置好的CO-OP學期里，學生必須去進行CO-OP工作。如果沒有CO-OP，學生在一個學期里將不會有課，只能無所事事了。

3. CO-OP課程的注意方面

因為部分CO-OP項目設置比較僵化，并且具有挑戰(zhàn)性，首先學生基本的條件是可以流利和外國人溝通，并且需要學生有一定的工作能力，所有選擇CO-OP項目項目的學生要從這兩個方面考慮一下帶薪實習是否適合自己，會不會出現(xiàn)找不到工作而影響畢業(yè)的情況。

4.擁有 CO-OP項目的國家

加拿大是北美教育體制，類似于加拿大，美國有CPT項目，全稱是Curricular Practical Training，它也是一種讓外國學生校外工作的一種工作許可，一般要求注冊有一門相關的特殊課程并通過CPT獲得學分。包括英國，澳洲也都是同樣有帶薪帶薪實習的項目，考慮這方面的學生申學校的時候可以注意一下帶薪實習的專業(yè)和院校。

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