什么樣的公益項(xiàng)目才能為申請(qǐng)加分?
申請(qǐng)Package中的課外活動(dòng)這些信息，不同于要提交的各種成績(jī)硬性材料，它是一種向自己想申請(qǐng)的大學(xué)展示個(gè)人實(shí)踐能力的軟材料。申請(qǐng)者憑借這些軟材料不僅能大大增加被理想大學(xué)錄取的幾率，而且還能增加被授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)!
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我們不止一次的強(qiáng)調(diào)過(guò)，一些大學(xué)在招生錄取的標(biāo)準(zhǔn)中，非常重視學(xué)生選擇的課外活動(dòng)項(xiàng)目。申請(qǐng)Package中的課外活動(dòng)這些信息，不同于要提交的各種成績(jī)硬性材料，它是一種向自己想申請(qǐng)的大學(xué)展示個(gè)人實(shí)踐能力的軟材料。申請(qǐng)者憑借這些軟材料不僅能大大增加被理想大學(xué)錄取的幾率，而且還能增加被授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)!
美國(guó)大學(xué)通常比較青睞有公眾服務(wù)意識(shí)，立志對(duì)周邊環(huán)境做出好的改變的青年學(xué)生。所以，對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，公益項(xiàng)目是非常重要的課外活動(dòng)之一。而申請(qǐng)者在公益項(xiàng)目中表現(xiàn)出來(lái)的熱情、能力、持久性會(huì)成為錄取的重要指標(biāo)之一。
參加公益項(xiàng)目能讓學(xué)校看到你是什么樣的人，關(guān)注什么方面的問(wèn)題，是否有同情心和責(zé)任感，是否成熟等。同時(shí)，公益項(xiàng)目還能體現(xiàn)申請(qǐng)者的領(lǐng)導(dǎo)力、主動(dòng)性、創(chuàng)造力，甚至企業(yè)家精神等。
正是因?yàn)槿绱�，越�?lái)越多的學(xué)生為了申請(qǐng)?jiān)盒ｉ_始扎堆的去做志愿者活動(dòng)。大到假期時(shí)跋山涉水跑到山區(qū)支教，或者漂洋過(guò)海去非洲做志愿者，小到在街頭為各種弱勢(shì)群體募捐，或者去社區(qū)養(yǎng)老院等。但是，這些申請(qǐng)者做這些活動(dòng)，往往并不一定是出于自身的意愿或者興趣愛(ài)好，大多是為了充實(shí)他們的申請(qǐng)文書素材。>>>免費(fèi)定制專屬美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方案
那么，這樣的公益項(xiàng)目會(huì)得到招生官的認(rèn)可嗎?
對(duì)于一些大學(xué)招生官來(lái)說(shuō)，扎堆參與公益項(xiàng)目無(wú)疑是拿錢去作秀，幾乎每一年都有很多學(xué)生在文書申請(qǐng)中寫自己去敬老院做了什么，千篇一律的概述早已讓招生官看的麻木，這種沒(méi)有意義的申請(qǐng)甚至?xí)斐烧猩俚姆锤�，�?duì)申請(qǐng)產(chǎn)生一定的負(fù)作用。
我們說(shuō)去養(yǎng)老院做公益項(xiàng)目，千篇一律的文書概述很容易讓招生官反感，但并不是說(shuō)我們就不能去做養(yǎng)老院的公益項(xiàng)目，我們要思考的是：怎樣去開展這一類的公益項(xiàng)目才能充分鍛煉自己的同時(shí)，給予他們真正的幫助。一般來(lái)講，公益項(xiàng)目經(jīng)歷寫的很好的學(xué)生，通常是持續(xù)性的參與一個(gè)公益項(xiàng)目，深入的了解了具體的情況后，聯(lián)合更多的人對(duì)項(xiàng)目中的受益人作出實(shí)質(zhì)性的幫助。
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