加拿大院校生物專業(yè)碩士介紹之二

曼尼托巴大學(xué)

生物科學(xué)

Application Requirements

Four-year Bachelor's degree in Biology (or equivalent)

CV/Resume

Statement of Intent

Supervisor Support

Letters of Recommendation: 2

生物科學(xué)系的一個(gè)主要目標(biāo)是在生物學(xué)現(xiàn)在和未來(lái)的核心領(lǐng)域推動(dòng)世界級(jí)的研究。目前在三個(gè)廣泛領(lǐng)域中確定了教師的興趣： 生物多樣性，生態(tài)和環(huán)境生物學(xué)研究 ; 細(xì)胞與發(fā)育生物學(xué)研究 ; 和 生理學(xué)研究。這些主題使我們能夠有力地參與長(zhǎng)期和發(fā)達(dá)的研究方向，并促進(jìn)生物學(xué)和生命科學(xué)新興領(lǐng)域的創(chuàng)新。有關(guān)具體教職員的研究興趣的更多信息，請(qǐng)參閱研究主題的鏈接：

生物多樣性，生態(tài)與環(huán)境生物學(xué)研究

生物多樣性，生態(tài)學(xué)和環(huán)境生物學(xué)是重要的研究領(lǐng)域，涉及我們目前的生物學(xué)教師的重要部分。生物多樣性和生態(tài)研究被廣泛認(rèn)為對(duì)社會(huì)和現(xiàn)代生物學(xué)至關(guān)重要。了解生物多樣性，了解生物區(qū)系在我們的環(huán)境中的作用以及環(huán)境對(duì)它們的影響是這一領(lǐng)域的重要研究目標(biāo)。許多創(chuàng)新研究項(xiàng)目正在從進(jìn)化和環(huán)境的角度對(duì)生物多樣性的各個(gè)方面進(jìn)行研究。分子系統(tǒng)發(fā)育在生物多樣性和生態(tài)學(xué)研究中越來(lái)越重要。水生生態(tài)系統(tǒng)，包括淡水和海水，是水生研究小組的一些研究人員的重點(diǎn)。陸地生態(tài)研究，跨越抗議，真菌，藻類，植物和動(dòng)物也有重大的意義。概念和基本的生物學(xué)原理和概念對(duì)于陸地和水生生態(tài)研究來(lái)說(shuō)是共同的。生物多樣性和生態(tài)研究人員的廣泛隊(duì)伍是該部門的重要組成部分。

細(xì)胞與發(fā)育生物學(xué)研究

分子，細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)的廣泛領(lǐng)域是一個(gè)迅速發(fā)展的領(lǐng)域，深深地影響了現(xiàn)代生物學(xué)方法。這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)開(kāi)發(fā)了一系列新的和創(chuàng)新的分子工具和方法，幾乎改變了生物學(xué)的其他領(lǐng)域。分子，細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)被廣泛認(rèn)為是生物學(xué)非常重要的統(tǒng)一領(lǐng)域，并且在重要性和影響力方面不斷擴(kuò)大。我們有幸在這個(gè)領(lǐng)域擁有一個(gè)杰出的研究人員社區(qū)，覆蓋從分子生物技術(shù)，真菌和植物遺傳學(xué)，植物生物化學(xué)和發(fā)育生物學(xué)到動(dòng)物發(fā)育生物學(xué)的范圍。我們擁有優(yōu)秀的設(shè)備和核心設(shè)施，包括顯微鏡和成像以及分子和分析設(shè)施，以支持該領(lǐng)域的研究。在設(shè)備，基礎(chǔ)設(shè)施和專業(yè)知識(shí)方面，這方面的研究人員與許多從事生物多樣性和生理領(lǐng)域工作的研究人員有著密切的聯(lián)系。這特別適用于對(duì)分子進(jìn)化生物學(xué)感興趣的研究人員。

生理學(xué)研究

生理學(xué)對(duì)各部門的細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)，生物多樣性和生態(tài)學(xué)研究表示贊賞。生理學(xué)涉及生物體的功能和一系列生物化學(xué)，細(xì)胞，組織和整個(gè)生物體機(jī)制的內(nèi)部整合。這方面的研究涵蓋了從監(jiān)管生理機(jī)制到環(huán)境因素對(duì)生物功能的影響。這些部門的優(yōu)秀生理學(xué)家?guī)��?lái)了一系列創(chuàng)新技術(shù)，用于研究推動(dòng)生理學(xué)的前沿領(lǐng)域。

微生物學(xué)

該部提供現(xiàn)代微生物學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)課程，從而獲得理學(xué)碩士和哲學(xué)博士學(xué)位。由于本系相對(duì)較小，師生的研究興趣集中在幾個(gè)主要領(lǐng)域。目前提供的項(xiàng)目主要有以下幾個(gè)方面：

1. 微生物生態(tài)學(xué)和地球化學(xué);

2. 分子生物學(xué)/遺傳學(xué);

3. 自養(yǎng)細(xì)菌的代謝;

4. 微生物生物技術(shù)和生物化學(xué);

5. 微生物致病性（具體專題見(jiàn)下文教師研究興趣清單）。

這些領(lǐng)域是微生物研究領(lǐng)域中發(fā)展最迅速的領(lǐng)域之一，因此我們的畢業(yè)生在這些領(lǐng)域的需求和集中，我們有足夠的人從事相關(guān)的項(xiàng)目，以確保交流想法，信息和設(shè)施。一個(gè)相對(duì)較小的部門的一個(gè)重要后果是友好的非正式氣氛。很容易了解那些非常平易近人的學(xué)生和老師，他們總是愿意為所有的學(xué)生提供幫助。

總之，微生物學(xué)研究生課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的技能，科學(xué)鑒賞能力和批判能力得到充分發(fā)展，使他們能夠開(kāi)展自主研究。此外，這種培訓(xùn)也使學(xué)生畢業(yè)后在市場(chǎng)上處于有利地位。

研究設(shè)施

由于微生物學(xué)課程的教職員工正在積極進(jìn)行研究項(xiàng)目，我們擁有在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行研究所需的一切設(shè)施。我們有一個(gè)現(xiàn)代設(shè)備的清單，在任何積極的研究單位預(yù)計(jì)。鼓勵(lì)任何希望了解特定設(shè)備的學(xué)生與潛在的主管討論。

薩省大學(xué)

Department of Biology

生物系的教師在生物學(xué)的各個(gè)學(xué)科中保持積極的研究計(jì)劃。研究實(shí)力領(lǐng)域可以分為三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域：結(jié)構(gòu)與功能，生物多樣性與進(jìn)化，生態(tài)與環(huán)境。在這些領(lǐng)域的研究往往跨越了有機(jī)體類別（包括植物，動(dòng)物，真菌，細(xì)菌和其他微生物），結(jié)構(gòu)尺度（從亞細(xì)胞單位到生物體和生態(tài)系統(tǒng)）和學(xué)科界限（包括化學(xué)領(lǐng)域，物理學(xué)，數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，社會(huì)學(xué)等等）。

我們認(rèn)為多元化的研究計(jì)劃是成為一個(gè)激動(dòng)人心的部門文化的重要基礎(chǔ)，并努力保持我們教師的多樣性。你可以在一個(gè)特定的主題領(lǐng)域找到更多關(guān)于研究的細(xì)節(jié)，或者找到下面的個(gè)人教師研究項(xiàng)目。

研究項(xiàng)目

結(jié)構(gòu)和功能

生物多樣性與進(jìn)化

生態(tài)與環(huán)境

微生物學(xué)和免疫學(xué)

主要研究領(lǐng)域包括：

分子遺傳學(xué)/微生物生理學(xué)： 病原菌中毒力因子的分子調(diào)控和分泌，糖異生酶的遺傳調(diào)控，微生物酶的催化和調(diào)控機(jī)制，染色體重排，致癌作用，化學(xué)誘變，致突變機(jī)制，真核生物DNA烷基化損傷和修復(fù)，和復(fù)制機(jī)制硝化。

免疫學(xué)/病毒學(xué)：  負(fù)責(zé)自我非自我歧視和免疫分類測(cè)定的分子和細(xì)胞機(jī)制，參與淋巴細(xì)胞活化和分化的細(xì)胞和分子相互作用，CD8T細(xì)胞調(diào)節(jié)功能的分析。

發(fā)病機(jī)理/傳染�。横槍�(duì)引起慢性疾病和癌癥的細(xì)胞內(nèi)病原體的有效疫苗接種和免疫治療策略的發(fā)展，臨床細(xì)菌學(xué)。

腫瘤生物學(xué)/免疫學(xué)：腫瘤轉(zhuǎn)移，分子腫瘤免疫學(xué)。

麥克馬斯特大學(xué)

生物信息學(xué)和功能基因組學(xué)

生物信息學(xué)和功能基因組學(xué)”領(lǐng)域的研究利用基因組學(xué)和后基因組學(xué)技術(shù)的力量，從分子水平到種群的角度解決廣泛的生物體中的基本重要的生物學(xué)問(wèn)題。我們的實(shí)驗(yàn)室為有動(dòng)力的博士后研究生，研究生和本科生提供了一個(gè)極好的培訓(xùn)環(huán)境。

細(xì)胞與發(fā)育生物學(xué)

細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)室從事包括基因調(diào)控，癌癥生物學(xué)，神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)發(fā)育和功能在內(nèi)的前沿研究。實(shí)驗(yàn)方法包括傳統(tǒng)和多學(xué)科工具，如遺傳學(xué)，免疫化學(xué)，轉(zhuǎn)基因，生物化學(xué)，共焦和電子顯微鏡，組織培養(yǎng)，基因組學(xué)和生物信息學(xué)。研究問(wèn)題正在解決無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物模型系統(tǒng)，包括線蟲(chóng)秀麗隱桿線蟲(chóng)，果蠅黑腹果蠅和哺乳動(dòng)物細(xì)胞。這一廣泛的活動(dòng)為研究生和本科生以及博士后研究人員提供了良好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

生態(tài)與進(jìn)化

我們?cè)谏鷳B(tài)學(xué)和進(jìn)化領(lǐng)域的研究旨在解決幾個(gè)重要問(wèn)題，并使用一系列方法和技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室使用多學(xué)科方法，包括分子技術(shù)，定量方法，地理信息系統(tǒng)，有機(jī)體發(fā)育和生理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，種群動(dòng)態(tài)，遺傳分析以及衛(wèi)星圖像等幾個(gè)領(lǐng)域。

環(huán)境生理學(xué)

環(huán)境生理學(xué)研究探索細(xì)胞和生理系統(tǒng)如何對(duì)環(huán)境變化做出反應(yīng)。生物系的環(huán)境生理學(xué)家研究各種脊椎動(dòng)物（哺乳動(dòng)物，魚(yú)類，鳥(niǎo)類）和無(wú)脊椎動(dòng)物（昆蟲(chóng)，甲殼動(dòng)物，蠕蟲(chóng)）的廣泛的話題。我們的研究利用了各種各樣的尖端技術(shù)，如體內(nèi)生理記錄，膜片鉗分析，掃描離子選擇性微電極技術(shù)（SIET），細(xì)胞和組織培養(yǎng)，共聚焦免疫熒光分析，轉(zhuǎn)錄組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)。在實(shí)驗(yàn)室的工作得到了多個(gè)地點(diǎn)的實(shí)地研究的支持，其中包括安大略省的女王大學(xué)生物站，位于中國(guó)蒙古的不列顛哥倫比亞省的班菲爾德海洋站，秘魯?shù)陌驳谒股矫}，非洲大裂谷和巴西亞馬遜河。有動(dòng)機(jī)的學(xué)生和博士后研究人員可以期待一個(gè)令人興奮的，高度互動(dòng)的，智力激勵(lì)的研究環(huán)境。

遺傳學(xué)與分子生物學(xué)

分子生物學(xué)是生物學(xué)研究性研究的一個(gè)基本領(lǐng)域，它采用新技術(shù)和實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究所有生物體的基本過(guò)程。在這些研究過(guò)程中，我們使用各種各樣的模型生物，包括小鼠，豚鼠，人類組織細(xì)胞培養(yǎng)物，秀麗隱桿線蟲(chóng)（Caenorhabditis elegans），植物  擬南芥，模型細(xì)菌和果蠅果蠅（Drosophila melanogaster）。這項(xiàng)研究與癌癥，遺傳性疾病和疾病抵抗，DNA修復(fù)，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和功能等許多領(lǐng)域的人類健康密切相關(guān)。我們歡迎大學(xué)本科生，研究生和博士后

微生物學(xué)和植物生物學(xué)

微生物學(xué)和植物生物學(xué)領(lǐng)域的研究涉及植物，細(xì)菌和真菌的遺傳學(xué)，生物化學(xué)和生理學(xué)的系統(tǒng)級(jí)調(diào)查。我們的研究利用了基因組測(cè)序，轉(zhuǎn)錄組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)和代謝組學(xué)的技術(shù)進(jìn)步，并且解決了與傳染病（人類和植物），脅迫耐受性和共生關(guān)系有關(guān)的基本問(wèn)題。

   【免費(fèi)制定專屬加拿大留學(xué)申請(qǐng)方案——可撥打免費(fèi)熱線400-618-8866】

>>>加拿大留學(xué)相關(guān)專題推薦：