藝術(shù)＋經(jīng)濟(jì)=韓國(guó)新晉專業(yè)！

 最近很多同學(xué)們?cè)谧稍兿肴ロn國(guó)讀演藝經(jīng)紀(jì)人或者文化藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人，這樣的課程應(yīng)該如何就讀，怎么選擇這樣的專業(yè)？其實(shí)這類的課程是跨越了兩個(gè)專業(yè)的交叉課程，是一個(gè)兩個(gè)院系之間的合作課程，既要掌握藝術(shù)原理，又要學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理，所以其實(shí)并不是特別輕松的一個(gè)課程！

下面胡老師就這個(gè)韓國(guó)新晉專業(yè)給大家推薦四所大學(xué)：

一、中央大學(xué)-藝術(shù)經(jīng)營(yíng)學(xué)科  >>>評(píng)估申請(qǐng)條件

講到演藝表演，第一個(gè)就會(huì)想到的是韓國(guó)中央大學(xué)，中央大學(xué)的大學(xué)院(研究生課程)中，就有這樣一個(gè)院系間合作課程：藝術(shù)經(jīng)營(yíng)學(xué)科，該學(xué)科可以細(xì)分為展會(huì)經(jīng)營(yíng)，公演經(jīng)營(yíng)，咨詢經(jīng)營(yíng)這三個(gè)專業(yè)。這三個(gè)專業(yè)都有碩士課程，博士課程和碩博連讀課程。

現(xiàn)在是文化的時(shí)代，藝術(shù)作品由于是超越單純地美學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，為了迎合文化事業(yè)為活動(dòng)的認(rèn)知時(shí)代，關(guān)于文化及藝術(shù)的本質(zhì)及使用方面的理論性研究，以此為基礎(chǔ)提高人生的質(zhì)量。

同時(shí)，受到巨大矚目的文化產(chǎn)業(yè)也在探索具體的經(jīng)營(yíng)方案�；�藝術(shù)的公演、展示、文學(xué)等，純粹藝術(shù)包括，出版，放送，廣告，動(dòng)畫，游戲文等，與文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的慶祝、活動(dòng)，文化觀光等以文化及藝術(shù)為基礎(chǔ)的所有文化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)形成的理論及實(shí)踐的探索。

二、慶熙大學(xué)的文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)MBA   >>>評(píng)估申請(qǐng)條件

這個(gè)課程是在慶熙大學(xué)MBA大學(xué)院中，因?yàn)橹饕�是針�?duì)在職的人員，所以課程是夜間授課的課程，如果是中國(guó)學(xué)生去讀的話，白天還可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自己的活動(dòng)，晚上才開始上課。

慶熙大學(xué)文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)MBA是為了針對(duì)文化藝術(shù)活動(dòng)而展開的經(jīng)營(yíng)管理，內(nèi)容包含了企劃、營(yíng)銷、宣傳、資金招募，學(xué)習(xí)新型的文化藝術(shù)團(tuán)體管理方式，培養(yǎng)能夠促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)經(jīng)理人的課程。本課程內(nèi)細(xì)分為博物館/美術(shù)館經(jīng)營(yíng)、公演藝術(shù)經(jīng)營(yíng)、文化又似乎政策課程，通過對(duì)各專業(yè)的特殊性與相關(guān)性的研究能夠產(chǎn)生協(xié)同的效應(yīng)。

文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)MBA是投入所有文化經(jīng)營(yíng)院里的文化藝術(shù)活動(dòng)。企劃及市場(chǎng)營(yíng)銷，宣傳，認(rèn)人事等方面追求效率的最大化。運(yùn)營(yíng)文化藝術(shù)團(tuán)體，根據(jù)新的典范發(fā)展培養(yǎng)文化藝術(shù)人才。根據(jù)這一課程，博物館、美術(shù)館經(jīng)營(yíng)，公演藝術(shù)經(jīng)營(yíng)，文化藝術(shù)政策等細(xì)分的項(xiàng)目構(gòu)成，通過專業(yè)別的特別化以及連接性以形成集體效應(yīng)的最大化。新的典范適用于博物館美術(shù)館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，通過高質(zhì)量的的項(xiàng)目開發(fā)，形成設(shè)施運(yùn)營(yíng)的效率化、公共性。

視覺藝術(shù)為基礎(chǔ)的慶祝及美術(shù)市場(chǎng)，政策開發(fā)領(lǐng)域培養(yǎng)人才。演出藝術(shù)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是適用于音樂及演戲，舞蹈，傳統(tǒng)藝術(shù)相關(guān)設(shè)施運(yùn)營(yíng)。新的典范適用于博物館美術(shù)館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，通過高質(zhì)量的的項(xiàng)目開發(fā)，形成設(shè)施運(yùn)營(yíng)的效率化、公共性。是以公演藝術(shù)為基礎(chǔ)的慶�；顒�(dòng)，是政策開發(fā)領(lǐng)域生物專門人才的培養(yǎng)為目標(biāo)的。文化藝術(shù)政策項(xiàng)目是有利于文化藝術(shù)效率提高，創(chuàng)作作品向社會(huì)擴(kuò)散開來，文化藝術(shù)社會(huì)性價(jià)值的最大化得到體現(xiàn)的同時(shí)法制運(yùn)營(yíng)的效果也提高，是政策企劃及開發(fā)領(lǐng)域人才的養(yǎng)成為目標(biāo)。

三、世宗大學(xué)的文化經(jīng)營(yíng)學(xué)大學(xué)院課程  >>>評(píng)估申請(qǐng)條件

本學(xué)科公演藝術(shù)包括企劃及制作，藝術(shù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)等，從事文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域時(shí)必要的專業(yè)知識(shí)及具體的方案，學(xué)問性的研究，事業(yè)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的企劃、經(jīng)營(yíng)、管理理論以及實(shí)踐的探索。為了培養(yǎng)公演藝術(shù)企劃及制作，劇場(chǎng)及舞臺(tái)經(jīng)營(yíng)，藝術(shù)行政及文化產(chǎn)業(yè)政策藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷的領(lǐng)域人才而設(shè)立的。并且為了促進(jìn)各領(lǐng)域與現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文化相關(guān)人士的交流，誘導(dǎo)形成藝術(shù)關(guān)系網(wǎng)。通過這個(gè)課程邁向世界文化產(chǎn)業(yè)界的公演藝術(shù)核心位置。

四、弘益大學(xué)的文化藝術(shù)MBA課程  >>>評(píng)估申請(qǐng)條件

文化藝術(shù)MBA課程是針對(duì)文化藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)層面的對(duì)象，提供綜合及體系性的經(jīng)營(yíng)教育，為了帶動(dòng)韓國(guó)的文化藝術(shù)事業(yè)這一目標(biāo)，培養(yǎng)CEO。不僅僅是一般性的經(jīng)營(yíng)知識(shí)，文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的綜合經(jīng)營(yíng)知識(shí)，通過事例及討論，學(xué)習(xí)研究的方向也是有區(qū)別的。

文化藝術(shù)MBA課程是探求文化藝術(shù)價(jià)值注目更高水平的制作及服務(wù)經(jīng)營(yíng)，確保持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)地位的課程。它不重視一般經(jīng)營(yíng)層面的經(jīng)營(yíng)方式。也與基本的最高經(jīng)營(yíng)者課程也有所差異。

文化藝術(shù)MBA課程召集了多領(lǐng)域的學(xué)生，是追求集體效應(yīng)的最大化。舉例，美術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、音樂、電影、演出、建筑、陶藝、公共設(shè)計(jì)、文化節(jié)目、游戲等文化藝術(shù)召集了所有從事文化藝術(shù)需要制作及服務(wù)的行業(yè)中的人，都懷抱著未來最高經(jīng)營(yíng)者的夢(mèng)想。

五、漢陽大學(xué)的文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)MBA課程  >>>評(píng)估申請(qǐng)條件

這個(gè)MBA課程分為平時(shí)課程和周末課程，有些工作了的朋友們可以根據(jù)自己的情況來選擇適合自己的時(shí)間進(jìn)行上課。文化綜合信息學(xué)科是以人文學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)營(yíng)學(xué)，新聞放送學(xué)，廣告宣傳學(xué)，設(shè)計(jì)等領(lǐng)域多學(xué)問及學(xué)制共同合作的前提下，在韓國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了新的文化綜合信息學(xué)科。探求創(chuàng)作高質(zhì)量的文化產(chǎn)品，培養(yǎng)文化綜合信息的人才。作為21世紀(jì)新的成長(zhǎng)動(dòng)力，合理探究文化產(chǎn)品。為了高質(zhì)量的文化產(chǎn)品創(chuàng)作及生產(chǎn)我們開展了這門課程。

1)通過新的學(xué)制研究培養(yǎng)文化綜合信息人才

2)培養(yǎng)可以生產(chǎn)高品質(zhì)文化產(chǎn)品具備企劃，創(chuàng)作，商務(wù)等多方位人才

3)通過產(chǎn)學(xué)合作的方式培養(yǎng)符合企業(yè)需求的優(yōu)秀專門人才

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