人力資源管理專業(yè)解析

 　　1.定義：

　　人力資源(英語：Human Resources;簡稱：HR)，常用來指“人力資源管理”，企業(yè)管理中主要部門職能之一，著重于幫助現(xiàn)代企業(yè)解決企業(yè)人力資本運(yùn)用的問題，是“勞動力管理”和“人事管理”的現(xiàn)代化概念和稱謂，突破了以往“工資計算和發(fā)放”和“雇員檔案管理”的狹小內(nèi)涵。其基本原則是：在正確的時間把正確的人安排在正確的崗位上。>>>人力資源管理專業(yè)的定義 

　　2.六大模塊：

　　？人力資源規(guī)劃：將組織對員工數(shù)量和質(zhì)量的需求與人力資源的有效供給相協(xié)調(diào)。需求源于公司運(yùn)作的現(xiàn)狀與預(yù)測，供給方面則涉及內(nèi)部與外部的有效人力資源量。

　�。空衅概c配置：招聘之前，要做工作分析。在此過程中，要對某一崗位的員工職責(zé)作仔細(xì)分析，并做出崗位描述，然后確定應(yīng)聘該崗位的候選人應(yīng)具備的能力。

　�。颗嘤�(xùn)與開發(fā)。這一過程關(guān)系到建立何種培訓(xùn)體系，哪些員工可以參加培訓(xùn)等問題。培訓(xùn)種類多樣，從在職培訓(xùn)到由組織外機(jī)構(gòu)提供的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)課程，當(dāng)組織對核心員工在公司內(nèi)的發(fā)展有所計劃時，培訓(xùn)與發(fā)展的關(guān)系就很顯而易見了，這種情況下管理人員總是努力使公司需要與個人事業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。>>>我想申請美國人力資源專業(yè)、條件夠嗎？ 

　�。靠冃Э荚u。這是一種根據(jù)設(shè)定目標(biāo)評價員工業(yè)績的方法，但并未被廣泛接受。人事人員往往只參與制定程序，而過程的管理則通常留待部門經(jīng)理去完成。業(yè)績可以用事先設(shè)定的指標(biāo)量化，其結(jié)果可用做對員工進(jìn)行培訓(xùn)，或在某些情況下，作為表彰獎勵的依據(jù)。

　�。啃匠旮＠�。包括確定工資級別和水平，福利與其他待遇的制定，獎勵和懲罰的標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施，以及工資的測算方法(如崗位工資，計件工資或績效工資等)，各種補(bǔ)貼。>>>評估申請條件 

　　？勞動關(guān)系。包括與員工簽訂勞動協(xié)議或雇用合同，處理員工與公司或員工之間可能出現(xiàn)的糾紛，制定員工的權(quán)利和義務(wù)，按照勞動法處理各類員工問題，制定員工投訴制度。

　　就業(yè)領(lǐng)域

　　就業(yè)方向：人力資源經(jīng)理，管理顧問，薪酬顧問，勞工律師，辦公室經(jīng)理，退休金經(jīng)理，招聘專員。

　　就業(yè)領(lǐng)域：企業(yè)，公共事業(yè)單位，如政府機(jī)關(guān)各種社會群體和組織�？蒲薪虒W(xué)機(jī)構(gòu)等。

　　發(fā)展途徑：成為知識管理總監(jiān)、做培訓(xùn)師、進(jìn)入公司決策層、成為管理咨詢師、成為人力資源管理某方面的專家、成為人才分析師、成為獵頭、轉(zhuǎn)換職業(yè)。>>>評估申請條件 

　　康奈爾大學(xué)

　　康奈爾的人力資源管理碩士項目為具有8年以上從業(yè)經(jīng)驗的高潛力人力資源人才開設(shè)。該項目總共15個月， 主要為學(xué)生提供前沿高級的知識和技巧，讓學(xué)生能運(yùn)用并融入到高級人力資源管理角色中，最終讓學(xué)生能以全球標(biāo)準(zhǔn)來拓展以及執(zhí)行人力資源策略。該項目大部分課程均屬于網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生可以在不影響本身工作的情況下，在世界任何角落完成該項目。>>>康奈爾大學(xué)人力資源管理碩士項目解析 

　　喬治城大學(xué)：

　　喬治敦大學(xué)人力資源管理專業(yè)碩士項目，能使學(xué)生成為一名有效的人力資源戰(zhàn)略合作伙伴。學(xué)生離開這個項目的時候，將帶著專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)技能為任何組織傳遞有意義的商業(yè)成果和價值。該項目計劃對人力資源管理采取整體的方法，通過將集中學(xué)習(xí)和動手實(shí)踐的結(jié)合，使學(xué)生對當(dāng)今市場上人力資源的需求和全面專業(yè)的知識都有敏銳的理解。學(xué)生也有機(jī)會通過與一些領(lǐng)域頂尖的專家和組織的客戶與活動來鍛煉和提升專業(yè)技能。道德是該項目的基石。在探索應(yīng)用理論學(xué)、人力資源和多樣性之間的聯(lián)系時，學(xué)生將學(xué)習(xí)到基本原則和得到最佳的實(shí)踐。學(xué)生還將通過現(xiàn)實(shí)真實(shí)的案例來研究實(shí)踐這些原則，再這些現(xiàn)實(shí)案例里面，學(xué)生將面臨跨行業(yè)、文化和國際邊界的挑戰(zhàn)性場景。>>>喬治敦大學(xué)人力資源管理專業(yè)碩士項目全面解析 

>>>出國留學(xué)答疑通道》》                                                                                                                                                                                                      

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