美國留學申請硬件不行 該如何提高軟實力

　　現(xiàn)如今這個社會，軟實力往往有時候看得比硬實力更加重要，對于留學生來說亦是如此，不管是留學申請還是海外求學，都離不開你的軟實力，有時候哪怕你在硬件上不如人，但你的軟實力足夠好也能幫助到你在這條路上走得更順利。>>>留學申請軟實力介紹

　　但是，如今我們中國的留學生都普遍欠缺一些重要的軟實力，有一些同學甚至根本就沒有認識到軟實力的重要性，這導致他們即使拿到了offer，在海外的學習也變得非常困難。針對這樣的情況，小編也來和大家探討一下，作為留學生，我們應該怎樣去提升軟實力，怎樣讓自己不管是在前期的留學申請還是在之后幾年的求學生涯中都更加有競爭力，能做到“軟硬兼施”。

　　留學申請

　　在留學申請上，以美國研究生為例，學生的背景條件可以用軟硬條件來進行劃分：①硬件：GPA、托福、GRE/GMAT;②軟件：課外活動、社會實踐、論文的發(fā)表及實驗室的研究背景等。在硬件條件上，學生之間往往相差不多，很難分出勝負。而學生想要脫穎而出，就需要在軟件條件上想辦法。因為很多時候，申請成功與否的關鍵就在于你的軟實力。接下來小編就以比較普遍的理工科和商科為例，詳細介紹如何提升軟實力來幫助留學申請。

　　理工科

　　理工科的學生，如果想美國研究生留學申請成功，甚至還想要申請到獎學金，那你應該及時進入實驗室從事研究工作，并且最好能取得一定成果。如果你想籌備美國研究生留學申請，又沒有做過任何專業(yè)研究，那現(xiàn)在就要主動爭取進入實驗室的機會

　　在申請期間，要加強與實驗室導師或研究課題類似朋友的聯(lián)系，尋找和他們合作論文的機會。因為美國大學比較重視論文，希望通過論文了解申請人的專業(yè)水平。學生在寫學術論文時，要盡可能多了解所申請專業(yè)的最新動態(tài)，最前沿的科研技術。這些都是一種留學申請背景無形的提升，能夠幫助學生打開眼界，提升專業(yè)能力，為你的論文增加亮點。>>>理工科專業(yè)介紹

　　如果沒有過硬的論文發(fā)表，這時你可以寫些相關的專業(yè)性文章、研究建議，這些材料多少都可以彌補你缺少高質量論文所造成的影響。當然如果是申請博士生的學生要盡可能發(fā)表學術論文。

　　已經(jīng)畢業(yè)，沒法在學校進行研究的美國研究生留學申請者，可以努力找與本專業(yè)相關的單位進行實習，畢竟很多美國大學都喜歡有工作經(jīng)驗的學生。

　　商科

　　對于商科的美國研究生留學申請者來說，可以從兩方面來進行。

　　一方面是在校表現(xiàn)。留學申請者可多參與志愿者、支教、社團等社會活動，爭取成為負責人組織和策劃各種活動，向美國大學展示自己的組織能力和領導能力。

　　另外一方面是工作經(jīng)驗。美國大學都喜歡有工作經(jīng)驗的學生，擁有豐富的工作經(jīng)驗，能夠大大加強你的競爭力。以美國研究生留學申請金融專業(yè)為例，申請者可以選擇銀行、證券公司、保險公司等機構實習，積累實踐經(jīng)驗的同時，還能加深對金融專業(yè)原理及操作技巧的理解。>>>商科學子如何提升軟實力

　　所以總體而言，在留學申請這條路上，尤其是美國大學留學申請這條路上，除了那些“死成績”，更為重要的還是你的“真能力”，提升了這些必不可少的軟實力，相信你絕對可以比別人拿到更出色的offer。

　　海外求學

　　當然不是說你拿到了offer就可以高枕無憂了，真正要走的路還在后面，之后的這幾年，軟實力將貫穿你的學習生涯，尤其是在踏入美國大學的課堂之后，中國留學生的軟實力缺陷暴露得更加明顯，而美國學生卻顯得尤為突出，這其實并不是我們在硬實力上不如人，而是因為我們軟實力太過欠缺。

　　舉一個最簡單的列子，就是我們來美留學后經(jīng)常會碰到的項目，在國內讀書的時候，我們很少聽到“項目”這個詞，但美國的學生，可以說是從小就開始接觸項目了，即“project”，中國學生在面對project的時候，往往會有以下幾種問題：

　　1.沒有小組：因為文化和語言的關系，很多國內的留學生無法很快跟美國同學融成一片，當需要組成小組來完成一個項目的時候，美國同學因為對他們不了解，不敢邀請他們進項目小組。

　　2.不會當領導：有些中國學生本來基礎知識很扎實，完成項目所需要的知識是足夠的，完全應該起到項目組織者的作用。可是，因為中國學生領導經(jīng)驗不足，經(jīng)常會讓沒有扎實知識的美國同學當了小組領導，導致項目走很大的彎路。

　　3.缺乏個人意見的交流和協(xié)調能力。美國學生從小訓練對觀點的評估，美國教育視為“批判性思維”的培養(yǎng)方式之一。因此，對所有觀點，美國學生基本都能以客觀方式表達自己的觀點，對方可以有不同于自己的觀點，但并不妨礙私下是極好的朋友。

　　然而，中國學生對于“面子”看得比較重，假如兩人私交甚好，有不同觀點就不好意思說出來，怕“得罪”對方。結果，反而會導致小組項目缺少了重要的觀點。另外，也有的中國學生害怕自己的觀點不“成熟”，不敢說。而協(xié)調不同的觀點，讓大家在一個平衡點上取得一致意見的能力，中國學生更是大部分都不具備的，因為在國內可能從來都沒有這樣的機會。

　　從這個列子我們就可以看出，中國學生由于軟實力的欠缺，導致在學習上跟不上節(jié)奏，長此以往很容易對自我失去信心，所以提高軟實力刻不容緩。

　　那究竟該如何在留學生活中提高自己的軟實力呢?其實軟實力如果一定要把它具體化，可以分為領導力、創(chuàng)造力、服務社區(qū)的能力、挑戰(zhàn)困難的能力和文化互融能力。所以如果要提高它也得從這五方面來一一入手。

　　領導力：

　　眾所周知美國人都比較有表演欲，美國的學生非常擅長表達自我，當你和他們相處的時候會不自覺的被他們感染，但其實在不知不覺間你就被他們所領導了。

　　所以對于中國留學生來說，你必須勇于去發(fā)出自我觀點，展示出自己的實力，不要害羞或者謙虛，你要用你的言語和行動去讓別人信服于你，不然你永遠只能被別人牽著走。

　　創(chuàng)造力：

　　創(chuàng)新能力的重要性不言而喻，而與美國學生相比，中國學生可能就是太專注于課本，從小到大，獲取的信息量完全不夠，不見多識廣，怎么開拓新路呢?

　　所以要廣泛的獲取專業(yè)信息，多聽多看多了解，你才能有新思路新想法，才能不斷迸發(fā)出新的idea。

　　服務社區(qū)的能力：

　　美國的學生幾乎從很小的時候就開始打工，做義工進入社會，并且在他們的中學就已經(jīng)相當于一個微型社會了，不像國內是到了大學才開始有這方面的覺悟。

　　所以趁現(xiàn)在還不晚，不要放過任何學習之外的空閑時間，實習工作、志愿者活動、義工服務、打工兼職等等都要多多嘗試，這為你以后的就職就業(yè)有非常大的幫助。>>>常見社區(qū)活動介紹

　　挑戰(zhàn)困難的能力：

　　咱們中國的學生由于從小都是被父母呵護著長大，其實普遍都存在著一種畏難情緒，但美國學生恰恰相反，他們覺得越有挑戰(zhàn)的事越刺激。

　　所以在海外求學難免會遇到各種困難，而且那時很有可能你是孤身一人，沒有人幫你，所以你連接受困難并且戰(zhàn)勝的它的勇氣和能力都沒有，那你可能就失去留學的意義了。

　　文化互融的能力：

　　美國是全世界各國留學生都十分向往的國家，自然這里的大學都匯聚了世界各地的學生，學會去包容接納其他的文化也是我們在美國求學時必不可少應當具備的一種能力。

　　所以你要保持一個開放的心態(tài)，積極與來自不同國家的人多接觸，這樣你才能認識到更多優(yōu)秀的人才，拓寬自己的視野。

　　由上面可見，現(xiàn)如今我們中國留學生無論是在申請offer還是求學階段在軟實力上都有很大的提升空間，所以我們必須積極地去彌補不足，通過自我努力去改善這種情況，不管你是在準備申請還是已經(jīng)在海外就讀，你都可以從現(xiàn)在開始做起，不想將來落后于人，你就得抓緊了

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