藝術(shù)生無(wú)日語(yǔ)無(wú)英語(yǔ)，建筑專(zhuān)業(yè)奇跡錄取
不少學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)日本建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有著良好的信賴(lài)感，他們把目標(biāo)投向了日本，原因是日本在建筑設(shè)計(jì)在國(guó)際上認(rèn)可度頗高，建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向可就職于建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所或建筑設(shè)計(jì)研究院。
不少想學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的同學(xué)愿意走出國(guó)門(mén)更好的學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)，不少學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)日本建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有著良好的信賴(lài)感，他們把目標(biāo)投向了日本，原因是日本在建筑設(shè)計(jì)在國(guó)際上認(rèn)可度頗高，建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向可就職于建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所或建筑設(shè)計(jì)研究院。
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【學(xué)生背景】
Z同學(xué)，天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院，建筑系專(zhuān)業(yè)，日語(yǔ)無(wú)，英語(yǔ)無(wú)，績(jī)點(diǎn)3.4
【學(xué)生優(yōu)勢(shì)】
均分較好，專(zhuān)業(yè)能力較好
【申請(qǐng)劣勢(shì)】
日語(yǔ)無(wú)，英語(yǔ)無(wú)
【申請(qǐng)方案】
新瀉大學(xué) 錄取
<<在線(xiàn)咨詢(xún)?nèi)毡窘ㄖ䦟?zhuān)業(yè)申請(qǐng)條件
【申請(qǐng)過(guò)程】
學(xué)生是藝術(shù)生，想要申請(qǐng)的是建筑設(shè)計(jì)，但是日本的建筑設(shè)計(jì)是屬于建筑工學(xué)，對(duì)學(xué)生的要求還是比較高的。國(guó)內(nèi)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的英語(yǔ)水平普遍一般，學(xué)生連四六級(jí)也沒(méi)有，更不要說(shuō)托福了，日語(yǔ)參加了2級(jí)考試，但是一直都沒(méi)有合格，這個(gè)讓我們確實(shí)比較頭疼，所以在前期的申請(qǐng)中，幾乎所有的教授都拒絕了學(xué)生，有教授繼續(xù)聯(lián)絡(luò)的也是需要學(xué)生盡快提交日語(yǔ)和英語(yǔ)的成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)生無(wú)法提交也只能放棄。還好學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是有自己的作品集，在大學(xué)期間有做相應(yīng)的建筑設(shè)計(jì)作品，成績(jī)也還是不錯(cuò)的，在新瀉大學(xué)教授回復(fù)之后，我們抓住機(jī)會(huì)，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人能力，提供了作品，終于打動(dòng)了教授，在沒(méi)有日語(yǔ)及英語(yǔ)證書(shū)的情況下，錄取了學(xué)生��！
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