大專生升讀加拿大留學碩士的4大途徑
加拿大留學的龐大群體中，在國內(nèi)除了應屆的初中生、高中生、本科生和研究生，還有另一部分不可忽視的群體—大專生！在讀的學生或大專畢業(yè)的學生在未來選擇加拿大留學，是否可以選擇深造進修，該如何選擇呢？以下解答請參考。
留學加拿大的龐大群體中，在國內(nèi)除了應屆的初中生、高中生、本科生和研究生，還有另一部分不可忽視的群體—大專生！在讀的學生或大專畢業(yè)的學生在未來選擇加拿大留學，是否可以選擇深造進修，該如何選擇呢？以下解答請參考。
第一類：在讀大專學生
對于國內(nèi)在讀大專生，將面臨大專畢業(yè)后的就業(yè)問題，而就業(yè)前景并不是很明朗，除了個別學科和專業(yè)，大專學歷通常在國內(nèi)職場的競爭力普遍偏弱偏低。所以，很多大專生都有出國留學繼續(xù)深造的計劃。這樣的學生，可以選擇加拿大學院(大專)中的大專課程進行就讀，也就是“重新”讀大專。
實質(zhì)上從教學質(zhì)量和未來就業(yè)的角度上看，加拿大的學院(大專)要比現(xiàn)在國內(nèi)現(xiàn)有的大專更具有競爭力。“重讀”并不意味著浪費時間，而是選擇另一個專業(yè)進行就讀�；蛘�，可以選擇大專轉(zhuǎn)學分的方法，就讀加拿大學院(大專)的同時，將國內(nèi)的大專部分學分轉(zhuǎn)換至加拿大學院(大專)。
第二類：應屆大專生
對于國內(nèi)應屆大專生，在畢業(yè)之后有很多選擇，直接就業(yè)或者同時“接本”，但是，實際上所謂的“接本”，在國內(nèi)都是“自考”、“函授”類，這些“本科學歷”對于申請加拿大更高層次的學習實質(zhì)上并無幫助。所以，應屆大專生如果選擇留學加拿大，可以在大專畢業(yè)后選擇加拿大的“接本”。
也就是申請加拿大的大學本科階段學習，同時將國內(nèi)大專的部分學分轉(zhuǎn)換至加拿大大學，能被豁免的學分數(shù)量，取決于大專所學專業(yè)和未來本科所學專業(yè)的貼合度。如果，在未來本科選擇了聯(lián)系很小、貼合度很低的專業(yè)，也可以作為一名新生從“大一”開始讀起。
第三類：大齡人士、持大專學歷、有工作經(jīng)驗
對于年齡上超過30歲，學歷為大專畢業(yè)，并已經(jīng)從事與專業(yè)相關(guān)行業(yè)或不相關(guān)行業(yè)的工作多年。這類人群，建議申請加拿大學院(大專)中開設的“研究生文憑”課程，研究生文憑(以下簡稱“研文”)屬于�？坪捅究浦蟮膶W習階段，在專業(yè)設置和要求上，部分專業(yè)要求申請者有相關(guān)工作經(jīng)驗，例如“專業(yè)會計”。所以，無論是從申請難度和簽證難度了哪一方面考量，對于該類人群，申請研文無非是一個性價比最高的選擇。
第四類：“第三類”人群申請加拿大碩士
加拿大碩士申請，一般要求申請者具備本科學歷和學士學位。這對于國內(nèi)持大專學歷的人群是一個“高門檻”，如果為了達到這個“高門檻”而選擇加拿大本科就讀，往往大齡人士因為時間長度問題和學習能力問題造成的障礙而很難做出決斷，但是仍然有很多大學碩士申請適應于該類人群。
如果該類人群有著相關(guān)專業(yè)3-5年的工作經(jīng)驗，就可以先申請“碩士預科”(Pre - Master)，在完成預科之后升讀正式“碩士課程”(Master)，但是，可選擇的學校并不多，例如不列顛海角大學工商管理學碩士(Cape Breton University, MBA)、皇家路大學工商管理學碩士(Royal Road University, MBA)。
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