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美國本科留學申請CS最新文書題目

關鍵字  美國本科申請 美國本科留學CS申請 美國CS系統(tǒng)文書題目
2017-02-10 來源:網絡 作者: 新通小編 閱讀量: 手機閱讀
摘要

當大家還沉浸在過年的喜悅當中時,common系統(tǒng)今天卻悄悄地公布了2018年文書題目,文書從原來的5篇增加到了7篇!藍而,隔靴搔癢,實質改動并不大。下面是具體文書題目。

當大家還沉浸在過年的喜悅當中時,common系統(tǒng)卻悄悄地公布了2018年文書題目,文書從原來的5篇增加到了7篇!藍而,隔靴搔癢,實質改動并不大。下面是具體文書題目。>>>預約名師解答留學疑問

第一題:

>>>>申請美國本科文書最新題目:

Some students have a background,identity, interest, or talent that is so meaningful they believe theirapplication would be incomplete without it. If this sounds like you, thenplease share your story.

>>>>翻譯:

你是否有“讓你覺得有意義”的某種背景、身份、興趣或者才能,是你的申請里一定不可缺少的。如果有,那么請跟我們分享你的故事。>>>預約名師解答留學疑問

(舊題一樣)

>>>>解析:

這個題目沒變,一直也是各界學生心中的千古大愛,如果非要我評價的話,最受歡迎文書題目獎非它莫屬,因為這個題目實質上可以讓學生挖掘自身背景而不受到嚴格題材限制。

第二題:

>>>>申請美國本科文書最新題目:

The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

>>>>翻譯:

我們從遇到的困境/阻礙獲得的經驗教訓是我們之后成功的基礎;貞浤阍浢鎸^的一次挑戰(zhàn)、一場阻礙、一種失敗,它是如何影響你的?你又從中學到了什么?>>>預約名師解答留學疑問

>>>>舊題:

The lessons we take from failure can be fundamental to later success. Recount an incident or time when you experienced failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

>>>>翻譯:

失敗乃成功之母。請敘述你的一次失敗經歷或一段失敗時間,它是如何影響你的,你又從中學到了些什么?

>>>>解析:

原來題目中只是提及failure,很多孩子可能就此限制得過于嚴重,很多中國孩子一說失敗就說自己曾經哪次考試沒考好。2017年了,這個老梗就別再用了好伐?

之前的題目會讓許多學生在文章中用過多的篇幅討論各種失敗,而忽略談及到任何相關的成功變化。>>>預約名師解答留學疑問

而實際上招生官更想了解的是過去的受挫經歷是如何影響到學生,而從中所得又是如何影響學生成為一個“更好”的個體的。

第三題:

>>>>申請美國本科文書最新題目:

Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

>>>>翻譯:

回憶你曾經質疑或者挑戰(zhàn)一個信仰或想法的時刻,什么影響了你的思維?你又獲得了什么?

>>>>舊題:

Reflect on a time when you challenged a belief or idea. What prompted you to act? Would you make the same decision again.>>>預約名師解答留學疑問

>>>>翻譯:

請回想你曾經挑戰(zhàn)某個信念或觀點的時刻。當時是什么促使你那么做的?如果重來一回,你是否還會做出同樣的決定?

>>>>解析:

從原來的挑戰(zhàn)信仰,增加了質疑,后面的追問也稍有改動。不再是問你做了什么、最終是否做了正確決定。盡管對某個信仰或者觀點我們有過不同見解,但是不代表之后一定會做出正確決定,即使錯了,我們也會吸取教訓再改進嘛。所以,這個改變,不錯!

第四題:

>>>>美國本科申請文書最新題目:

Describe a problem you’ve solved or a problem you’d like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma — anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

>>>>翻譯:

請描述一個你已經解決或想要去解決的問題。它可以是一次自我能力的挑戰(zhàn),調查研究,也可以是讓你面臨道德兩難的處境,無論大小,只要是能夠展現出對你的重要程度即可。請解釋這個問題對你的意義,以及你是如何或者將要如何一步步找到解決方法的。

(舊題一樣)

>>>>解析:

問題不變,比較常規(guī),給出的幾個參考選項足以涵蓋大多數學生的文章范圍,而且又特意強調了不要受限,任何對你個人來說非常重要的都可以。>>>預約名師解答留學疑問

第五題:

>>>>美國本科申請文書最新題目:

Discuss an accomplishment, event or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

>>>>翻譯:

討論某一次成就,事件或者領悟,它標志著你的一段個人成長和關于你自己或者他人的一次新理解。

>>>>舊題:

Discuss an accomplishment or event, formal or informal, that marked your transition from childhood to adulthood within your culture, community, or family.

>>>>翻譯:

請論述你取得的某項成就或者經歷的某個事件,正式或者非正式都可,它標志著你在自己的文化,生活或家庭背景下如何從一個孩子成長為大人。

>>>>解析:

其實簡單來說就是從前有個事,讓你長大了,而這個事呢,主要是成就、領悟這種類型。

第六題:

>>>>美國本科申請文書新增題目:

Describe a topic, idea or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

>>>>翻譯:

描述一個話題,觀點或者理念,你發(fā)現它很有趣以致于讓你忘了時間。為什么它能吸引你?當年想要再深入了解的時候,你尋求什么或者誰幫忙?>>>預約名師解答留學疑問

>>>>解析:

這個題目其實特別響應現在大學招生的需求,學校并不期待你做多少事情啊,一輩子只求你能有個興趣愛好,哪怕你只有一個活動一直在做、深有體會都好。重點是發(fā)現你的熱情啊,而這個是現在很多孩子缺乏的,當問及他對什么感興趣,一臉茫然,太可怕了,還不快找專業(yè)導師幫你“把把脈”。

第七題:

>>>>美國本科申請文書新增題目:

Share an essay on any topic of your choice. It can be one you’ve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

>>>>翻譯:

分享一個你自選的話題?梢允悄阒耙呀泴戇^的,一個對不同問題的回應,或者是你自創(chuàng)的問題。>>>預約名師解答留學疑問

>>>>解析:

這個題目有仿CAAS嫌疑,但卻是很明智的。因為用同一個題目去限制這么多人,可能會限制某些孩子多樣性的發(fā)揮,比如有的孩子腦洞特別大,特別喜歡寫一些科技或者玄幻的小故事,這就是你展現自我的大好時機。

雖然是開放自命題,但是對于思維不創(chuàng)新的孩子來說其實并不簡單,因為他們習慣于用自己的固有思維去揣測學校的意圖,典型的中國高考作文模式,不敢過于自由,所以一堆素材擺在那里,不知如何取舍,反而沒了方向。所以說早準備,早規(guī)劃是多么的重要啊!

總結:

此次Common Application文書題目3改2增2保留,反映了美本在招生和審核上的不斷“求新求變”。尤其是新增了2道文書題目,尤其要引起重視,這暗示了學校越來越重視學生對某件事情的熱情,暗示了學校渴望發(fā)掘有想象力、創(chuàng)造力的孩子。

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