新西蘭數(shù)學(xué)太難了！學(xué)生招架不住！（附數(shù)學(xué)會考真題）
最近，數(shù)學(xué)會考在新西蘭考試啦，參加考試的學(xué)生有高一的，高二的，高三的。各個階段的學(xué)生同時聚到一起準備考試！
新西蘭高中有三年，在這三年里，學(xué)生可以修很多種類的科目，比如數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，統(tǒng)計，會計，設(shè)計等等，每一門課都有相應(yīng)的學(xué)分，而最后達到了規(guī)定的學(xué)分，才可以上大學(xué)。
這些不同的課，學(xué)生都是可以隨便選擇的，有的人愿意在高一階段修一些，有的人愿意在高二修，也有的人愿意把科目放在高三完成。其中有必修的學(xué)科，也會有選修的，而數(shù)學(xué)就是必修之一。換句話說，在新西蘭的高中三年，必須通過數(shù)學(xué)考試，大學(xué)才可能收你。所以這也相當于國內(nèi)的會考。
最近，數(shù)學(xué)會考在新西蘭考試啦，參加考試的學(xué)生有高一的，高二的，高三的。各個階段的學(xué)生同時聚到一起準備考試！此次考試分為兩天，一共兩套卷子。在此前 ，考完之后學(xué)生都是高興和開心的，因為如果考完通過，那就意味著在高中階段就不用再學(xué)數(shù)學(xué)了。但是最近這次考試結(jié)束，學(xué)生們變得默默無語了。
很多老師此次考完試之后，開始為自己的學(xué)生擔心，因為老師們看到這次考試的卷子的時候，就基本意識到，他們的學(xué)生肯定沒辦法解答出這些題的正確答案，甚至很多題連老師自己做起來都有些困難。
有的學(xué)生感覺十分委屈，他們認為，辛辛苦苦努力學(xué)習(xí)了很久的數(shù)學(xué)，還去找到老師加時間輔導(dǎo)和解答各種疑難題，真的非常努力。老師也鼓勵學(xué)生說考試題應(yīng)該不會很難�？蛇@次考試，基本上所有的同學(xué)們都不會，這些題目已經(jīng)遠遠超過學(xué)生的能力范圍。事實真的是這樣么？
下面那到底是什么題，讓新西蘭教育界哀聲一片？
2016新西蘭數(shù)學(xué)一級會考第二卷
9月15日
一個長方形的面積表達式為X2 - X - 2。如果其中一條邊的長度是X+1，用X表達出另外一條邊的長度。
X的取值范圍是多少
Ranee身上的錢比Hone多。如果Ranee給了Hone 20刀，他們身上的錢就一樣多了。如果Hone 給了Ranee 22刀，Ranee身上的錢正好是Hone的兩倍。
問：兩個人分別有多少錢
已知以下關(guān)于A和B的方程式，請用B寫出A的表達式
當x取何值時，右邊等式成立
一條拋物線的表達式為Y = 3X2 – 2X +5, 當X=4時Y的值為多少？
求x的取值范圍
如果N是一個整數(shù)，當N的取值范圍為多少時不等式成立
求解X
求解X
Raj踢足球，球飛行的路線為這個方程式，以米為單位，x測量的是什么的長度？
當球水平移動多少米時，球離地面的距離大于等于3米
一個三角形的面積表達式為右邊所示，請用x寫出三角形各邊長度的表達式
如果三角形的面積是128平方厘米，則X的取值是多少？
Brook知道鐘擺來回搖擺的時間可以用下邊方程式來表示。其中L為線的長度。請寫一個公式請用時間T（一次來回的時間）寫出擺線長L的表達式
如左右兩邊相等，求出X的取值
Jason寫出了四個數(shù)字，分別是1,3,5,7。他用這些數(shù)字按順序兩兩相加直到最底行，使其形成一個三角形。
如果Jason改變第一行四個數(shù)的順序，第四行還會得到同樣的結(jié)果么？
用代數(shù)的方法，找出當改變第一行數(shù)字順序時，第一行數(shù)字和第四行數(shù)字的關(guān)系。
如果Jason按順序在第一行寫下四個連續(xù)的數(shù)字，如果第四行的數(shù)字可以被3整除，請問Jason寫下的四個數(shù)字可能為多少？
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